初三化学上册第一章复习 浙教版要怎么复习噢.我前几节的考了分数少得可怜.听说月考要考的,所以希望大家可以帮助我嗯!

初三化学上册第一章复习 浙教版要怎么复习噢.我前几节的考了分数少得可怜.听说月考要考的,所以希望大家可以帮助我嗯!
初三化学上册第一章复习 浙教版
要怎么复习噢.我前几节的考了分数少得可怜.听说月考要考的,所以希望大家可以帮助我嗯!

初三化学上册第一章复习 浙教版要怎么复习噢.我前几节的考了分数少得可怜.听说月考要考的,所以希望大家可以帮助我嗯!
九年级化学基础知识复习提纲
一、应掌握的知识点
1、 分子是保持化学性质的最小微粒.原子是化学变化中的最小微粒.
2、 元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称.
3、 分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分.
4、 元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数.
5、 在原子中,质子数 = 核电荷数 = 核外电子数.
6、 相对原子质量 = 质子数 + 中子数
7、 镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数.
8、 地壳中含量最多的元素是氧元素.最多的金属元素是铝元素.
9、 决定元素的种类是质子数或核电荷数.
10. 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物.
11. 石油、煤、天然气都是混合物.
12. 溶液都是混合物.例如：稀硫酸、食盐水、石灰水等.
13. 氧化物是由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物.
14. 化学变化的本质特征是有新物质生成.
15. 燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化.
16. 化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应.
17. 金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au
18. 具有还原性的物质是H2、C、CO.其中属于单质的是C、H2.属于化合物的是CO.
19. 燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应.
20. 在化学反应前后,肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量.肯定变化的是物质的种类和分子的种类.
21. 2H2表示两个氢分子；2H表示两个氢原子；2H+表示两个氢离子.
22. 溶液都是均一、稳定的混合物.溶液中各部分的性质相同.溶液不一定是无色的.
23. 溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量.
24. 酸的pH7；如：NaOH、Ca（OH）2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3
中性溶液pH=7.如：水、NaCl
25. 某原子的原子结构示意图 +12 2 8 2 ,该原子中的质子数为12,核电荷数为12,
核外电子数为12,最外层电子数为2,该原子在化学反应中易失电子,成为阳离子.
26. 可燃物燃烧的两个条件是（1）可燃物与氧气充分接触；（2）温度达到或超过可燃物的着火点.
27. 构成物质的基本微粒是分子、原子、离子.
28. 酸有盐酸HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3.
29. 碱有氢氧化钠NaOH、氢氧化钙Ca（OH）2等.
30. 化合价口诀：一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷；碳二四,铁二三,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见.（其他口诀也可）
31. 空气中的污染性气体有一氧化碳CO、二氧化碳CO2、二氧化氮NO2.
32. 氢气在空气中燃烧的产物对空气没有污染.
33. 空气中按体积分数计算,最多的气体是氮气,占78%,其次是氧气,占21%.
34. 可以使带火星的木条燃烧的是氧气O2.
35. 氧气是无色无味的气体,比空气略重,不易溶于水,液态氧和固态氧均为淡蓝色.
36. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰.
37. 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体.在做此实验时,应预先在瓶底放水或细砂,原因是防止熔融的生成物溅落,炸裂瓶底.
38. 磷在氧气中燃烧,呈黄色火焰,生成大量的白烟.烟是固体.
39. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体.
40. 实验室制取氧气所用的药品是（1）氯酸钾（白）和二氧化锰（黑）的混合物；
（2）高锰酸钾；其中在反应中二氧化锰做催化剂.
41. 水是由氢元素和氧元素组成的纯净物.
42. 氢气的用途有（1）冶炼金属（还原性）；（2）焊接金属（可燃性）；（3）探空气球（比空气轻）.
43. 实验室制取氢气所选用的药品是锌和稀硫酸.
44. 实验室制取二氧化碳所选用的药品是石灰石和稀盐酸.
45. 在天然物质中,硬度最大的是金刚石.可用来切割玻璃.
46. 所学物质中为黑色的是木炭C,氧化铜CuO,二氧化锰MnO2,四氧化三铁Fe3O4.
47. 用墨书写的字画常年不褪色,是因为碳在常温下具有稳定性.
48. 二氧化碳能灭火,是因为在一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧,比空气重.
