初中半命题作文：风波

初中半命题作文：风波
初中半命题作文：风波

初中半命题作文：风波
钢笔风波
今天下午,我刚到学校时还见笔静静地躺在课桌上,可现在我就要使用时,它却不翼而飞了!
我的笔是我最心爱之物,因为它是爸爸送给我的生日礼物.我心急火燎地把桌面上的东西翻看了一遍,又把书包也翻来覆去地找了又找,地上也寻视了一遍又一遍,仍不见笔的踪影.我心里倒吸了一口凉气,我的笔莫非是被别人偷了?
嫌疑最大的莫过于我的同桌张泽.不是有人说过,学习不好的人,往往有不少坏习惯吗,而且他又离我最近,顺手牵羊简直易如反掌.当我转过头观察张泽,他今天神色好像不太自然,屁股老坐不安生,弄得凳子咯吱咯吱响.难道真是他偷了?
于是我便不再犹豫,我严肃地问他：“我的笔不见了,你是不是和我开玩笑,把它藏起来了?”他一楞,继而叫屈：“我?笑话!我堂堂正正的男子汉,怎么能和你开那样的玩笑.笑话!真是天大的笑话!”
俗话说：疑身生暗鬼.我越听他这么说,我越怀疑.“你真的没有?”我继续盘问.
“绝对没有!”他斩钉截铁地说.“不然,你看看我的书包?”
我半信半疑,但为了我的笔,我还是硬着头皮和他一同翻看了他的书包.
“你看,这是我的笔,不是你的.吆!还落了一处儿.”我顺着他指的方向一看,可不是吗?那儿还有一个不起眼的书包袋呢.
最后,所有的东西都翻了个底朝天,没有发现一丝蛛丝马迹.
“看!我说没有藏你的笔,你还不信.”一丝不悦挂在了他的脸上.这时,我觉得自己确实有点过分,赶忙说：“对不起!”
接下来,我又询问了周围许多人,他们都说没见.莫非我的钢笔长腿跑了?我的鼻子都有点酸了.
张泽见此情景,认为问题一定出在我身上,是我不留意放那里了,劝我不要着急.他开始帮我找,果然从我课桌抽屉的边角里找到了.这时,我才想起确实是我无意中把笔放到了那里,刚才一着急,只顾在别的地找了,忘了翻抽屉!
这时,他有些得意,开心地对我说：从一开始,我就认为是你不注意把笔丢那里了,一点不错吧!”说完,他笑嘻嘻地跑出去玩了.
留下我,在同学的目光中尴尬地坐回自己的座位.多么好的同学!多么好的同桌!我却无端猜疑人家.我真是感到无地自容,恨不得找一个地缝钻进去.
这场风波给我留下了极深刻的教训,今后遇事一定要冷静,多从自己身上分析找原因,不要凭空想象乱怀疑,还要懂得尊重别人,才不至于发生今天这样难看之事.
　作文风波
　　前一段时间,焦老师布置家庭作业,其中有一次是一篇作文,这是一篇半命题作文,我比较适合这一类的,所以写的还算不错.
　　第二天,老师让4个队每一队派一名同学到前面读自己的文章,我们第二队选了我.老师说哪队的比较好就给哪对加20分,现在几个队的分数相差的微乎其微,这二十分可以算得上是一个天文数字了,所以这场比赛的重要性自然不言而喻了.眼看四队和三队的代表都已读完,我整装待发,胸有成竹地走向讲台,读着读着,台下被我文章里的语句逗笑了,读罢,台下一片雷鸣般的掌声!我要得就是这个效果,我也在为自己制造的效果而沾沾自喜.
　　4位同学读完了,这时到了比赛的高潮――点评.四位队长根据自己的看法评论了一番,然后主裁判――老师做了最后点评.然后便是结果,同学们屏息倾听,等待老师一锤定音.老师终于发话了：“我认为还是――赵频谋冉虾眯虼烁嵌蛹20分,其余三队各加10分.”我们队欢呼雀跃,我也为能为自己队加分而感到快乐.
　　这时,下课铃响了,我原以为这事就这么过去了,没想到……
　　下课后,我看到张丽潇周围有许多女生,而她爬在桌子上哭.她是他们队的代表,是不是因为她没为他们队争得荣誉而伤心?照这么说,她是因我而哭了,而我又是她的好朋友,按理说我应该劝她,但我认为她哭得非常没意义,她没有必要哭,因为哪个成功的人没有经历过挫折呢?我不想劝她,正当我想告诉她一句话来刺激她时,上课铃打响了.
　　上课时,老师安慰了一下她,说“其实他们队的比你们队的好不了那去.”很明显,“他们队”指我们第二队,老师说我们队,确切点就是我,我顿时感到心里凉丝丝的.但我毕竟略胜一筹了.老师又说：“圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得.”我心里很不是滋味.你想想,我在这次胜利了,就是“愚人千虑,必有一得”,他们这次失败了,就是“圣人千虑,必有一失”,合着我是愚人,他们就是圣人了?这句话犹如一盆凉水泼在我头上,为我抹上了一层“不白之冤”.我看这次她不哭了,该我哭了.
　　这场风波就这样平息了,我的心情只能用一个词来形容：难以言表.

我多想玩1一会 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的面对初中生活，繁重的学业、同学间的交际，突如其来的各种风波，我渺茫了。