于老师随手在黑板上下下来7个有理数； -丨-4丨 ,0,-（-2分之1）,3,-3分之2,-2012,-1若选择其中的四个整数,将这四个整数经过加减乘除后,能否得出结果-1?若能,写出算式,若不能,请说明理由.

于老师随手在黑板上下下来7个有理数； -丨-4丨 ,0,-（-2分之1）,3,-3分之2,-2012,-1若选择其中的四个整数,将这四个整数经过加减乘除后,能否得出结果-1?若能,写出算式,若不能,请说明理由. 李老师在黑板上随手写下一串数字：1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?写完整 数学课上,李老师在黑板上随手写下一串数字：1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?快10’ 老师在黑板上画了一个圆 .是一篇记叙文,800个字. 在黑板上贴庆祝六一儿童节7个字 赵老师在黑板上写7个自然数,让小红计算平均数（保留两位小数）,小红的答案是25.49,请看问题补充.赵老师在黑板上写7个自然数,让小红计算平均数（保留两位小数）,小红的答案是25.49,老师说 老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a, 老师在黑板上写了7个自然数,让小兰计算平均数,保留两位数答案是14.73,老师说最后一位数错了,其他的都对请问正确的答案是多少 王老师在黑板上写了若干个连续自然数,1,2,3,...然后擦去其中的两个如果剩下的平均数是19 8/9,那么王老师在黑板上写了几个数? 老师在黑板上写了13个自然数,让小王计算平均数（保留两位小数）,小王计算出的答案上12.43.老师说最后一 老师在黑板上写了13个自然数,让小明计算平均数（保留两位小数）,小明计算的11.43,老师最后一位数字错了 7分之6是有理数么老师说分数只能是有理数对么,可6/7就是个例子啊 老师在黑板上写出3个算式：5^2-3^2=8*2,9^2-7^2=8*4,15^2-3^2=8*27 用M.N的算式反映以上规律 老师在黑板上写了从1开始的若干个连续自然数,1,2,3……后来擦掉其中一个数,剩下的数平均数是25又二十四分之7,求擦去的数~ 老师在黑板上写了从1开始的若干个连续自然数1,2,3,……,后来擦掉其中一个数,剩下的数的平均数是25又24分之7 ,擦掉的自然数是 . 为什么粉笔能在黑板上写字,而且能用粉笔擦擦下来 李老师在黑板上写了21个连续的自然数,擦掉了其中的一个自然数.剩下数的平均数是30.7,擦掉的数是多少? 老师在黑板上写了若干个从一开始的连续自然数1.2.3.后来擦了一个,剩下的平均数是10.8,擦掉的是?