异性昆虫 —螳螂 读后感

异性昆虫 —螳螂 读后感
异性昆虫 —螳螂 读后感

异性昆虫 —螳螂 读后感
我最近读了一套书,书名叫《绿绿的小蚂蚱》（一共三本）,这套书十分的好看:书中的故事十分精彩、有趣,深深的吸引着我,在看书的过程中,我常常不自禁地笑出声来,被妈妈唤作“小书呆”!
　　绿绿全名叫苗绿鸣,可是学生们却给他起了一个有趣的外号,叫绿绿.私底下,偶尔也会叫他苗小绿,苗绿绿,或是,按外国人的方式叫他：小绿·苗,反正这是一个好脾气的家伙,天生一副笑模样,就算发火也吓不着人.绿绿老师是苏州人,自称“姑苏苗绿鸣”,大学毕业后留在了南京工作,在一所很有名的叫类思的小学里教语文.
　　为什么绿绿要留在南京呢?是为了……为了看到南京的名胜古迹,当然啦,也是为了能够更方便地吃到南京的小吃.
　　绿绿是小学里的新鲜人.就是说,他是一位很年轻的老师,一位很年轻的男老师,一位很年轻很帅的美少年老师.
　　生活里,谁都会遇到问题,美少年新老师绿绿也遇到问题啦!
　　绿绿老师遇到了什么问题呢?
　　他遇到了一位特殊的小同学.
　　这位小同学是哪位呢?
　　他就是类思著名的小孩麻战战,人称“无敌小蚂蚱”.
　　绿绿与小蚂蚱之间发生了许多有趣的故事.
　　读了这些故事,我感受到了绿绿和小蚂蚱之间的友情;感受到了绿绿对小蜡烛（同学）们的关爱;从小蚂蚱说的一些让人突然若有所思的话中,感受到了小蚂蚱的有趣、调皮、可爱…..
　　读这套书,我会不自觉地联想到我现在的学校,我的老师、同学们,我用心地观察在学校的学习、生活情况,用心体会我们的老师和我们这些小蜡烛之间的故事,感受到老师对我们的关爱,感受到同学们之间的友情,这一切是多么的珍贵；将来长大了,回想现在的一切,一定也会像《绿绿的小蚂蚱》这套书里的故事一样,会很开心,很温暖的!
　　家
　　长
　　感
　　言
　　亲爱的孩子：
　　你是一个幸运儿!
　　你的妈妈我,出身在一个没落的大家庭.我的父亲,你的外公,虽然文化水平不高,但酷爱读书,儿时的夜晚,我和你的两个舅舅,都是在外公讲的故事中睡去的,这些记忆一直存留在我的脑海,温暖着我,鼓励着我.所以我自小就爱读书,学习很自觉,成绩一直很好,这些情况,你都已经找外公求证过了哦!
　　正因为爱读书,你的妈妈我,才得以走出贫困,走向都市,有了今天的成就,并且为你准备了相当好的生活、成长环境.
　　所以说,孩子,你很幸运,是一个幸运儿!
　　我是一个幸运的妈妈!
　　因为读书对妈妈来说,是百益无一害的事,已成为我生活中不可或缺的事.每晚临睡前,我肯定会阅读；出生的第一个月,我就为你订阅了《婴儿画报》.每期《婴儿画报》一到,我就会天天给你读那些有趣的故事,你时不时会会意地笑几声.一周岁不到的时候,你就能静坐一个小时不动,专心地翻阅你的《婴儿画报》了!
　　现在想来,也许“爱读书”的种子,那时候就已经悄然根植于你幼小的心田了：每晚临睡前,我哄你睡觉,然后看会儿书.结果天
　　天,你都会在睡下后又钻出小脑袋,挤到我的怀中,指着书或报纸的某一个字,缠着我问：“妈妈,这个字是什么?怎么念?”.
　　就这样,你不仅喜欢上读书,学认字的问题也在无形中解决了.等到你上幼儿园中班的时候,因为园里搞活动,大家发现你认识太多的字,你的老师和同学的家长,都问过我,“是怎么教你学认字的?”每每,我总是骄傲地回答：“我没专门教她啊!都是她自己问会的!” 所以,我是个幸运的妈妈!我有一个爱读书的孩子!
　　幼儿园中班,你就开始广泛地阅读各类杂志、报刊,《十万个为什么》套书,就是那时候,你爸爸根据你的要求买来送给你的!
　　遇见吴老师,孩子,你是幸运的!
　　孩子,你上小学一年级,班主任老师是吴世秀老师.
　　在第一次家长会上,我就深切地感知到,你有一位爱书、推崇读书的班主任!这,在以后近四年的实践中得到了验证.
　　吴老师不时地会推荐一些书目,希望你们阅读；吴老师会集中一段时间在早自习的时候,领着你们诵读《三字经》、《千字文》、《论语》等儒家经典；吴老师也会向家长们解说孩子们阅读《东周列国志》或《上下五千年》,对孩子们理解一些典故,成语故事及课文的相关性.
　　所以,孩子,遇见吴老师,你是幸运的!
　　希望你再接再厉,好好读书,读好书,将因书得福的幸运,传承下去：“书中自有黄金屋”,读书才有未来!