图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温.下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等C.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 14:48:33

图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温.下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等C.
图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温.下列说法
正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.降温至t2oC时,两种物质的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均饱和
D.降温至t1oC时,乙溶液饱和,甲溶液不饱和
原因

图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温.下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等C.
选择B
A选项,没有温度前提条件来谈溶解度没有任何意义,B,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,都是全部溶解,则溶质都是ag,溶剂也相同,则溶质的质量分数相同.C:降温至t2oC时,两种物质的溶解度相等,但是ag对于甲溶液和乙溶液是不饱和,D:降温至t1oC时,乙溶液不饱和,甲溶液饱和,
关键看ag所对应的点在甲乙溶解度曲线的上方还是下方,若上,则为饱和,下则为不饱和.
有什么不懂,还可以提问.给我加分,

化学图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 ( A ) A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质 根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( ) A.甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B.t2℃时根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( ) A.甲物质的溶解度小 根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( ) A.甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B.t2℃时根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是( ) A.甲物质的溶解度小 如图,为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是:A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶体D.在t1 图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温.下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等C. .图为甲、乙两固体物质的溶解度曲线,依据溶解度曲线指出下列说法中错误的是 要写为什么A.30℃时甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B.若甲中混有少量乙,则可采用冷却热饱和溶的方法 图1-3是甲,乙两种固体物质的溶解度曲线若分别将100克甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降至t1℃对所得溶液的叙述正确的是( )A.两溶液都仍为饱和溶液 B.两物质的溶解度:甲>乙 C.两溶液 溶解度曲线余越陡说明这种物质的溶解度是比较大还是比较小如题. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示.下列叙述正确的是( )(2012•北京)甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示.下列叙述正确的是(  )A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶 右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是A:甲的溶解度受温度影响比乙大B:10℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度C:20℃时,100g甲的饱和溶液中含有36g甲D:20℃时,甲、乙的饱和溶 阅读右图几种物质的溶解度曲线 阅读右图中几种物质的溶解度曲线 常见固体物质溶解度的曲线规律 溶解度曲线形象的表现出物质溶解度随什么变化 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列有关叙述正确的是A.0℃时,甲物质的溶解度为40g B.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等C. 30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%& 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列有关叙述正确的是 [ ]为什么D选项不行?A.0℃时,甲物质的溶解度为40g B.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量 ABC三种物质的溶解度曲线,据图回答 1,t2摄氏度时三种物质的溶解度由大到小的顺序是___ 2,ABC三种物质的溶解度曲线,据图回答1,t2摄氏度时三种物质的溶解度由大到小的顺序是___2,将t2摄氏度时 溶解度曲线有如下五各方面的应用 1、曲线上的每个点,表示某温度下某物质的溶解度.此时的溶液是 ()溶液2 利用溶解度曲线可以看出 () 对各种物质的溶解度影响的情况3 比较不同物质