想象作文的题目

想象作文的题目
想象作文的题目

想象作文的题目
20年后的我
家里别无他人,我静静地对着镜子发呆,朦胧中我仿佛看见了20年后的我……
20年后,我可能是一位医生,救死扶伤是我的天职,无论在何时何地你都能看见我的足迹,也许在硝烟弥漫的战场,我正专心地为一位伤员包扎.也许在贫困荒凉的山区,我正为一名艾滋病儿童看病.也许…….世界上没有疾病是我最大的快乐.身为医生我无比自豪.
20年后,我可能成为一名科学家,研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一部分,钻研,探索是形容我的专用词.为了美好的明天,成为一名科学家,我无愿无悔.
20年后,我也许是一名人民教师,“小树长成栋梁材,不忘园丁培养恩.”我要继承恩师的重担,当一名教师,人们常说：“老师像蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人.老师像春雨,滋润万物细无声.” 我爱老师,我更爱老师这个称呼.作为一名教师,我将更加努力,用知识滋润明天的希望.
20年后,我也许是名解放军,身穿绿军装,保卫着祖国,我可能在边疆,可能在海上,可能在山区,无论我在哪,我心中都有一个信念：“保卫祖国.”
在20年后,我将成为一名对社会有贡献的人,无论我身在何方,从事什么工作.我都会为社会出一份力,为我们的明天添加光彩
2028年,我是国家教育部部长,我对教育进行了改革,得到了社会的认可,因此学生们十分敬爱我.
我首先取消了考试.学生们的成绩就靠他们的平常表现和综合能力而走进理想的学院.不再让他们局限于书本上的知识而死记硬背；不再让他们感到学习是件痛苦的事；不再让老师为学生的分数而烦心.让老师和学生都自由发挥,学生可以按自己的喜好去发挥特长,老师则根据学生的特长进行辅导.
第二我要给学生彻底减负.我们现在的学生,每天起早贪黑,特别是高中,早上六点多就去上学到晚上九点才回家,回到家还睡不了觉,还有一大堆作业等着呢,多辛苦啊!怪不得个个都戴着个眼镜,目光呆滞,精神恍惚.我让全国老师都不布置作业,让学生来凭自己的自觉性来完成学校发给他们的资料,学期结束把资料全拿出来展览,评选出完成最好的,发给那位学生奖品和“学习星”的称号.
第三我要重视体育教育.你看我们这一代的学生,虽然营养丰富,但是体形不是过瘦就是过胖,跑起步来一个个气喘吁吁,劳动起来手无缚鸡之力,所以,我让全国大小学校把每天最后一节课改为体育课,让学生个个长的像泰森那样强劲有力.让外国人不敢蔑视我们中国.
为了学生都有一个快乐的学生时代,在玩中学习,在学习中玩.所以我发布一个命令：所有的学生都有双休日.让每个学生都好好放松下吧!
怎么样,我这个部长还够格吧
20年,是多么漫长的岁月.20年后的事情多么有趣.20年后的我是怎么样的呢?我思索万千,插开想象的翅膀,飞到了20年后的世界.
转眼间,就到了2024年了,我正是一名科技人员,我所发明的东西还挺受人们的喜爱呢!人们还称我“爱迪生二世”!
在生活中,人们常常害怕会缺少粮食,可经过我多月的研究,终于制造出一种基因粮食.它的诞生,可以说是未来世界人民的福星.因为它含有许多维生素与矿物质,使人类能够活得更健康.基因粮食还有许多中味道供人们选择,如：苹果味、草莓味、鸡肉味……
在建设中,人们常常为水泥而苦恼,因为水泥的制造花费毕竟是一项巨大的资金.但有了我的建设物质后,人们不用再烦恼了.这种物质十分便宜,十吨才需要几元钱.它是由人们日常生活的垃圾造成的,但味道却十分清香.只要用它在空气污浊的地方建一座房子,不用多久,这里的空气就会变得清新怡人了,因为它加入了空气清新因子.我还仿照建设物质做了臭氧层物质.航天人员将它放在臭氧层缺口,不到几分钟,臭氧层被修补好了.人们抱着我高呼着,欢笑着……
因为如今的鼠群猖狂,市领导命我即日造出灭鼠器.由于现在的灭鼠器只有“守株待鼠”的功效,于是我想出了灭鼠路灯.这种路灯有许多用途,能回收垃圾,将垃圾供给建设物质厂.这种路灯最重要的就是“红外线击鼠灯泡”,这种红外线对人体是无害的,只有对老鼠、蚊子等害虫有作用,而且一击必死.经过一个星期的应用,鼠群已经被歼灭了,领导的表彰激励着我们科研小组又向一个新的课题挑战,我更是获得了“诺贝尔奖”.
为了我的梦想,我要努力学习,为人们作出更大的贡献!
20年后的我,已经是一名伟大的发明家了.我发明了许许多多有用的东西,现在就给你介绍我最著名的2大作品.
第一样作品：“感知表”.这种表不仅像普通表一样可以看时间,还可以感知许多事情.比如说你在坐公共汽车的时候,有小偷在偷你的东西,这时“感知表”就会振动,表面上看不到它在振动,只有戴“感知表”的人才会觉得它在振动.这样小偷也就不会察觉.而且在振动的同时它里面的报警器会经过“电子波”把你现在的位置和状况传送到“报警中心”,“报警中心”接到警报就会马上派离你最近的警察第一时间到你那去抓拿小偷,整个过程只有30秒.
第二样作品：“LZC”系列机器人.这个系列的机器人多种多样：保姆机器人.保镖机器人.司机机器人.园丁机器人.工作机器人……就拿“保姆机器人”来说吧,它可以像保姆一样,每天早上准时叫你起床,等到你起床了它就会去做饭,等你刷牙洗脸完了就可以吃饭了.此外,每天家里的家务活它都会帮你完成,而且会在你规定的时间内完成,所以你再也不用担心做不完的家务活了.工作机器人呢,就是在你工作时遇到什么难题时就可以问它,你只要按它身上的“询问”键,然后把你要问的问题告诉它,它就会给你正确的答案.还有,如果有时你要加班,而你又想去做别的事情时,就可以利用它的第二个功能：代替你工作.这样就不会因为错过别的事情而遗憾了.而保镖机器人呢,顾名思义,就是像保镖一样保护你,而且它还能时
时刻刻在你身旁保护你呢,因为它是太阳能充电的,所以就能时时刻刻保护你拉……
怎么样?我的两大发明不错吧!我还会继续努力,发明出更多的有用的东西来呢

