班级趣事多 作文 600字 快
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:04:32
班级趣事多 作文 600字 快
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班级趣事多 作文 600字 快
1、恰同学少年,风华正茂.不错,你瞧,在我们班,一群群“积极分子”,一个个“领导干部”,一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天,“展头露面”,那场面简直可以比得上以前的“批斗大会”.让我来给你们讲讲,我们班的趣事儿吧!
今天是星期五,什么课都只有一节,而且3:30就放学,瞧几个“乱党分子”那兴奋劲,简直可以把地球冲破了.语文课刚开始,就拿起书读了起来,很认真的样子.“唧唧复唧唧,木兰当户织……”‘麦兜’同志似乎特别喜欢这开头,反复朗诵着.“嘿!今天怎么不创新一点?一点创意都没有.”这句话可把麦兜同志的激情点燃了,“唧唧又唧唧,木兰吃瓜子.不闻吐壳声,只闻呕吐一阵阵.”说罢还摆了个造型,“为什么捏?——瓜子有毒!”“让我闻闻你的瓜子味,发现瓜子充满老鼠味……”‘乐队’即兴演奏了起来,演唱气氛达到了高潮.“嘿!这还像话啊?哎——这帮孩子今天怎么那么激动啊.”这次没听见木兰的叹息,而听见了老师的叹息.
体育课,跑了两圈后……
音乐课!我们的天地!冲啊——
“当!刹车!”班主任一马当先,首先冲破了防守线,射门!
“同学们,下个星期要月考,所以要抓紧时间.我用一点时间把你们的那十道题评讲一下,有没有人反对?”谁都知道持反对态度会有什么下场,于是谁也不敢说话.老师开始讲起了“道德经”,听不下去了.终于讲完了,幸好没占好长时间.刚要往音乐室冲,却又被拦住.“时间来不及了,就在教室上.某某你去找音乐老师,让她下来上课.”“哎……”兴趣没了大半.某某风驰电掣地跑回来,报告说“音乐老师不在.”“啊啊啊啊啊!”我们的希望正在一点点地被吞噬.“那,实习老师呢?”我们的希望再次燃起.“对啊,实习老师上吧.”没想到啊,实习老师也不在.我们只好做数学作业了.正到要下课的时候,脑子里刚装进去的整式除法运算,被音乐老师的急刹车赶跑.“稀客啊稀客.”谢某带头鼓掌.音乐老师双手一拱“惭愧啊惭愧.我们大学里有点事情,所以现在才来.”刚说完这句话,下课了.老师啊,你现在来不相当于……
下课后,两个黑板檫把一根红领巾搭起来,黑板上写的“失物招领”……
历史课上,学介绍景德镇瓷器的时候,老师说到那个出土于四川成都的北宋的窑.她告诉我们那个窑就在彭州的磁峰,我们大吃一惊.突然某某很响亮地发出了“叠儿……”的声音,全班大笑.
微机课,一去就开始上网……
这个星期五,真是千奇百怪的,不过,我觉得非常搞笑.
开开心心,欢天喜地,又一周过去了!
2、我们班的同学既调皮又活泼.有爱凑热闹的张天宇,喜欢与我谈笑风生的钟正楠,还有时儿笨时儿聪明的张昱.这不,这几天他们又在班上闹出了许多趣事.
“答对了!答对了!”同学又在那儿玩“脑筋急转弯”.邱子维说出了一道题:“小明工作总是拖泥带水,为什么领导还表扬他?”说完,邱子维做出一个疑问的表情.同学们开始思索,我想:小明应该是一个泥瓦匠.正当我准备开口,突然,我身旁的钟正楠说:“因为小明是一个泥瓦匠!”“答对了!”邱子维又说.这时,钟正楠笑得合不拢嘴.同学们在这欢笑声中度过着美好的欢乐时光.
“什么,我竟然输了?”周泓乐大声说.说完他的脸紧绷绷的,看上去一脸不高兴.原来是周泓乐和张昱正在玩“斗兽棋”.只见张昱胸有成竹,大声说道:“我走‘象’”.“我走‘狗’”.“我走‘狼’.”“我走‘狮’.”“我走‘象’.”“我走‘虎’.”“哈哈,周泓乐,你又输啦!”张昱大声叫道.站在一旁围观的同学们拍手叫绝,连声说张昱走得好!听了同学的赞叹,他放声大笑.周泓乐听到其它同学的欢笑声,很快脸上又恢复了快乐的笑容.
“打雷啦,下雨啦,收衣服啦!”张天宇又在用《大话西游》里唐玄藏的台词.突然他走到我面前,我并不知道他要干什么,但他对我说:“你爸爸贵姓?”话音刚落,全班同学哈哈大笑起来.我既好气又高兴,笑是很难忍住的,我还是和同学们大笑了起来.
张天宇听到同学们笑了起来,他的手抓着后脑勺,一脸惘然,不知道同学们在笑什么.我对他说:“我是姓‘钟’的,我的爸爸当然也是姓‘钟’姓的.难道我爸爸姓‘张’或者姓‘李’吗?”张天宇咧开嘴笑了.
你瞧,他们多么活泼,多么调皮.闹出许多趣事,让同学们欢乐无比!
好句好段:
我们急,郭老师可不急,还跟我们“遛弯儿”.她半是疑惑半是批评地问班长:“王畅,我不是说叫你说给大家听吗?
就是那个好消息呀!”
王畅一贯好面子,听了老师批评,却似乎无动于衷.看来他今天是吃错药了.
大家更急了,就像热锅上的蚂蚁——团团转.老师似乎不想直说,便又对王畅说:“王畅,你来,我再给你看一下那个好消息.”
王畅走上讲台,老师翻开左手给他看.王畅一声不吭的,走回位置.大家赶紧问他,他却板着脸,还是一声不吭.有几个平时跟他比较要好的,也不顾老师就在讲台上,簇拥在王畅身旁,想在第一时间听他发布好消息,把坐在王畅前面的朱静宜都快给挤“扁”了.终于,王畅开口了:“什么也没有!”
大家嘘声大作.
老师又遛一弯,大声说:“我再请一个同学来看看这个好消息.”话音刚落,几十只手笔直地伸向空中,在空中荡啊荡.老师请了姜琪.这一次,老师摊开的是右手.什么字映入了姜琪的眼帘?
“三个字——写作文!”姜琪连喘带叫地说.于是,人人唉声叹气,但随即又“哈哈哈”地发出了会心的笑声.好一个愚人节目,郭老师太有幽默感了!
原来,今天作文课上发生的一切,都是郭老师在导演啊!
王畅和姜琪的演技也太高超了一点,让大家不知不觉间被“愚”了一把.不过,郭老师这种别开生面的上课方法,一定能让同学们把今天的作文写得十分精彩了.我们班是最好的班,也是最差的班,因为我们班的纪录很差.整个校园都能听见,吵闹声很大,连老师都没办法了.
我记的那天,上语文课.语文老师正在黑板上写字,可是不知怎么班级里一片混乱,“同学们都津津有味地说着”,老师那沉重的面庞瞅着我们,同学们一声也不敢吱.可是就当老师又在黑板上写字的那一刻,“同学们又小声嘀咕起来”.老师又把头面向了我们,老师狠狠的把我们说了一顿,我们不敢吱声了,语文老师还是被我们气走了.我们坐在那里一动也不动的,班长让我们自己在那上自习.马老师气匆匆的来了,也说了我们一统,然后把那几个同学叫到了办公室,最后他们回来了,好像很开心的样子.
班级的趣事是有很多,但这件事令我难已忘记