托尔斯泰灯 1说说托尔斯泰灯起到了哪些作用 2请你说说下面这句话强调的重点是什么。举例说明只有阅读才能最有效地培养人的精神生活习惯，而好的习惯又形成性格，性格决定人生3文中

托尔斯泰灯 1说说托尔斯泰灯起到了哪些作用 2请你说说下面这句话强调的重点是什么。举例说明只有阅读才能最有效地培养人的精神生活习惯，而好的习惯又形成性格，性格决定人生3文中
托尔斯泰灯
1说说托尔斯泰灯起到了哪些作用
2请你说说下面这句话强调的重点是什么。举例说明
只有阅读才能最有效地培养人的精神生活习惯，而好的习惯又形成性格，性格决定人生
3文中托尔斯泰对自己孩子是什么情感？孩子们对阅读是什么样的情感
4有人说作品的结尾一段是多余的。你的认识是什么

托尔斯泰灯 1说说托尔斯泰灯起到了哪些作用 2请你说说下面这句话强调的重点是什么。举例说明只有阅读才能最有效地培养人的精神生活习惯，而好的习惯又形成性格，性格决定人生3文中
托尔斯泰灯
一个人的精神成长史,取决于他的阅读史.只有阅读能最有效的培育精神生活习惯,而好的习惯又培养性格,性格决定人生.
最早这是一盏大号的煤油灯,吊挂在图拉州托尔斯泰故居的屋顶上.灯罩巨大,比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌,桌面上等距离地立着十几块隔板,隔板直接与灯罩连接,均匀地平分了灯光.
——这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫•托尔斯泰的发明.
孩子长到三四岁就要开始识字读书,怎样培养孩子阅读的习惯,并从阅读中发现快乐?当了父亲的托尔斯泰就构思这盏“连桌灯”,或者叫“桌连灯”.最初这张大桌子上只有3块隔板,宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子.后来他的夫人陆续地为他生下了13个孩子,其中有两个夭折,到最后这张大桌子上均匀地分布了13块隔板.
每到晚上,全家人必须都坐到这同一盏灯下开始阅读,可以读《圣经》,读课文或其它自己喜欢的书,找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿.教育的意义不全在内容,而是教育的手段.这捎带着也是一种测试,看哪些孩子或哪个年龄段的孩子,喜欢或不喜欢他的手稿,他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎,或者相反.
这一习惯一直延续下来,煤油灯曾改成汽油灯,再后来有了电,灯就更亮了.即使托尔斯泰不在家的时候,孩子围着他们的母亲阅读,父母都不在的时候自己读,他们“常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读”.
每个人心里都有一盏灯,人不是由于决心才有毅力,应该是由于习惯而有毅力.一个人的精神成长史,取决于他的阅读史.只有阅读能最有效地培养精神生活习惯,而好的习惯又培养性格,性格决定人生.教育孩子的目的就在于性格的培养.
这需要有“长性”.而托尔斯泰正好是个有“长性”的人,他从12岁开始写日记,直到82岁去世,没有一天中断过.他的后人因得益于他的教育,至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲.
1.“托尔斯泰灯”有怎样的演变过程?它们的共同特点是什么?（4分）
2.“托尔斯泰灯”具有怎样的丰富寓意?请结合全文内容作答.（6分）
3.文章说“阅读培养精神生活习惯,好的习惯培养性格,性格决定人生”,文章中有哪些内容可以印证作者的这些感悟,试做简要阐述.（6分）
4.作者认为孩子性格的培养需要“长性”,这种“长性”在文章中体现在那些地方?你从中受到怎样的启发?（4分）
1、①最早是一盏悬在屋顶上的大号煤油灯,后来换成了汽油灯,后来又换成了电灯.（2分）②都悬在屋顶上,且都通过隔板与桌子相连,是一种“连桌灯”（或“桌连灯”）.（2分）
2、它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法,是托尔斯泰的智慧之灯；它又喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯——人类的智慧——书籍.（答对一点得3分.）
3、起初全家人必须坐到灯下阅读,这是生活习惯的有意培养；（2分）后来这成了孩子们的自觉行动,孩子们常常充满期待地等着全家的共同阅读,形成了热爱阅读享受阅读以此为乐的性格；（2分）至今托尔斯泰的后人们还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲的其它地方,这是性格决定人生.（2分）（原文中有“必须”“充满期待”“兴旺发达”等词语,可作为答题依据.）
4、若干年如一日,托尔斯泰家的灯下阅读从不间断；（1分）托尔斯泰自己则身体力行,以身作则,70年写日记不缺一天.（1分）
启发：可以围绕“坚持不懈,必有所成”或“良好习惯的培养,需要优良的环境,科学的方法及持之以恒”等方面来写,内容合理,语句通顺即得2分.

