二、比较每组句子中的加点词并加以解释 :我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )1.这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.( )窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.( )2.朗朗的演奏优雅动听.( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 04:44:49

二、比较每组句子中的加点词并加以解释 :我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )1.这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.( )窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.( )2.朗朗的演奏优雅动听.( )
二、比较每组句子中的加点词并加以解释 :
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )
1.
这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.( )
窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.( )
2.
朗朗的演奏优雅动听.( )

二、比较每组句子中的加点词并加以解释 :我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )1.这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.( )窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.( )2.朗朗的演奏优雅动听.( )
不好意思,图片没看到.
第一组:痕迹
第一个痕迹,见于一文,这里指的是记忆,是抽象的事物.(全句表现了一事无成的复杂心境)
第二个痕迹,指事物留下的印迹,是有形的东西.
第二组:优雅
第一个优雅见于一文,这里指桃花心木高大优美,生命力旺盛,(桃花心木逆境中如此旺盛,给人以深刻的启迪.)
第二个优雅指的是乐曲优美雅致.

二、比较每组句子中的加点词并加以解释 :我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )1.这个山村,旧日的痕迹几乎完全消失了.( )窗前的桃花心木苗是那么优雅自在.( )2.朗朗的演奏优雅动听.( ) 比较每组句子中的加括号词并加以解释1.他弯腰种树的时候,(感觉)就像插秧一样.闻一闻这个苹果,(感觉)它好像成熟了.2.树苗就会养成(依赖)的心.工业和农业是互相(依赖)、互相支 解释下列各组句子中的加点词语 一、解释下面句子中的加点词 予尔百金 予 向许百金 向 渔者载而升诸陆 诸 遂没 遂 二、翻译句子 1、渔人曰 指出下列句子中加点词的词类活动现象并解释夏蚊成雷:鞭数十:这是《童趣》中的词.是 雷 和 鞭 忘说了,soso.. 解释下列句子中加点的词 描写荷花的句子,并加以赏析并加以赏析.每句话要少于100字哦哦 鸡蛋放入白醋中的现象并加以解释 结合语境解释下列句子中的加点词语 下列句子中加点的词语古今义是否相同,并分别加以解释(形容)枯槁 (面目)黎黑 (简练)以为揣摩 期年,(揣摩)成 还有哪些类似“老皇历”的词并解释汉语中含有“老”字的三字词语比较多,如老皇历.请再写出几个并加以解释! 《地震》这首古文.解释加点的词语 各疾趋出中的趋 如鼎沸中的沸 并望其未衣中的衣 不可汲中的汲解释下列句子 众骇异,不解其故 相顾失色 指出下列加点词的词性并解释 指出下列加点词的活用现象并解释 苔痕上阶绿 兰亭集序 字词写出比较难的字词!并加以解释和说明! 解释语文中定语后置 宾语前置 主谓倒装 省略句要配合文言文例句 并加以详细结构划分 加句子解释 谢谢 好的追分我要详细每句例句的解释 并给与主要词做什么成分 解释加点的词在句中的含义 宋史文天祥传中表示文天祥富贵不能淫威武不能区的句子分别是什么并加以解释