谁能给我一篇400以上字写活动的五年级作文?或者是打羽毛球之类的都可以!

谁能给我一篇400以上字写活动的五年级作文?或者是打羽毛球之类的都可以!
谁能给我一篇400以上字写活动的五年级作文?
或者是打羽毛球之类的都可以!

谁能给我一篇400以上字写活动的五年级作文?或者是打羽毛球之类的都可以!
猫”捉“老鼠”
下午最后一节是课外活动.（交代）
老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏.我们高兴得跳了起来.老师让我们排成一个圆圈儿.两手侧平举,手扣手地挽成一个大圆圈儿.比赛规则是：一人当“猫”,一个人当“老鼠”,在两圈内,捉住“老鼠”为赢,否则算输,输了要答题.（点明游戏名称、规则及玩法.）
游戏开始了.第一轮是调皮的小亮当“老鼠”,李晓红当“猫”. 只见“猫”和“老鼠”都躬着腰,左手撑着膝盖,右手向前伸着,像在摸索什么似的.机灵的小亮探头探脑,躲躲闪闪,一内一外地窜进窜出,嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声,活像一只老鼠.而李晓红在后面一声小跑,紧追不舍.（角色的动作描写有声有色,突出了趣味性.）我们牵着手,一齐唱啦啦词：“小老鼠,真讨厌,要想捉住你,转眼就不见.”“老鼠”钻进钻出,“猫”则紧追不舍,越追越紧张.我们的手拉得更紧,啦啦词也越唱越响亮.（场面描写,烘托气氛.）
追呀,追呀“老鼠”贪玩,精力不集中,“猫”一扑而上,捉住了“老鼠”,“猫”赢了!
圆圈中,事先准备好了一叠题单.“猫”拿起一张由“老鼠”来完成.第一个题目是：朗读《亡羊补牢》.平常,小亮的朗读能力较差,我真替他捏把汗.可真没想到,他今天却读得非常流利,还很有感情.（照应前文,印证游戏规则.）尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿,逗得大家哈哈大笑.（激发情趣,渲染气氛.）
游戏结束了,大家还沉浸在欢乐之中,“小老鼠,真讨厌.”仍荡漾在我的脑海里.（余兴未尽,抒发感情.）
2.星期三那天,我们在老师的带领下,又一次参观了茅盾故居.茅盾故居坐落在乌镇观前街,黑漆的瓦墙和紫色的门窗使故居显得典雅和幽静.陈云爷爷亲笔题写的匾额“茅盾故居”挂在正门的中央.茅盾爷爷就在这里度过了他的童年和少年时代.（参观一个地方,要先总地把它介绍一下,在什么地方,它的总的特点是什么,目的就是给人一个总的印象.）
3.我们登上了穿山,极目远眺.南面,幽静的田野多么迷人,金黄的稻田一望无际,一阵风吹来,稻浪一浪高过一浪,绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界.北面是喧闹的市区,桂林的市容一览无余：街上,人来人往,车水马龙,一幢幢高楼大厦拔地而起,像是支支挺秀的春笋.由此看来,登高不仅能望远,还能看到社会主义的脚步.（登上高山,向远处看,能看到很多在低处看不到的东西.但怎样来描写这些景色呢?这里就有一个次序的问题.看这位小作者,他写了南面,又写了北面,这样就给人清楚而有条理的感觉.）
4.我们刚一进门,就见不少老人正在客厅中看大彩电呢.还有几位老奶奶坐在崭新的藤椅上,谈天说地.而这时王院长和工作人员都系着围裙,在厨房杀鸡宰鹅,大显身手,正在为节日的中午聚餐忙碌呢!（一进门看到的这种情景,表现了工作人员为敬老院的老人们周到服务这个中心思想.）
5.盼望已久的一天终于来到了.寒假,我到了上海,跟爸爸妈妈一起游玩了城隍庙.一进城隍庙,就见一派热闹非凡的景象.无数家小商店整齐地排列在狭窄的街道两旁,街上熙熙攘攘的人群川流不息.这些小商店门面新颖,好多仍保持着古代建筑那种古朴的风姿.（这一段也是在参观前先总地写一写特点,给读者一个大致的印象.）
6.汽车停在了街的中心.我顾不上辨别南北,就被上上下下的葡萄吸引住了.这山沟里的人家并不十分密集,但家家户户都被果实累累的葡萄包围着,绿的、紫的、椭圆的,各种各样,真叫人垂涎欲滴.（紧紧抓注了葡萄这个主要内容来写,给读者一个非常深的印象.）