我也不知道==…………………………………………

托尔斯泰灯

1、1）、①最早是一盏悬在屋顶上的大号煤油灯，后来换成了汽油灯，后来又换成了电灯。（2分）②都悬在屋顶上，且都通过隔板与桌子相连，是一种“连桌灯”（或“桌连灯”）。（2分）
2）、它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法，是托尔斯泰的智慧之灯；它又喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯——人类的智慧——书籍。（答对一点得3分。）
3）、起初全家人必须坐到灯下阅读，这是生活习惯的有意培...

全部展开

1、1）、①最早是一盏悬在屋顶上的大号煤油灯，后来换成了汽油灯，后来又换成了电灯。（2分）②都悬在屋顶上，且都通过隔板与桌子相连，是一种“连桌灯”（或“桌连灯”）。（2分）
2）、它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法，是托尔斯泰的智慧之灯；它又喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯——人类的智慧——书籍。（答对一点得3分。）
3）、起初全家人必须坐到灯下阅读，这是生活习惯的有意培养；（2分）后来这成了孩子们的自觉行动，孩子们常常充满期待地等着全家的共同阅读，形成了热爱阅读享受阅读以此为乐的性格；（2分）至今托尔斯泰的后人们还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲的其它地方，这是性格决定人生。（2分）（原文中有“必须”“充满期待”“兴旺发达”等词语，可作为答题依据。）
4）、若干年如一日，托尔斯泰家的灯下阅读从不间断；（1分）托尔斯泰自己则身体力行，以身作则，70年写日记不缺一天。（1分）
启发：可以围绕“坚持不懈，必有所成”或“良好习惯的培养，需要优良的环境，科学的方法及持之以恒”
2、阅读的确很重要,因为阅读可以扩大你的知识面,在短文里,蕴涵着丰富的语法大师,这对你提高选择题的正确率很有帮助。阅读某种程度上可以提高你对语言的兴趣。阅读还可以扩大词汇量。所谓词汇量不是指你知道它的中文意思，而是知道它怎么用。 读阅读可以增加对该国家的文化背景的了解。最重要的是，过大量的阅读，可以形成一种语感。
3、托尔斯泰夫妇生了13个孩子，5个夭折。为了孩子的安全，托尔斯泰动手将支撑楼梯握手的小柱子增加了近一倍，通过增加密度，防止小孩在楼梯上玩时发生意外。由于不是"原配"，不难发现出自托尔斯泰之手的小木柱，与原装货高矮粗细都不尽一致。这幢有16间屋子的房子，共有两架楼梯，均作了特殊处理。
托尔斯泰自己动手为孩子们制作了大量玩具。目前保留下来的包括摇篮、旱冰和冰鞋、布娃娃、棋盘等。
托尔斯泰十分重视孩子的教育。他经常带领孩子参加田间劳动。目前，家中屋梁上仍挂着"木乃伊"相的南瓜、大麦、葱头等。他鼓励孩子起居有序，早起健身，每晚6点准时就餐。墙上的闹钟都作了特别设定。冬天，托尔斯泰总要在后院的一块平地上泼水成冰，让孩子们进行冰上活动。
他还亲自安排孩子的教育。全家经常在晚餐后，继续围在餐桌旁，轮流诵读诗歌、散文和小说，大家一块评论和欣赏。托尔斯泰为让孩子了解外部世界，专门将英语和法语教师请到家中，教授孩子。托尔斯泰的大儿子谢尔盖音乐造诣极高，大女儿达吉亚娜成了画家，家中仍挂着达吉亚娜为妹妹画得像。
基塔里科馆长说，托尔斯泰热爱家庭生活，且非常投入。为了防火，托尔斯泰将厨房与房屋的其它部分分开。19世纪末期开始用电后，托尔斯泰一直没有安装用电设备。家里取暖主要通过自己修改的炉灶，利用烟道供暖。为保护地板，托尔斯泰常会抽出一天时间，为地板上蜡。托尔斯泰生活简朴，晚年戒烟、戒酒，并开始素食。
馆长还介绍说，托尔斯泰将生活分为体力、脑力、手工和交际等四个部分，体力劳动和一些体操及哑铃等多安排在早晨，上午是脑力活动，主要是写作，其余多为是手工劳动和交际。托尔斯泰67岁学会自行车，82岁还骑马。他一生健康，极少就医
4、不多余。作者说，“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。”这就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。这句话与“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。

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