阅读理解方法阅读在哪找的信息?

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阅读理解方法
阅读在哪找的信息?

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文阅读题解题技巧与方法,以供参考.
　　一、平心静气审题,切忌粗心.
　　在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路.粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外.在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点.
　　粗心的同学往往会与正确答案失之交臂.例如要求在正确的句子后面打"√",有的同学在正确的句子后面打"√"后,又多此一举地在错误的句子后打上了"×".类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因.因此在做题的时候要仔细认真.
　　二、仔细研读语段,整体感知文章内容.
　　阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力.有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章.内容广泛,题材各异.
　　通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文.答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案.最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解.其次要初步理清文章的思路.一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思.
　　有的同学采用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案.有的同学采用"倒读法",就是先读题目后读短文,最后寻找答案.我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间.
　　因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目.阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率.在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了.
　　三、巧妙借助"原话",确定解题空间.
　　有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答.有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题.如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义.有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案.语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说,答案最佳.因此在阅读的时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答.
　　四、选择适当方法,答题力求言之有理.
　　所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之"自圆其说".只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了.同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写.答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言.语言简洁明了,能达到事半功倍的效果；重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好.在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查.所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误.
　　在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们可根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答.现举4例：
　　1、上下联系.将问题放在上下文中思考.此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等.
　　2、换位思考.就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答.此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等.
　　3、联系生活.即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题.此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目.
　　4、立足中心.这是解答阅读题最不能忽视的一种方法.从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点.
　　五、合理控制答题时间,先易后难.
　　解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章.首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌.看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找）.
　　同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法.碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间.一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目.待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目.