列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 06:14:19
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,
加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、第二道工序所完成的件数相等?
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能
设应安排X人参加第一道工序,y人参加第二道工序.
{x*900=y*1200
x+y=7
解之得{x=4
y=3
答:应安排4人参加第一道工序,3人参加第二道工序.
设安排第一道工序X人
X/7-X≡900/1200
X≡3
设第一道工序用工x人,第二道工序(7-x)人,可以列方程 x:900=(7-x):1200答案:第一道3人,第二道4人
小明买了面值为1元和2元的邮票共20枚,花了35元.问:小明买了两种邮票各多少枚?列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义找出问题的解.
我们用的是七年级北师大版所以没学过二元一次方程,能不能将下面一道题按正确的格式解出来?对下面的问题,列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,找出问题的解.加工某种产品需经
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,找出问题的解.加工某种产品需要经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,某工地派8人去挖土和运土.如果平均每人每天挖土3m^3或运土5m^3,那么怎样分配挖土和运土人数,才能使挖出的土刚好能被运完?
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,加工某种产品需经两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能
列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,加工某产品需经两道工序,第一道工序每人每天完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每
列出二元一次方程组,根据实际意义找出问题的解”加工产品需经两道工序,第一道工序每人每天完成1200件,现有7位工人参加这两道工序怎样安排人力,能使每天第一,第二道工序所完成的件数相
试联系生活中的例子,编两道应用题,并列出相应的二元一次方程组
编写一道二元一次方程组的应用题,并使所列出的二元一次方程组为{x=2y{x+y=60,并写出求解过程.
数学二元一次方程题帮忙(列出二元一次方程组,根据实际意义,李大叔今年五月份购买了一台彩电和一台洗衣机,根据“家电下乡”的补贴标准,农户每购买一件家电,国家将按每件家电售价的
编写一道二元一次方程组的应用题,并使所列出的二元一次方程组为x=2y,2(3x+4y)=40
编写一道二元一次方程组的应用题,并使所列出的二元一次方程组为x=2y,x+y=60
初中二元一次方程组的问题列方程组,解方程组.
请结合你的生活实际编写一道二元一次方程组的应用题,并列出所列出的二元一次方程组为X=2Y X+Y=60 快!
问几个关于二元一次方程组的问题根据下列语句,分别设适当的未知数,列出二元一次方程或二元一次方程组;(1) 甲班男生人数比女生少8人;(2) 甲班男生人数是乙班女生人数的 ,乙班男
二元一次方程,只要列出二元一次方程组设好未知数
方程式刻画显示世界数量关系的有效模型,请结合你的生活实际编写一道二元一次方程组的应用题,并使列出的二元一次方程组为 x=2yx+y=60
关于二元一次方程组的配套问题的解题思路