最新初一语文作业本15课和单元答案

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初一年上册语文第一单元综合测试卷（人教版）班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、 积累与运用.（27分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字.（5分） 绽开（zhan kai ） 头晕目眩（tou yun mu xuan ） 一shùn间（瞬 ） 伫立（zhu li） 收敛（shou lian ）凹者为hè（壑 ） 忍俊不禁（ren jun bu jin ） 盘虬卧龙（pan qiu wo long） 瘦骨lín xún（嶙峋）2、根据词意填上相应的词语.（5分） （1）形容办事认真,连最细微的地方也不马虎. （ 一丝不苟） （2）头脑晕眩,眼睛昏花. （ 头晕目眩） （3）谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子. （小心翼翼） （4）忍不住笑. （忍俊不禁） （5）形容安适愉快而满足的样子. （怡然自得）3、诗句默写.（4分） （1）老骥伏枥,志在千里.烈士暮年 ,壮心不已. ——曹操《龟虽寿》 （2）绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃 ,把酒话桑麻.——孟浩然《过故人庄》4、写出下列句子使用的修辞手法（至少写两种）（比喻、拟人）（2分）从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.5、上初中了,你的同桌一定是位新同学吧.新同学,新起点.此时此刻,你最想对新同桌说点什么?请将得体的语言写在下面.（3分） 我要说：“……” 6、拓展延伸.（8分） （1）仿照下列句式,再写一个与前面意思连贯的分句（字数可不同）.（2分）生活是一杯酒,散发着迷人的芳香；生活是一本书,蕴含着深刻的道理；生活是一张画,绘画着身边的趣事. （2）下面是一些商家的谐音成语广告词,请你来消毒,恢复它的本来面貌.（6分）某饭店广告：食全食美（十全十美） 某眼镜广告：一明惊人（一鸣惊人）某啤酒广告：圣气凌人（盛气凌人） 某烧鸡广告：鸡不可失（机不可失）某止咳药广告：咳不容缓（刻不容缓） 某口服液广告：口蜜腹键（口蜜腹剑）二、 阅读与理解.（43分）阅读下列文段,回答下列问题：（一）暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.”这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长. 1、文中画线的句子属于什么描写?它在文中的作用是什么?（2分） 答：文中画线的句子属于环境描写.它在文中的作用是表明时间的推移,烘托了“我”内心的恐惧心理.2、父亲为什么不上去抱孩子下来,你能理解父亲的做法吗?（4分） 答：能,父亲这样做是因为直接上去救,孩子就失去一次绝好的锻炼机会,让孩子自己下来,能增强孩子的勇气和经验,获得信心,变得勇敢.3、“我产生巨大的成就感”指的是：顺利脱险,战胜困难.（2分）4、如何理解“我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方”这句话的含义?（4分） 答：我的理解是：不管面对怎样的艰难险阻,关键要把大困难分解为一个一个的小困难,然后逐个击破,战胜困难.5、如果你是“我”,孤身一人在悬崖上,你将怎么办?（3分） 答：我会镇静；试探爬崖；发送求救信号；保存体力等.阅读下列文章,回答下列问题：（二）仙人球小记圆圆的,绿色的大肉球,从花盆里伸出来；又笨拙,又滑稽.对它无甚所知.只知多浇水,边猛长；不浇水,亦不死.是艰苦地方磨练出来的老疙瘩,只想活不想死的赖皮.倾服它的魅力,我愈是不会养花,愈是指望养它.但所见都是别人的.想讨,难于启齿——揣度别人也像我一样爱它. 有一天下班回来,见门前台阶边有一珐琅铁碗,碗内盛土,一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西,它既是仙人掌,惊喜不置,连忙询问来由,却是妈妈从垃圾堆里拾得. 于是赶忙浇水.天天闲暇之余都要看一会,希望它快长.然而它不慌不忙,慢条斯理地,半年才长了一丁点儿.早晚天冷,把它拿到厨房里；出太阳的时候,又拿出来接受光合作用.这么每日搬来搬去,不厌其烦. 有一天,球不翼而飞.估计可能是晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了.丢就丢了吧,想也无益.盆土亦不倒掉,也许妈妈会在垃圾堆里再拾一个. 春节大扫除,女朋友负责厨房清理.伸手掏一处壁间夹缝,大叫,被什么咬着了.