列方程解应用题：八年级两个班各为灾区捐款1800元.已知二班人均捐款比一班人均捐款多4元,二班的人数是一班人数的90% .求两个班人均捐款各多少元?

列方程解应用题：八年级两个班各为灾区捐款1800元.已知二班人均捐款比一班人均捐款多4元,二班的人数是一班人数的90% .求两个班人均捐款各多少元? 列方程解应用题：八年级两个班各为灾区捐款1800元.已知二班人均捐款比一班人均捐款多4元,二班的人数是一班人数的90% .求两个班人均捐款各多少元? 前进中学八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班人数比1班人数少10％.请你根据上述信息,就这两个班的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的 爱心小学组织学生为四川地震灾区捐款.两个年级各用解方程回答 五年级数学课课练稍复杂的方程应用题同学们给灾区捐款.二年级同学捐款数比六年级的少860元,六年级的捐款数是二年级的3倍.两个年级个捐款多少元? 方程解式子某校向灾区捐款12400元,其中八年级捐款数比七年级捐款数多400元,九年级捐款数是七年级捐款数的2倍少800元,求三个年级各捐款多少元 列方程解应用题；七年级某班为希望工程共捐款159元,比平均每人3元多24元.这个班的学生有多少? 某小学为汶川地震灾区捐款,已知六年级的捐款数是五年级的1.6倍,36万元,那么五六年级学生各捐款多少万元,用方程解 新星小学为灾区捐款,六年级捐了420元,比五年级多捐了6/1,五年级捐了多少元列方程 七年级一班全体学生为地震灾区共捐款428元,七年级二班每个学生捐款10元.一班比二班少22元两班人数,两班人数相同,每班多少人（列方程解要计算过程） 七年级1班全体学为地震灾区共捐款428元,七年级2班每个学生捐款10元,七年级1班所捐款数比七年级2班少22元两边学生人数相同,每班有多少学生?（只列方程,不计算） 七年级一班全体学生为地震灾区共捐款428元七年级2班每个学生捐款10元七年级一班所捐款数比七年级2班少22元两边学生人数相同,每班有多少学生?（只列方程,不计算 龙泉小学5年级3班48名共为四川地震灾区捐款585.60元.平均每名学生为地震灾区捐款多少元 应用题分析 有图更好 急 某学校八年级两个班各为舟曲灾区捐款1800元,已知乙班比甲班人均捐款多4元,乙班的人数比甲班的人数少10%请根据上述信息,1 800/x*（1-10%）=1800/x+4 实验小学为四川灾区小朋友捐款,五年级一班50人,共捐款290元,五年级二班有40人,平均每人捐款4元,两个班平均每人捐款多少元/ 某校初一年级有三个班,在一次为灾区捐款中,（1）班捐款数是另外两个班的平均数,（2）班捐款380元（3）的捐款数是全年级的2/5,求（1）、（3）的两班的捐款数各是多少? 某校八年级两个班各为云南灾区捐款1800元,已知2班比1班人均多捐4元,2班比1班人数少10%根据以上信息,就这两个班级的人数和人均捐款,提出一个用分式方程的解决问题, 在为灾区小朋友献爱心的捐款活动中,6.1班捐款210元,是6.2班捐款的5/6.6.2班捐款多少元?等量关系式是：（ ）×5/6=（ ）.列方程解：设6.2班捐款X元.（ ）×5/6=（ ）X=（ ）÷（ ）X=（ ）算数解法