7.一走进公园的大门,迎面看见的是一个水池.水池里的水非常清,清得连池底的石子也能看见.水中,鱼儿们正在欢快地追逐游戏.水面上,漂浮着一只只轻快的游船.池子的中央,有一朵洁白无瑕的石雕荷花,荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤.这只仙鹤昂首挺胸,好像它是世界上最美的仙鹤,一股股水流从仙鹤的嘴里喷出来,时时吹来一阵风,把水珠吹得如烟如雾如尘.（小作者描写能力很强,写起来一点也不慌乱.你看他写的这个水池,先写水清,再写水中和水底,接着再写水池中央的那个仙鹤,这是重点,所以写得最为详细.有条有理,有点有面,这就是这段文章的特色.）
8.沿着水泥路再往前走,出现在我们面前的是一片沙滩,沙滩正前方是一片茫茫的湖面,这就是金鸡湖.平静的湖面越往东越宽,在秋阳的照射下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（写阳光下的金鸡湖是怎么样的,这位小作者写到了点子上.描写景物,可以从许多的角度去写,写它在阳光下是怎么样的,就是一种很重要的内容,因为阳光下的东西总是给人一种明亮的感觉,印象很深.）
9.在第一进,我们看到了三米多高的落地长窗,花岗岩石板天井和石台阶,粗大的落地长柱,还有用各种技法雕刻在横梁、木斗、楼面等处的木雕,雕刻的花鸟和几何图形栩栩如生,形态不一.第一进的砖刻门楼上,还分别烧着“凝曦”、“延月”的砖字.三进中,要数后楼保存得最好.（很佩服小作者知道那些古代建筑的特殊名词,他一定去请教了老师和专家,写起来才这样内容丰富.）
10. 放眼望去,只见到处都是大大小小的晶体,在五颜六色的灯光的照射下,显得晶莹透亮,美不胜收.我仿佛到了冰的世界,光的海洋.（“我仿佛..”这样的句式能够写出自己的想象和感觉,能够把文章描绘和叙述得更具体深刻.）
11. 顺着“蚕桑居”蜿蜒曲折的走道,来到织造房.那里存放了各个时期的织机,有云锦织机、天鹅织机、彰缎机..表明了我国古代丝绸织造的发展情况.登上台阶,穿越古城堡峪阳关,便来到了古色古香的明清一条街.街坊上丝绸商店林立,店内丝绸珍品和华丽的丝绸服装琳琅满目,图案俏丽活泼,一派繁荣景象.（找一找,在这段文章里,作者经过了哪些地方?因为这一段是结尾的段落,所以小作者写起来就比较简略了,都是一笔带过,只告诉读者：这里还有哪些可以参观的地方.）
12. 我们先参观顺外村的党总支委员会.我们刚进大门,乍一看,啊,这里可真是太漂亮啦!有很多古典式的房子,还有盘旋而上的龙楼梯.楼梯旁还有一个一面用墙、一面用水泥柱砌起的凉亭,亭子里很凉快.（第一句是一个总写句,又叫总起句,它的任务是把下面文章要写的内容先告诉读者.这样写的目的能够使得文章清楚明了.）
13. 转了一个弯,又进了一个洞.这里的景象更加绚丽多彩.在灯光的照耀下,一棵又高又大的“榕树”垂下无数雪白的气根,夹着茂密的枝条,一直拖到地下.更有趣的是那些石柱,用手轻轻一敲,就会发出各种不同的声音,那么清脆,那么悦耳.忽然,潺潺的流水声吸引了我,原来这流水声来自一条地下河.河上架着一座“百步桥”.我特地去走了走,数了数,正好一百步,真是名副其实的百步桥啊!过桥后,就到了出口处.我回头望望那些奇异的石钟乳,依依不舍地出了洞.（抓住声音来写,很有特色.还有“百步桥”,很有趣味.描写名胜古迹,也要抓住那些使人感兴趣的东西来写.如果文章不能吸引读者,阅读以后觉得没劲,那这篇文章肯定是一篇失败之作.）
14. 楼内设备完善、美观,有厨房、浴室、厕所、客厅、卧室,住户使用十分方便.客厅顶中间,悬挂着一盏五彩珠帘灯,色彩鲜艳,远远看去就像一盏五彩缤纷的宝莲灯.卧室内,天蓝色的粉墙,粉红色的地面,一进门,就给人以温馨舒适的感觉.（先总写,然后分写.给人清楚明了的感觉.）
15. 我正想在染布车间多看几眼的时候,那边同学的赞叹声把我吸引过去了.我连忙跟上队伍,走进了印花车间.只见一排排印花机把一匹匹白布印上彩色的花纹.这些花纹的颜色鲜艳,漂亮极了,使人看了眼花缭乱.检布工人全神贯注地检验着每匹布的质量.他们这种一丝不苟的精神真使我敬佩.（小作者的过渡很巧妙.从染布车间到印花车间,他没有简单地说后来又到哪里去参观,而是用“同学们的赞叹声吸引了我”这样的句式和方法,很自然,也很聪明.写文章其实也是在训练你的智力呢!）

