一个物体在桌面上受到5N的牵引力,能做直线匀速运动;第二次,如果它受到2N的牵引力,还能做匀速直线运动吗?如果能,那摩擦力不就受速度影响了吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 17:39:22

一个物体在桌面上受到5N的牵引力,能做直线匀速运动;第二次,如果它受到2N的牵引力,还能做匀速直线运动吗?如果能,那摩擦力不就受速度影响了吗?
一个物体在桌面上受到5N的牵引力,能做直线匀速运动;第二次,如果它受到2N的牵引力,还能做匀速直线运动吗?如果能,那摩擦力不就受速度影响了吗?

一个物体在桌面上受到5N的牵引力,能做直线匀速运动;第二次,如果它受到2N的牵引力,还能做匀速直线运动吗?如果能,那摩擦力不就受速度影响了吗?
是这样的:
假设牵引力是水平的
第一次能匀速运动是因为 牵引力=滑动摩擦力
第二次不能动!是因为 牵引力=静摩擦力
这个滑动摩擦力在给定情况下是认为不变的.
有个“最大静摩擦力”的概念,ta一般比滑动摩擦力要大.然后再第二种情况下,如果你慢慢增加牵引力,物体可能还是不动,但这个过程中牵引力始终=静摩擦力,当牵引力>最大静摩擦力后物体才开始动,这时在理想环境下,你再改变(减小)牵引力可以保持物体匀速运动.不信可以自己玩一下.

没关系!摩擦力只是和重力,摩擦系数有关 !你给了这个物体力,但是他不会运动只有你的力达到最大静摩擦力的时候物体才会运动!(如果刚好等于那么就会做匀速直线运动)。

能,改变力的方向就可以,在初高中阶段的低速运动中,滑动摩擦力F=uN,只和动摩擦因素和支持力有关,由速度引起的阻力可以忽略不计。

不能,第一次5N的力匀速说明摩擦力是5N,
第二次的牵引力比5N小,要做减速运动的

不能 此时收的摩擦力也是2N 两力平衡 物体处于静止状态

首先,物体受到5N的牵引力,做匀速直线运动,说明物体受到的摩擦力是5N。
第二,受到5N的牵引力做匀速直线运动,处于平衡状态,那么,受到2N的牵引力,它是不会运动的。
第三,物体与摩擦面接触,速度不影响摩擦力;摩擦力只与接触面的粗糙程度,接触面垂直方向所受的力有关。...

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首先,物体受到5N的牵引力,做匀速直线运动,说明物体受到的摩擦力是5N。
第二,受到5N的牵引力做匀速直线运动,处于平衡状态,那么,受到2N的牵引力,它是不会运动的。
第三,物体与摩擦面接触,速度不影响摩擦力;摩擦力只与接触面的粗糙程度,接触面垂直方向所受的力有关。

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一个物体在桌面上受到5N的牵引力,能做直线匀速运动;第二次,如果它受到2N的牵引力,还能做匀速直线运动吗?如果能,那摩擦力不就受速度影响了吗? 将两个木箱用绳子放在桌面上 当用5n的力拉第一个木箱时 第二个木箱受到的牵引力是多少 问题在下面.一个物体受到一个向前的牵引力而作匀速直线运动.一个物体受到一个向前的牵引力而作匀速直线运动,当这个力被撤销,同时受到一个向后的牵引力,此时物体会如何运动? 重力是40牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动,此时受到的水平牵引力是5牛,则这个物体受到的摩擦阻力是A45 牛 B 35 牛 C 40 牛 D 5 牛 有一辆小车重1100N,受到的牵引力是300N,车在水平桌面上做匀速直线运动,车受到的阻力是?支持力是? 一个重40N的物体放在水平桌面上,在10的水平推力下静止不动,受到的摩擦力为什么是10N而不是0N? 1.在水平桌面上用5N的力拉着一个重10N的物体做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力大小为几N?2.物体A、B、C的重力均为G=10N,叠放在水平桌面上.作用于B的水平向右的拉力F1=2N;作用于C的水平向 一个重100N的物体静止在桌面上,当它受到40N向上的拉力时,物体受到的合力是多少,桌子受到的压力是多少?原因是什么? 重25N的物体在水平桌面上做匀速运动,已知物体受到15N的水平拉力,则物体受到的阻力大小是____,方向_____. 质量为2kg的物体在水平桌面上做直线运动,在0~5s内物体受到0.8N的拉力,摩擦阻力不变,求摩擦力 一个物体的摩擦力是定值吗?如果在一个桌面上向右移动物体,那么是不是只有匀速直线运动或静止时的牵引力和摩擦力相等? 如果一个物体放在桌面上静止不动,此时它受到几种力的作用? 如果一个物体放在桌面上静止不动,此时它受到几种力的作用? 如果一个物体放在桌面上静止不动,此时它受到几种力的作用? 如果一个物体放在桌面上静止不动,此时它受到几种力的作用? 质量为50千克的物体静止在水平桌面上,当受到400N竖直向上的拉力时,物体受到的合力为多少N?为什么? 把质量是5kg的物体放在水平桌面上,如果用40N推力推它做匀速直线运动,物体受到的重力是_N,摩擦力是_N,桌面对物体的支持力是_N 牵引力和阻力汽车在水平路面受到2400n的水平牵引力,5min内匀速直线行驶了9000m只算第一个问:汽车受到水平方向的阻力是多少