《桃花心木》阅读答案1.文章借树苗的生长,来比喻(),写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了().2.第二自然段中“不确定”的意思是().在我们现实生活中,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 09:40:49

《桃花心木》阅读答案1.文章借树苗的生长,来比喻(),写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了().2.第二自然段中“不确定”的意思是().在我们现实生活中,
《桃花心木》阅读答案
1.文章借树苗的生长,来比喻(),写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了().
2.第二自然段中“不确定”的意思是().在我们现实生活中,你遇到那些“不确定”?

《桃花心木》阅读答案1.文章借树苗的生长,来比喻(),写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了().2.第二自然段中“不确定”的意思是().在我们现实生活中,
1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语.4分
(1)没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白.
(2)没有原因.
(3)言辞诚恳,情意深长.
(4)不受外力量控制、支配,自己行使主权.
2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”.2分
膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi)
从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)
3、读句子,回答问题.10分
“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”
(1)“不确定中生活”指什么生活?2分
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(2)整句话的含义是什么?3分
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“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.”
(1)桃花心木为什么不会枯萎了?2分
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(2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?3分
答案
1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主
2、xī wěi cóng jí
3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人.
因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了.
我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾.可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己.我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面.后来,我还学会了炒几样菜呢.现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢.
我想到了我们的学习.我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业.要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步.像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心.

《桃花心木》阅读答案1.文章借树苗的生长,来比喻(),写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了().2.第二自然段中“不确定”的意思是().在我们现实生活中, 《桃花心木》借树苗的生长来比喻什么读了这篇课文的启示 《桃花心木》作者借树苗的生长,来比喻 ,写一个种树人让的育苗方法,说明了在 、 对人成长的重要意义. 桃花心木阅读答案 桃花心木 中作者是借桃花心的生长来喻什么的生长 桃花心木树苗一定不会枯萎的. 桃花心木阅读答案 “我”对桃花心木产生那么多疑问,桃花心木是怎么成长的呢? 桃花心木 阅读答案 速度 桃花心木阅读答案初一 桃花心木阅读理解答案 《桃花心木》的作者是台湾著名作家(),文中作者借树苗的生长来比喻(),从而告诉我们一个深刻的道理:谁知道告诉了我们一个什么深刻的道理? 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】乡下老家前面,有一块很大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了 桃花心木阅读题 乡下老家前面,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.桃花心木是一种特别的树,1.为什么桃花心木再也不会枯萎了?2.你从种树的人不再来了这一举动,感悟出什么? 桃花心木文章 《桃花心木》阅读就是“不只是树,人也是一样.一直到努力生长”这句话的理解, 《桃花心木》阅读题答案1.树苗种下以后,他常来浇水.奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.这段话写种树人 桃花心木阅读答案在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长. 阅读题,桃花心木1.种桃花心目的人与其他种树人有什么不一样?请阅读文章,概括要点.2.种树人种的桃花心木长成怎么样?画出描写桃花心木的句子,体会这一环境描写的作用