普天同庆 薛明坤
2009年10月1日，走过了半个多世纪的光辉历程的新中国，迎来了她60岁的生日。这一时刻，庄严的天安门鲜花簇拥；这一时刻，祖国各地欢呼雀跃；这一时刻，普天同庆。
随着雄壮的国歌奏响，五星红旗冉冉升起；随着震耳欲聋的礼炮响起，象征着伟大祖国成立60周年的国庆阅兵大典拉开帷幕。全国五十六个民族齐聚...

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普天同庆 薛明坤
2009年10月1日，走过了半个多世纪的光辉历程的新中国，迎来了她60岁的生日。这一时刻，庄严的天安门鲜花簇拥；这一时刻，祖国各地欢呼雀跃；这一时刻，普天同庆。
随着雄壮的国歌奏响，五星红旗冉冉升起；随着震耳欲聋的礼炮响起，象征着伟大祖国成立60周年的国庆阅兵大典拉开帷幕。全国五十六个民族齐聚首都北京，共同为国庆献礼，共同为中国祝福。
海，陆，空三军战士威武雄壮，英姿飒爽，他们迈着整齐，庄严的步伐通过天安门广场。整齐划一的徒步方阵向全世界展现了伟大祖国的神韵。他们不仅代表了解放军不屈不挠，努力拼搏的勇敢精神，更向征着中国的风貌，展现着祖国的雄姿。三军战士是捍卫祖国领土的忠诚卫士，更是祖国的骄傲。
紧随徒步方阵之后的装备方阵和空中梯队。伴随着战车的轰鸣声；伴随着飞机划过长空的尖啸，两个梯队同时通过天安门广场。只见那：坦克方队、轮式步战车、武警装甲车、领队预警机、z-8直升机……地面一条条长龙，空中一道道银色弧线，体现了我国无论是各个方面的装备都有着高超卓越的水平。他们代表了我国五十六个民族的智慧结晶。
当各个民族的花车，宛如绚丽的长虹般通过天安门广场。一时间，全场沸腾；当群众队伍随着轻快的乐曲通过广场，迈着欢乐的步伐时，全场都融入了欣喜与欢呼之中。此时的天安门广场就是一个欢乐的海洋，整个北京城都是一片喜庆的天地。
回首祖国60年的沧桑巨变，所走过的风雨历程；回首祖国繁荣富强的艰辛努力，更加使我感到现在的美好生活来之不易，作为祖国的花朵，国家未来的栋梁，又有什么理由不去珍惜现在的一切，有什么理由不去努力学习！
是啊，我们要刻苦学习，把祖国人民勇往直前的精神发扬光大；祖国的未来建设需要我们的努力，这不是空话，应用我们的实际行动去完成；让我们五十六个民族团结一致，在这同一片蓝天下，共同创造辉煌的明天！
作为“炎黄子孙”，我感到骄傲；作为一名中国人，我更感到自豪；我爱我的祖国！

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