橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?” “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 08:00:23

橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?” “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”
橘子的心读后感
一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”        “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”        “为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”        “那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小辫一小辫慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的.这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福.”母亲接着说,“孩子,橘子的果肉长成一小辫一小辫的,还有另一层用意呢,”        ”孩子回答.“还告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享.如果你手中有一个橘子,那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的,然后与别人共同分享.”   

橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?” “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”
读《橘子的心》有感
这是在《读者》上看到的一篇很短的文章,其实在我们身边随处可见的小事物也有许许多多的真理.
一个孩子手里拿着一个橘子,问了妈妈两个问题:
“为什么橘子不能拿来就吃,而是剥皮呢?”
“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”
这仅是两个平淡无奇的小问题,但其实里面却蕴藏了做人的大道理.
吃橘子要先剥皮,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.世界上没有可以白吃的午餐,任何东西都得要靠自己的双手来获得,就算已经遍体鳞伤,也要坚持下去,因为用自己的汗水换取的果实才是最有意义的.即使果实不是最大的,也不是最甜的,但它却是最美味的.在这美味里面不止有你流下的汗水,还有你的毅力和努力.那些衣来伸手、饭来张口的人,是永远体会不到劳动的快乐和自豪.不会劳动的人,也就是不会生活的人,也不可能在这个社会上立足.因此我们绝对不可以成为一个不劳而获的人,除非你愿意就此堕落.
橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的.懂得珍惜,你才能懂得生活,一个只会奢侈享受的人他的将来是没有光明的.幸福和甘甜可不是什么菩萨,是你跪在庙里、求求签,就可以求到的,他们也不会自己跑来,他们是我们曾经努力赚取来的.他们不是什么钱财之类的腐朽之物;也不是名誉之类的世俗之物,他们是生活的结晶,是不能让你这么“潇洒”地挥霍的.不要为了意识的享受而忘记了将来的道路还很长,不是一时可以走完的.
但其实橘子的果实长成一小瓣一小瓣,还有另一层意义,那就是为了让你学会分享.不管你有了多好的东西,绝不可以因为自己的贪婪而被蒙住了双眼.“独占”是一个很令人歧视的名词.钱则是一种太多就要不得的东西,因为他们会“吃人”,会令本来和睦相处的家庭反目成仇,会令慈祥的人变得贪婪.一旦你的心里眼里都只有钱财,你这一辈子就毁了.懂得与人分享,你就会发现原来和他人分享是这样一种自由快乐的事.他人的笑脸,自己的笑脸,你会很幸福.
懂得劳动、懂得珍惜、懂得分享.现在就去买一筐橘子回来吧!他会教会你怎样做才是正确的.

heihei

阅读题《橘子的心》的全文,开头;是一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”. 橘子的心读后感一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?” “那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.” 让孩子明白一个橘子的心作文材料作文:一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”   “孩子,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是 橘子是苹果的三倍,苹果每人两个多一个,橘子每人八个少五个,问橘子苹果给几个? 一元一次不等式组解题应用 (28 10:31:29) 将一筐橘子分给若干个小孩,如果每人分5个橘子,则剩下10个橘子;若每人分6个橘子,则最后一个小孩分得的橘子数不多于2个.问有几个孩子,几个橘子? 一个矿泉水瓶子里有一个橘子 怎么在不破坏瓶子和橘子的情况下把橘子拿出来 温暖的橘子读后感 英语:一个黄色的橘子 每次拿五个橘子、剩四个橘子.每次拿四个橘子、剩两个橘子.问一共有多少橘子?每次拿五个橘子、剩四个橘子.每次拿四个橘子、剩两个橘子.问一共有多少橘子? 将一筐橘子分给几个孩子,若每人分4个,则剩下9个橘子,若每人分6个,则最后一个孩子的小於4个,问有多少个孩子? 一群小孩买了一堆橘子,一人一个多一个,一人两个多两个,问几个孩子几个橘子?(方程) 为什么烂一个橘子就会烂一箱橘子 一个橘子瓣里有多少个橘子粒? 一筐橘子由一些孩子分,每个孩子分4个,则剩9个,每个孩子分6个,则最后一个孩子分的橘子少于3个.求橘子和儿童的数量 求《作文素材》橘子与人生的哲理?有人拿到一个大橘子却抱怨是酸的,有人拿到一个甜橘子却抱怨橘子是小的?问其中的哲理要《作文素材》. 橘子味的夏天读后感 根据材料写一篇议论文一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?”  “孩子,那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳 一个大的橘子用英语怎么说