49. 向澄清的石灰水中通入二氧化碳生成的沉淀是碳酸钙CaCO3.
50. 煤气中毒实际上就是一氧化碳CO中毒.
51. 为了证明某物质中含有碳酸盐,应滴加稀盐酸.
52. 假酒可导致人失明,甚至死亡,假酒中含有甲醇.
53. 天然气、沼气的主要成分是CH4.
54. 甲烷（CH4）在空气中燃烧有水和二氧化碳生成.
55. 酸可以使紫色石蕊试剂变成红色；不能使无色酚酞变色.
56. 碱可以使紫色石蕊试剂变成蓝色；使无色酚酞变成红色.
57. 浓硫酸敞口放置质量会增加,因为浓硫酸具有吸水性.浓盐酸敞口放置质量会减少,因为浓盐酸具有挥发性.氢氧化钠（NaOH）敞口放置,质量会增加,因为氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解,而且可以和空气中的二氧化碳反应而变质.
58. 用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙,逐渐变硬的原因是由于石灰浆与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙.
59. 不能用NaOH干燥的是SO2、CO2、HCl.
60. 硫酸铜晶体的俗称是蓝矾或胆矾.固体二氧化碳的俗称是干冰.氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠.碳酸钠的俗称是纯碱.氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰
61. 五种白色沉淀是AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2；一种蓝色沉淀是
Cu（OH）2；一种红褐色沉淀是Fe（OH）3. 其中不溶于水,也不溶于稀硝酸的是AgCl和BaSO4.
62. 可以用酒精灯直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙.
63. 可以用酒精灯间接加热的仪器是烧杯.
64. 用滴管往试管中滴加液体时,滴管不应伸入试管中.
65. CO在氧气中燃烧,火焰呈蓝色.
66. 收集气体应用集气瓶；量取一定体积的液体需用量筒；溶解较多固体时应用烧杯；取用粉末状固体药品一般使用药匙；取用块状药品应使用镊子.加热时常用酒精灯.
67. 氧气的收集方法是向上排空气法和排水法.氢气的收集方法是向下排空气法和排水法.二氧化碳的收集方法是向上排空气法.
68. 做氢气还原氧化铜的实验,在进行操作时,应先通氢气,后加热,原因是排净试管中的空气,防止混合气体加热时爆炸.实验结束时,应先停止加热,后停止通氢气,原因是防止灼热的铜再次被氧化.
69. 酒精灯火焰温度最高的是外焰.
70. 最简单的有机物是甲烷.
71. 氧气的验满方法是带火星的木条在集气瓶口复燃.二氧化碳的验满方法是燃着木条在集气瓶口熄灭.
72. 能区别盐酸和硫酸的试剂是氯化钡BaCl2溶液.
73. 能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂.
74. 在氧气、稀硫酸、熟石灰、干冰四种物质中,可用来金属除锈的是稀硫酸；可用来改良酸性土壤的是熟石灰；可用于潜水、抢救病人的是氧气；可用作人工降雨的是干冰.
76、氢气是一种无色无味的气体,比空气轻,难溶于水.
77、二氧化碳是一种无色无味的气体,比空气重,能溶于水.
78、由饱和溶液到不饱和溶液的方法是升高温度或增加溶剂.
79、由不饱和溶液到饱和溶液的方法是降低温度、增加溶质或减少溶剂.
80、溶解度是指在一定温度下,某种固体物质在100克溶剂中达到饱和状态所溶解的质量.
81、20℃时,食盐的溶解度为36克.就是说在20℃时,100克水中最多可以溶解食盐36克.
82、影响固体溶解度的因素是温度.影响气体溶解度的因素是温度和压强.
83、若要分离溶解度随温度的升高而明显增大的物质,应用冷却热饱和溶液法.
84、配制溶液的步骤是计算、称量或量取、溶解.
85、粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发.
86、浓硫酸在稀释时,应将浓硫酸慢慢注入水中,并不停搅拌.