她估计是小老鼠.于是我自告奋勇,一手举拖鞋,做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿.很顺利.抓出来一看,却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来搬去”的时期,无意间在厨房撞落,滚落在那里,当时匆匆未察.它离盆两个月,也不见瘦,容颜尚好,刺儿硬着呢.于是请回原盆,依然浇水将养. 又过半年.有朋友提到,他的仙人球开了花,我过去不知道仙人球能开花,羡慕不已.问其球有多大?拿双手合拢一比,比我的要小.于是断定,是因为品种不同.下了班,便对家中的劣种,百般看不顺眼. “喜新厌旧”的念头一生,便忍不住行动,向那位朋友讨良种.恰他的球上已萌生小球,才玻璃珠子大.便急不可待,要回来,放在一个新买的陶盆里,郑重以待.失宠的那个,已经拳头大,不再浇水,并拟丢弃.妈妈舍不得.毕竟是她老人家从垃圾堆里拾掇起来的,且又是我的初相识——想及此,留个劣种也可以. 又过一年.朋友给我的那个宠儿,已经拳头大了,盛夏七月,还不见有花开.而原先那个劣种,却显出异象.妈妈连呼奇怪.我去察看,只见这球的侧边,一连生出四个毛绒绒的棕色东西,象粗毛笔,不知将有何做作,很有点吓人. 又过五天,欣然从那毛里钻出四个白色花蕾来! 于是大喜过望.赶忙连土从铁盆迁进陶盆,以示珍重,并放在书桌正中,以便在房间的任何角度,都能够看见它的进展.只可惜它一年来饱受饥渴之苦,体积并没见长. 晚上,四个花蕾偷偷开放了.开得这么美,一时像牙雕的少年手中的喇叭,一时又像美人身上的白裙.仿佛有音乐从中悠悠飘出,在灯的辉映下,在夜这么宁静的时候! 我欢欣不能自己.除了请妈妈和女朋友打车过来环坐赏玩之外,又赶紧把哥们拉来,一同高兴.拿一碟炒花生米,两瓶“洮南香”老牌酒,与哥们对饮.吟诗作赋,互念酒词.也愿我们自己的生命开出花来. 平时不爱花的女朋友,今天也格外凑趣,在我身边坐着,看着我笑.她显然是为我之乐而乐.“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”.这一夜,在静静的灯光里,我陪了它很久,很久.为了明日有个好的工作精力,才不情愿地睡下. 后查书,记着：仙人球不论大小,非得够了年头,才能吐蕾,我错怪了这所谓的“劣种”了.抚摩着花盆,心里有许多对不起它的话. 1、《仙人球小记》这篇散文记叙了仙人球不择环境顽强生长的过程, 作者在字里行间抒发了对仙人球的喜爱的思想感情.（2分）2、仙人球开花或不开花取决于自身是否成熟,而不是看其个头大小,作者因小球开花,大球不再开花而断定良种和劣种,这种主观臆断违反了植物生长的客观规律.（3分）3、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内.（3分） 翼（翅膀 ） 已（停止） 待（等待）4、本文多处运用拟人手法,请摘录一句,并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情.（2分）句子：：圆圆的,绿色的大肉球,从花盆里伸出来；又笨拙,又滑稽.寄寓了作者喜爱仙人掌的思想感情. 5、“晚上,四个花蕾偷偷开放了.”中“偷偷”一词的含义是不知不觉.（1分） 阅读下列文段,回答下列问题：（三）童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 1、 解释下面加点的词语.（4分）（1）项为之强：通“僵”,僵硬.（2）观之,兴正浓：兴味 （3）凹者为壑 ：山沟 （4）鞭数十 ：用鞭子打 2、翻译句子.（6分）（1）见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.译文 ：每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.（2）舌一吐而二虫尽为所吞.译文：舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.3、“我”为什么要“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?（2分） 答：因为因为“我”那时还小,要强烈的地域观念,所以要“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”.4、你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?（3分） 答：我认为1.要热爱自然,热爱生活；2.善于仔细观察周围的事物；3.善于联想和想象,有一定的审美能力,能发现美,认识美.才能成为一个富有情趣的人

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