合川区土场中学2015级七年级整式的加减测试题（含答案）

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合川区土场中学2015级七年级整式的加减测试题（含答案）
正始
单项式与多项式统称为融合.
代数一个合理的配方,不含除法运算或分数,以及虽然除法运算和分数,但除了变量或分母,它被称为正始.
正始的定义和计算可分为,定义可分为单项式和多项式,加法和减法,乘法和除法运算,可分为.
减法,乘法和除法,包括基本操作,规则和公式,基本操作和计算的权力的性质,可分为规则可以分为融合,除法,乘法公式,包括合并同类项可分为式,零指数幂负整数指数取幂.

正始及类似物品
1.单项
（1）单项式的概念：这种代数的所谓单项,一个单一的数字或一个字母也是单项字母的情节.
注意：字母的数目之间的关系的产物.
（2）的单项式的系数：单项式的字母的单项式的系数作为已知的因素.如果
一个单项只包含字母因素的积极单项式的系数是负的单项系数为-1.
（3）的单项指数的所有信件,并呼吁单项式的单项式.
2.多项式
（1）多项式的概念：几个单项式的和所谓的多项式.在多项式的每个单项式叫做多项式的项目,该项目不包括字母的常数项.多项式和一些叫几个.多项式符号,视为符号的性质.
（2）的数目的单项：单项式的项目数的最高数目,是多项式的次数.
（3）安排的多项式为：
1的多项式,称为多项式根据这封信降序的排列降序排列按字母顺序排列的索引.
2.一个多项式指数的一封信从小到大的顺序,按升序这封信被称为多项式.
多项式几个单项式的和法律的加法运算符,交换不同的地点,同时保持原多项式的值不变.
为了便于计算的多项式,它通常总是一个多项式,在一定的顺序,整理成一个干净的和简单的形式,这是一个多项式的安排.的
多项式配置标题注：
（1）由于的单项式的项目,包括在它之前的符号的性质,因此在布置,仍然每一个符号的性质的一部分,一起移动.
（2）两个或两个以上的字母多项式安排要注意：
一.确认的字母指标安排.
B?.根据信的安排确定,或出生的安排.
（3）正始：
单项式与多项式统称为正始.
（4）类似项目的概念：
在同一封信中,包含的项目和相同数量的信所谓的类似的条款,也叫几个常量类似的项目.注：

把握的概念类似项目的判断几个单项或项目,无论是类似的项目,它是要把握两个条件：
①中包含的字母相同.
②相同的字母也相同的意见.
2.类似的条款无关的系数,按字母顺序无关.
几个常量类似的项目.
（5）合并同类项：
1.的概念合并同类项
类似项目的多项式合并成一个所谓的合并同类项的.
法律的同类项合并：添加
系数类似的项目,其结果作为系数,字母和字母指数不变.
合并同类项的步骤如下：
⑴.寻找类似的项目.
⑵.反的分布规律,以及类似的项目（括号内）,相同的字母和字母的指数系数.
⑶.合并的结果.
掌握合并同类项注：
两个类似的数字与此相反的一个因素,相互合并同类项,结果为0.
不要错过不合并项目.
只要有不再是相同的项目,结果（单项式多项式）可种.
合并类似的关键：正确的判断类似的项目.的
正始和正始乘法的
正始可分为的定义和操作,定义可以分为单项式和多项式,计算可分为加法和减法,乘法和除法.
减法,乘法和除法,包括基本操作,规则和公式,基本操作和计算的权力的性质,可分为规则可以分为融合,除法,乘法公式,包括合并同类项可分为式,零指数幂负整数指数取幂.谈正事学习要点



涂新民正始基本方程的代数介绍正始实际需要,更要学会跟进（如分数,二次,等）的需求.正是在过去合理的简单的代数列的线性方程和不等式的基础上,引进了学习.事实上,正是在小学六年级的内容已被学习,但现在融合的含量比过去更加强了应用程序的实际应用背景.
本章知识结构图：

本章知识点属于重点或难点,既注重的难度在以下三个方面的内容.
四则运算正始
,正始的加法和减法
合并同类项重点是困难的.合并同类项,要注意以下三点：（1）掌握同类项的概念,会找出类似的项目,并准确地把握两个标准的字母和字母指数的判断类似项目;（2）明确合并类似的含义一些其中相似商品组合成一体,合并同类项,多项式的条目的数目将减少实现简化多项式目的;③“合并”是指相似系数的加入,所得到的结果作为新的系数,以保持相同的字母和字母索引相似商品.
2.整式乘法和除法
重点是整式乘法和除法,乘法公式.广义的乘法公式的结构特征以及公式中的字母,学生不容易掌握.因此,这个乘法运算的公式的使用中的灵活性是困难的,添括号（或去括号）在括号中的符号处理是另一个困难.添括号（或去括号）多项式变形,根据添括号（或去括号）的法律.整式乘法和除法,乘法和除法单项的关键,这是一般的多项式乘法和除法,必须“转化”为单项式的乘法和除法.
融合操作的四个主要问题：
（1）单项式的四则运算
等议题,并在多项选择题和应用题的特点是研究的单项式的四则运算的形式.
（2）单项式和多项式算术
等议题,更出现以回答问题的形式,其特点是研究单项式与多项式的四则运算的技能.
二,保的
困难的分解的四种基本方法（公因式的方法,使用公式法包分解方法,交叉相乘）.因式分解是整式乘法的逆变形分解方法,要紧紧抓住它.
很好的选择学习内容
“阅读与思考”,“观察与猜想”是一本教科书的一部分,两个选定的学校,其内容是知识的拓展和延伸. “帕斯卡三角”不仅可以让学生了解法律的膨胀系数,增强数学训练,学生也可以巧妙地文化爱国主义.