小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人个站在预测铁路的一端,小明用锤子敲击一下铁轨,小刚咋

小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人个站在预测铁路的一端,小明用锤子敲击一下铁轨,小刚咋 小明和小刚欲测试一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢铁中传播速度为5200m/s,于是两人各站在预测铁路的一段.小明用锤子敲击一下铁轨,小刚在另 学海风暴物理八年级上册17页第三大题第16小题小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s,于是两人各站在预 小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.小明和小刚想测一段铁路的长,但没有刻度尺.于是他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,小明站在预测铁路的 小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有合适的直尺所以不能如愿.学习了声学的知识后,他们想到了解决问题的办法.（1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路 小明和小刚想要测定一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表得知声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人各站在欲测的铁路的一段,小明用锤子敲击一下 张明与李红两名同学预测一段铁路长,但没有合适的直尺.但他们知道声音在空气种与在钢铁中传播的速度分别不能用方程张明与李红两名同学欲测一段铁路长，但没有合适的直尺，他们知道 小明和小刚预欲测一段铁路长,但没有合适的测量工具,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s,于是两人个站在预欲测铁路的两端.：小明用锤子敲击一下铁轨,小 李明和王军两位同学预测一段铁路的长,但没有合适的尺子,但他们知道声音在空气中的传播速度约为340m/s和在钢轨的传播速度约为500m/s.于是,李明站在欲测铁路的一端,王军站在另一端,李明用 小明和小刚欲测一段铁轨的长度,但没有合适的刻度尺 物理（关于声速的问题）李明和王军两位同学欲测得一段铁路长,但没有合适的尺,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是李明站在预测铁路的一端,王军站 八上物理题——声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用 八上物理声音小刚和小明欲测一段铁路的长度,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度是340m/s,在钢铁中的传播速度是5200m/s,于是两人各站在欲测铁路的两端.小明用锤子敲 3Q 3Q...小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有这么长的直尺所以不能如愿,学习了声的传播后,他们想到了解决问题的办法（1）实验：小明在一段铁路的一段用锤子敲击一次铁轨,小军在这段 小明和小刚想测一段废弃的铁轨的长,但没有合适的刻度尺,于是两人各站在铁轨的一 物理问题；不明白咋做额..小明与小红同学欲测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们知道声音在空气中与钢铁中传播的速度分别为340m/s,5200m/s,于是小明站在欲测铁路一端,小红站在另一端吗, 这回是物理题啦,SOS!1.请你想像一下,如果有一天,声音在空气中传播的速度为0.1m/s,我们的世界会有什么变化?请写出三个可能出现的情景.2.小明和小刚欲测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们 小明和小刚想测一段废弃的平直铁路铁轨长,但没有合适的刻度尺.他们查表知道声音在空气中的传播速度是340M/S,在钢铁中的速度为5200M/S,于是两人各站在想册铁轨的一端,小明用锤子使劲敲击