五年级下册19课草船借箭的问答题解析上可能有答案,但是我没有

五年级下册19课草船借箭的问答题解析上可能有答案,但是我没有
五年级下册19课草船借箭的问答题
解析上可能有答案,但是我没有

五年级下册19课草船借箭的问答题解析上可能有答案,但是我没有
1、《草船借箭》的时代背景：
这篇课文是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的.在原作中,诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的,对于他的智慧,更是着力渲染,言过其实.不过他的智慧才干是应该肯定的.
草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为“魏、蜀、吴”三国.当时,曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操.刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战.诸葛亮“草船借箭”的故事,就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的.课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他.诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.
2、诸葛亮草船借箭的原因：
诸葛亮草船借箭的原因,表面上看,是由于周瑜让诸葛亮在十天内造十万支箭.这么短的时间要造那么多的箭,是绝对不可能的,所以诸葛亮才用草船向曹操去“借箭”.
草船借箭的真正原因并不在于此,实质上是由于周瑜妒忌诸葛亮的才能,千方百计为难他,陷害他,才让诸葛亮在十天之内造出十万支箭.
3、草船借箭：
⑴ 物质准备：二十只快船,每船三十个军士,青布幔子,草把子.
⑵ 借箭气候条件：大雾漫天,江上连对面都看不清.
⑶ 借箭具体情况：
① 船靠近曹军水寨.
② 先把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开.
③ 叫船上军士一边擂鼓,一边呐喊.
④ 曹操令一万多个弓弩手朝江中放箭.
⑤ 受箭到一定时间,再把船调过来,让船的另一面受箭.
4、诸葛亮草船借箭成功的原因：
⑴ 诸葛亮精通天文、气象,利用有雾的天气,借箭的妙计才能实施.
⑵ 利用曹操谨慎、多疑的性格特点,在大雾漫天的情况下,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭.
⑶ 诸葛亮考虑周全,安排巧妙,用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭.
由于诸葛亮有知识,有计谋,有肚量,有胆略,所以借箭才能成功.
5、按照下面的提纲,说说这样做的原因和结果：
⑴ 周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支箭：
因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天内造出十万支箭,结果诸葛亮立下军令状,答应三天内造好十万支箭.
⑵ 诸葛亮说：“只要三天.”：
因为诸葛亮胸有成竹,料定三天内能办成,所以语气很果断,结果这一回答出乎周瑜意料之外,使他又惊又喜.
⑶ 曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭：
因为江上雾大,看不清虚实,所以曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭,结果二十条船两边草把子上插满箭,不下十余万支.
6、诸葛亮的神机妙算：
这篇文章主要讲诸葛亮草船借箭的事,这件事自始至终都能表现出诸葛亮的神机妙算.
首先是利用草船来借箭,想得正确,办法高明；借箭前选好大雾天行动,让曹操看不清虚实,诸葛亮深知曹操的多疑,一定不会轻易出动,事实上果不出所料,这又是诸葛亮的神机妙算；“每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支.”说明诸葛亮计算精确,也说明他神机妙算.
正因为诸葛亮“挺有才干”,才遭到周瑜的妒忌和暗算；又因为诸葛亮有才干,能神机妙算,才能挫败周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如.

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起因：周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。经过：诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。结果：10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后...

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起因：周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。经过：诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。结果：10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

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