二、应掌握的化学方程式
1、电解水 2H2O 2H2↑+ O2↑ （分解反应）
2、碱式碳酸铜分解 Cu2（OH）2CO3 2CuO + CO2 ↑+ H2O （分解反应）
3、氢气在氧气中燃烧 2H2 + O2 2H2O （化合反应）
4、碳在氧气中充分燃烧 C + O2 CO2 （化合反应）
5、碳在氧气中不充分燃烧 2C + O2 2CO （化合反应）
6、铁在氧气中燃烧 3Fe + 2O2 Fe3O4 （化合反应）
7、镁在氧气中燃烧 2Mg + O2 2MgO （化合反应）
8、硫在氧气中燃烧 S + O2 SO2 （化合反应）
9、磷在氧气中燃烧 4P + 5O2 2P2O5 （化合反应）
10、氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 2KClO3 2KCl + 3O2↑ （分解反应）
11、高锰酸钾分解 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （分解反应）
12、氢气还原氧化铜 H2 + CuO Cu + H2O （置换反应）
13、实验室制氢气 Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ （置换反应）
14、二氧化碳通过炽热的炭层 CO2 + C 2CO （化合反应）
15、碳还原氧化铜 C + 2CuO 2Cu + CO2↑ （置换反应）
16、二氧化碳与水反应 CO2 + H2O → H2CO3 （化合反应）
17、二氧化碳通入澄清的石灰水 CO2 + Ca（OH）2 → CaCO3 ↓+ H2O
18、实验室制二氧化碳 CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑ （复分解反应）
19、高温煅烧石灰石 CaCO3 CaO + CO2↑ （分解反应）
20、一氧化碳燃烧 2CO + O2 2CO2 （化合反应）
21、一氧化碳还原氧化铜 CO + CuO Cu + CO2
22、生石灰遇水变成熟石灰 CaO + H2O → Ca（OH）2 （化合反应）
23、盐酸的检验 HCl + AgNO3 → AgCl↓+ HNO3 （复分解反应）
24、硫酸的检验 H2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2HCl （复分解反应）
25、用硫酸铜检验无水酒精中是否含有水 CuSO4 + 5H2O → CuSO4•5H2O
第一单元 走进化学世界
一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题.
（1）怎样检验二氧化碳? （2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?
（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?
二、药品的取用
（1）如何取用密度较大的块状固体药品?如何取用粉末状固体药品?没有说明用量一般取多少?
（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?
（3）量筒应该怎样正确读数?如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系?如何准确量取一定体积的液体? （4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体?砝码和游码应按什么样的顺序使用?如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际质量?
三、物质的加热
（1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理?它的火焰哪一部分温度最高?怎样证明这一点?（2）加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题?两者有何区别?
（3）给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些?
四、药品和仪器的处理
（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?（2）实验后药品能否放回原瓶?
第二单元 我们周围的空气
一、空气的主要成分及作用
空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?
二、实验探究空气中氧气的体积分数
（1）燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?
（2）能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铝箔、铁丝来代替红磷?为什么?如用木炭来做实验,又如何改进实验?
（3）产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?
（4）若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因?
三、大气污染物的来源和危害
空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?
四、能从组成上区分纯净物和混合物
纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?
五、化学变化的基本特征
物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?
六、化合反应 氧化物
什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物
七、探究S、Al的燃烧有关问题
（1）S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?
（2）Al燃烧时,火柴在什么时机插入集气瓶中,为什么?集气瓶底部为什么要放些细纱?
八、分解反应
什么叫分解反应?分解反应有什么特点?例举几个分解反应?
知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用?如果要证明MnO2是某个反应的催化剂,需要做哪些实验?
九、探究氧气的实验室制法
（1）有三种方法制取氧气,原料分别是什么?反应原理分别是什么?三种方法的优缺点?
（2）用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?
（3）用KMnO4制取氧气时,绵花的作用?试管口为什么略向下倾斜?什么时候开始收集?为什么?结束时,如何操作?为什么这样?
十、探究碳和铁的燃烧
（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么?
（2）为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中.
（3）铁丝为什么要盘成螺旋状?如未发现“火星四射”的现象,原因有哪些?分别应如何改进?
（4）通过上述实验得出氧气的什么化学性质?
十一、本单元的反应符号表达式
（1）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式?
（2）实验室制取氧气的三个反应符号表达式?
了解以上问题,熟背物质沉淀表
参考：
http://blog.163.com/lzh16898/blog/static/122512384200962414310178/
做一些相关习题：
http://blog.163.com/ygl2279066/blog/static/480865192009520103259595/
http://www.pep.com.cn/czhhx/xshzx/xjsh_1/dycp/200509/t20050928_229240.htm
http://www.xlqxx.cn/xb/ShowArticle.asp?ArticleID=4765
希望你取得好成绩!加油!