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假如记忆可以移植，我就要实现我的愿望。
假如记忆可以移植，我希望可以把被世人称为“圆舞曲的国王”的约翰·施特劳施所谱写和演奏过的曲目一清二楚、过目不忘，让我全身上下都充满音乐细胞，随时随地都能演奏出一首令人陶醉的乐曲。既然约翰·施特劳施能成为萨尔茨堡的骄傲，我为什么不能成为昭平的骄傲呢？说不定有朝一日我还真的成为一位举世闻名的钢琴家，技艺卓越、饮誉天下呢！
假...

全部展开

<1>
假如记忆可以移植，我就要实现我的愿望。
假如记忆可以移植，我希望可以把被世人称为“圆舞曲的国王”的约翰·施特劳施所谱写和演奏过的曲目一清二楚、过目不忘，让我全身上下都充满音乐细胞，随时随地都能演奏出一首令人陶醉的乐曲。既然约翰·施特劳施能成为萨尔茨堡的骄傲，我为什么不能成为昭平的骄傲呢？说不定有朝一日我还真的成为一位举世闻名的钢琴家，技艺卓越、饮誉天下呢！
假如记忆可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我就不用费吹灰之力就可以痛痛快快地游览了祖国的大好河山一番，而且还能记忆犹新、历历在目。嗬，那该多好啊！我还可以把当时游览过程和沿途风景写成一本书，让人们既不用父母陪伴，又不用参加集体旅游，做一次特殊的旅游——书上旅游，一次性地大饱眼福，对祖国的山山水水了如指掌。对了，我还可以在2008年为到北京参加旅游的外国人做导游呢！
假如记忆可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家学派创始人孔子的记忆移植到我的脑子里。这样一来，我对所有“拦路虎”都可以迎刃而解；在考试前也不必绞尽脑汁地死记硬背；考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了；写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹，说不定在不久的将来我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大教育家呢!到时肯定会让你刮目相看。
假如记忆可以移植，那该多好啊！
<2>
写下这个文题，感觉和“假如中了头奖彩票”差不离，细细想来，
倒也有些不同。显然地，“记忆”是属于意识范畴的，而“钞票”则
是名副其实地归属于物质生活的。
唉呦，这敢情咱们连意识如此飘渺、玄乎的东西都可以被移植啦，
那那句广告词不是得改成“今年送礼都不收，要收就收那记忆。”哈
哈，这还了得，简直太荒谬了嘛。
当然，荒不荒谬不是我们今天所要讨论的，何况没准咱们的子孙
后代对此司空见惯，我们这些古董观念都应当扔进历史的垃圾堆里也
不一定呐。还是回到“假如”上来吧。说是“假如”，就不去探究它
的可能性了，啊，其实多利也已预示着这一课题必将在不久的将来得
以实现；也不去探究它的正确性，可不，马克思“物质决定意识”伟
大论断在这一项目攻克后就自然不攻自破了；更不去探究它的伦理性，
否则，我不就成了克隆“克隆”的嘛？！
假如记忆可以移植，我首先就将那些个老师脑里有关学科的部分
移植入学生的脑中，这样，历史、地理课文，语文的古诗名言警句，
数理化概念公式通通可以“信手拈来”，随意取用，说不定，考试的
时候，不经大脑思考就可以写下答案，因为老师的记忆存库里已经保
存了种种题型。哎呀，美哉美哉。咱们宝贵的时间终于不用泡在题海
和无止境的背诵上啦，终于可以用来做自己有兴趣的事了。呀，这不
整个一个“素质教育”嘛，想不到要靠移植老师的记忆才能得以实现，
那可真是不知何年何月的事啊！噢，哭我们的“素质教育”。假如记
忆可以移植，我一定将许多年前希望工程上那个大眼妹妹的照片植入
那些滥用公款和浪费奢侈的国人脑中。看到报载有电视台综艺节目里，
