求五年级下册语文课文(精读与略读)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 12:06:45
求五年级下册语文课文(精读与略读)
求五年级下册语文课文(精读与略读)
求五年级下册语文课文(精读与略读)
一个人要积累知识,就必须读书.对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解.这就是精读.我们所读的课文,都是经过精心编选的,对我们学习语文很有帮助,因此须要精读.
然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能对每本书每篇文章都去精读.为了获取更多的知识,更多的信息,又必须读大量的书,因此我们还要学会略读.
略读就大略的读.略读可以增加阅读量.通过略读,可以用较少的时间浏览大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找.略读又是精读的基础.通过泛读,可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容,从而确定它是否须要精读,或哪些地方需要精读.
怎样进行泛读呢?
如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围.对于一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可几页几页地翻阅,而不要探究某个字、词或句子的意思.俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法.
为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式.
当然,泛读也并不是读完了事,每次泛读完毕,也应想一下所读的东西,最好用简炼的语言概括一个读物内容.
只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得最佳的读书效果.
http://wenku.baidu.com/view/95c48cd228ea81c758f57842.html
什么版的,人教版还是北师大还是其他的只要文章就行了。人教版
第一单元
1.《草原》教学设计
2.《丝绸之路》教学设计
3.《白杨》教学设计
4.《把铁路修到拉萨去》教学设计
《语文园地一》整体教学设计
第二单元
5.《古诗三首》教学设计
6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
7.《祖父的园子》教学设计
8.《童年...
全部展开
什么版的,人教版还是北师大还是其他的
收起