1.仿照括号句子 以苏轼描写对象 续写两个比喻句 与括号句子形成一组排比句苏轼具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,又具有天真烂漫的赤子之心.（他像一颗万年青,扎根于中华文

1.仿照括号句子 以苏轼描写对象 续写两个比喻句 与括号句子形成一组排比句苏轼具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,又具有天真烂漫的赤子之心.（他像一颗万年青,扎根于中华文 1.仿照括号句子 以苏轼描写对象 续写两个比喻句 与括号句子形成一组排比句苏轼具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,又具有天真烂漫的赤子之心.（他像一颗万年青,扎根于中华文 以某一景物为描写对象,仿照下面的句子另写一句,并使它们成为对偶句.红梅,在雪白皑皑的严冬,燃起一树火热. 仿照毛泽东的《十六字令三首》 山的形式 以‘书’为描写对象写一首 云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气.仿写句子仿照句子的修辞和格式,以花为描写对象,写一句完整的话.花_______________,__________________,___________________. 仿照下面语句中划线句子的句式特点,以“大海”为描写对象写两句话森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠.风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙.---------------------------------------------------- 仿照例句、以花草风等为描写对象,再写一组句子例句：（雨说）我是大海的叹息、是天空的泪水、是田野的微笑. 以“秋天的雨”为描写对象,仿照句子,续写两句,使之构成排比句：秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了. 仿照下面的示例,自以一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同.晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔. 以雾为描写对象 仿照朱自清的《春》结尾的三个排比比喻段,以“秋天”为对象写三个句子 仿照例句,以“语文”为陈述对象续写句子,写出你两年来学习语文的收获或感受. 仿照下列句子,以友情时间为对象,各写一句话信念是粮食,滋润你的灵魂.友情时间 以鸟为抒情或描写对象的诗词或散文句子 以自私为对象,仿照下列句子再写两个句子,使之构成排比句:自私是一面镜子,生活在镜子里永远只会看到自己 仿照例句,以“挫折”、“失意”为陈述对象续写两句话,要求与给定的句子主题一致,句式相同.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；（ ）,（ ）；（ ）,（ 仿照下面语句的句式特点,以 大海 为描写对象写两句话 森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠.风来似一片 例:纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱.以括号里给出的事物为描写对象,仿写句子 （小溪例:纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱.以括号里给出的事物为描写对