主持人竟让游戏者闭着眼睛将蛋糕上的水果咬出来，游戏者弄得满脸
五花，观众击掌雀跃。且不论这么做有多么低级趣味，多么媚俗，只
说浪费蛋糕一事。当然，那被糟蹋的区区几只蛋糕是及不上每年公款
吃喝所损失的几个亿。然而，可想，咱们的希望工程并没有结束，救
助失学儿童不是从口袋里捞十块、二十块就可以一劳永逸的事。不要
让它在国人的挥霍中不了了之，不要在国人的未富先奢的风气中流产。
恐怕，贫困灾区的孩子们打小连什么是鲜奶蛋糕都闻所未闻。想
来，如果他们看见这档节目，也一定会有我今天对“记忆可以移植”
所感到的荒谬吧。噢，哭我们的“希望工程”。假如记忆可以移植，
我还要把对马丁？路德金演讲“我有一个梦想”的记忆植入克林顿的
脑中。他，竟然一边信誓旦旦地大唱“民权民主”，一边视他国的人
民如粪土；残忍地轰炸手无寸铁的贝尔格莱德普通居民，没有人性地
将炮火蔓延到我驻南斯拉夫大使馆，多少无辜的生命被他的无耻扼杀。
这哪里是马丁所渴望的世界和平，没有种族，宗教，国界的博爱，
简直就是没有种族，宗教，国界的“三光”政策。如此血腥，如此禽
兽的行为竟然是一个世界第一强国的领袖做出来的事。我不禁瞠目，
怀疑克林顿先生是否学过连中国学生都耳熟能详的“我有一个梦想”。
我猜是没有，那么恳请科学家将它植入克先生脑中。噢，哭他的
“民权民主”。假如记忆可以移植……
然而，这一切又怎能算是记忆。不是吗，素质教育的提倡已不是
一年两年的事，自打我小学时就已提出，实施来实施去，到了我高三
也没见个起色；希望工程更别提了，多少因家境贫困辍学的孩子就在
我们的周围，哪里用得着动用移植记忆如此高技术的手段；至于，克
先生所标榜的“民权民主”，估计就是植入了“我有一个梦想”，也
只能说是我有一个梦想了吧。
那么，假如记忆可以移植，我们该移植什么记忆呢？噢，哭它的
“移植记忆”。
<3>
假如记忆可以移植，我要将自己与朋友间发生的一切不快统统抹去，重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。
假如记忆可以移植，我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海，让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。
假如记忆可以移植，我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区孩子们的脑海中，让他们不再因儿时贫苦而带来的伤痛难以开怀，取而代之的则是甜蜜、幸福的童年和对未来充满希望的企盼。
假如记忆可以移植，我要将一个充满温馨与爱的家庭移入孤寡老人的脑海，让他们不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡欢；让他们不再因老伴的离去而黯然神伤；让他们不再因孤独而沉默寡言。我要让美好的回忆陪伴他们度过余生。
假如记忆可以移植，我要将五彩斑斓的世界移入盲人的脑海；我要将美妙动听的音乐移入双耳失聪的人的记忆，我要将一切鄙视与不屑永远移出全世界残疾人的记忆，而把一份同情与关爱轻轻地放入他们的脑海，让他们的唇边开放微笑的花朵。
假如记忆可以移植，我要将恐惧与炸弹永远移出南斯拉夫人的记忆！让他们不再因亲人的失去、家庭的破碎而悲伤，不再因国家的支离破碎而失去对未来的期望，不再因那血淋淋的残景、那被大火烧焦的残垣断壁而永远留下一个永不愈合的伤口！我要将北约的炸弹从他们的脑海中抹去，还给南斯拉夫人民往昔美丽、宁静的国家的回忆。
假如记忆可以移植，我要将和平移入一切遭受过苦难的人民的记忆，要将践踏和平的观念永永远远移出那些“战争狂人”的记忆，让我们共同留下对过去和平生活的美好回忆和对未来和平生活的无尽向往吧！让我们———全世界不同肤色的人民团结起来，为创造和平而不懈努力！
假如记忆可以移植……

收起

我想飞在蓝天上

地球资源不够了