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http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/jxyj/fuxi/index.htm
六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整.（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出.（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上.（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词.（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马,越过了险（骏 俊 峻）的山崖.
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评.
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而（发明 发现）了蒸气机.
4、爸爸来信的（意义 意思）是说,捐款支援希望工程,是具有深远（意义 意思）
的好事.
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里.（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心.
2、弟弟的年纪（ ）小,（ ）很懂礼貌.
3、（ ）你订了学习计划,（ ）应当按着去做.
4、（ ）做会自己管理自己的人,（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人.
5、（ ）人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快.
六、联系课文解释下列词义.（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意.
七、理解下面这段话.（13分）
今天早晨,天放晴了,太阳出来了.推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了.
1、这是写的什么时候的景色?
2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情.（3分）
八、理解诗歌,按要求做题.（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来.（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用.（4分）
⑴桃花潭水深千尺, .用了 的修辞方法,它的
作用是
⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前
的括号里.（5分）
（ ）树上挂着许多松球,散发着阵阵清香.
（ ）枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶.
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树.
（ ）松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯.
十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来.（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语.寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要.这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收.
1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确.把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面.（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文,按要求做题.（12分）
瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心.古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿.
花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶.
我爱绿叶,爱它的奉献精神.是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说：“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳.是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着.是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新；是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人.在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责.他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切.所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄.
绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的.
1、用“ ”划出文章的中心句.（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段,写出段意.（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的.
5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目,写在文前的横线上.（2分）
苏教版小学六年级语文毕业考试试卷
[转]（试卷清洁分 2 分）
A、基础知识类
一、看拼音写词语.7分
y’ xi?n su? sh? y” xi? ji?o
须（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健
二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来.4分
勉强 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 兴奋不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入场卷(ju?n qu?n) 削铅笔(xi?o xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)
三、先比一比,再各组两个词语写下来.4分
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )
眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )
四、判断句子是否正确,对的在 ( ) 中打“√”,错的在原句上修改.4分
1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”.（ ）
2、一年级的9月13日我就加入了少先队员. ( )
3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”（ ）
4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手,百万图书传真情.”( )
5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”. （ ）
6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试. ( )
7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星.（ ）
8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯. ( )
五、在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词语造句.5分
1、我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导.
2、( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写.
3、我的新居( )宽敞( )明亮( )
4、( )你不注意用眼卫生,( )视力下降了.
造句：_____________________________________________________
六、缩句练习 2 %
1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花.
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
3、说到曹操,曹操就出现在你的面前.
B、知识积累类
一、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里.5分
同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ）
尺（ ）寸阴
浮想联（ ） 画蛇( )足 棋（ ）对手 宾客（ ）门
1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 ——人类的家园.
2、涓(ju?n)涓细流汇成大海.只有( ),知识才能不断丰富起来.
二、按要求完成：
1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空.
从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是
.
2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________
3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽.每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：
4、采茶姑娘个个（ ）,她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（
）嫩芽.绿树映衬着（ ）的身影,构成一幅（
）的图画.这句话运用了（ ）修辞手法.
5、“先天下之忧而忧, ”这句话是宋朝（
）写的.
6、反映夏季特点的成语（4个）：
C、综合运用类
一、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物.请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象.8分
雨过天晴.天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机.
雨过天晴. ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、认真阅读短文,完成指定练习.19分
(一)
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽(zh?n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(di?o)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎.圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(y”n)育着新生命的种子.
1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面.1分
___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________,
有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________.2分
3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里.1分
( )的花苞 ( )的花瓣
( )花蕊 ( )的种子
(二)
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物.圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车.小男孩问道：“先生,这是你的车吗?”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物.”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”
保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥.但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶.
“我希望我将来也能像你哥哥那样.”
保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
“当然,我非常愿意.”
车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道：“先生,你能把车开到我家门口吗?”
保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的.但是,这回保罗又错了.
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”
车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋.不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了.他把小弟弟放在最下面的台阶上
然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着
有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车,把小弟弟抱进了车里.那位小男孩也坐了进去.他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚.
从那天起,保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的.
1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整.3分
2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词.2分
惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )
3、联系上下文,完成下列填空.6分
(1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”.的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的.小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为__________________________________________________________________________________________.
4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说.请你把最想说的几句话写下来.2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目.2分
________________________
D、能力施展类
作文部分 30 %
(一)
六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：
1、从以上两题中任选一题完成.
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
答案：
基础知识类
一、须臾 、贤惠、蓑衣、嗜好、防御、要挟、矫健
四、1、“富士山”是日本的.3、“美国”不属于亚洲国家.4、增加“活动”.5、电报之父是“莫尔斯,钱学森是导弹之父.7、将”太阳“换成”地球“.
五、1、……之所以……是因为…… 2、即使……也……
3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因为……所以……
六、1、阳台上放着花.2、电脑里有知识.3、曹操出现.
知识积累类
一、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 1、同心协力 2、日积月累
二、3、〈石灰吟〉后2句或〈夏日绝句〉的前2句.5、后天下之乐而乐 , 范仲淹.
综合运用类
二（一）、1、第1句.（二）1、,：“,?.,.,.”3、（1）小男孩,也送一辆新车给残疾的小弟弟.（2）他做了一件能够让小弟弟开心、快乐的事；他有生以来第一次坐上了小汽车,第一次欣赏了圣诞之夜的美景；小男孩的言行让他明白了“给予的快乐的”的深刻道理.
全国各地六年级语文试卷:
http://www.mp3rm.com/Primary/xiaoxueyuwenshitishi/six/Index.shtml
http://www.js3000.cn/shitixz/
小学六年级毕业考试语文试卷
班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________
一、选择.（将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共20分）
1．下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词,完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 计算.（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马,不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来.
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的, 小伙伴围着石头转一圈, 找不到他.
4．他已经下定决心,于是就对身边的大臣们说：“ ,否则我就把他处死!”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲抚摸婴儿的手,柔柔的,软软的.
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着.
C 天上的云千姿百态,变化多端.一会像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像画儿清新秀丽,一会像老人背着采药竹篓走天涯,一会像驯羊偎依主人觅食物,一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘.
7．下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎.
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.
C 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, 前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5~10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜,润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话.（6分）
（一）读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
三、阅读短文,完成后面的选择题.（每题2分,共10分）
一天,讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷：“这是谁做的呢?”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色.我一眼看透了他的心思,急忙追问他：“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答.我就趁机抓住这个证据,高兴地喊：“案子,被我破了.‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说,都急切地来询问我“破案”的过程.等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声.我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了.从此,同学们学习陈明,纷纷做好事.这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级.
1．“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现,大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明,善于观察分析,机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭,经过“破案”,原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名.同学们以他为榜样,纷纷争做好事.
D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样.

六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ...

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六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

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