数学应用题思密达.某运动员早晨慢跑,先向西边跑20分钟,再向东边跑30分钟,后又向西跑去,速度由原来每分钟跑40米减少到一半.又跑了25分钟.(1)最后该运动员是在出发点的东边,还是西边?距出

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:53:54

数学应用题思密达.某运动员早晨慢跑,先向西边跑20分钟,再向东边跑30分钟,后又向西跑去,速度由原来每分钟跑40米减少到一半.又跑了25分钟.(1)最后该运动员是在出发点的东边,还是西边?距出
数学应用题思密达.
某运动员早晨慢跑,先向西边跑20分钟,再向东边跑30分钟,后又向西跑去,速度由原来每分钟跑40米减少到一半.又跑了25分钟.
(1)最后该运动员是在出发点的东边,还是西边?距出发点多少米?(2)该运动员一共慢跑了多长路程?
观察下列两行数:
第一行:-4,8,-16,32,-64,...;
第二行:0,12,-12,36,-60,...;
(1)第一行数按什么规律排列?
(2)第二行数与第一行数有什么关系?
(3)请写出第三行数,使第三行数与第二行数的关系同第一二行数的关系一样.试一试!
啊啊.哪位大仙帮忙啊.急啊.有悬赏.!速速的.明天要交了!.

数学应用题思密达.某运动员早晨慢跑,先向西边跑20分钟,再向东边跑30分钟,后又向西跑去,速度由原来每分钟跑40米减少到一半.又跑了25分钟.(1)最后该运动员是在出发点的东边,还是西边?距出
数列问题:
第一行的规律:-(-2)²,-(-2)³,-(-2)四次方,-(-2)五次方,.;
第二行与第一行的关系:0=-4+4,12=8+4,-12=-16+4,36=32+4,-60=-64+4,.;
即,-(-2)²+4,-(-2)³+4,.
第三行的每个数在第二行的基础上加4就行了:4,16,-8,40,-56,.;

先向西跑了800米,后向东跑1200米,后向西跑500米,在出发点西边,距离出发点100米,一共跑了2500米。
第一列是-4×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)的等比数列,初项是-4,公比是-2
第二列是第一列每个数加4所得的结果
第三列 4,16,8,40,-56......就是第二列每个数加上4
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先向西跑了800米,后向东跑1200米,后向西跑500米,在出发点西边,距离出发点100米,一共跑了2500米。
第一列是-4×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)的等比数列,初项是-4,公比是-2
第二列是第一列每个数加4所得的结果
第三列 4,16,8,40,-56......就是第二列每个数加上4
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数学应用题思密达.某运动员早晨慢跑,先向西边跑20分钟,再向东边跑30分钟,后又向西跑去,速度由原来每分钟跑40米减少到一半.又跑了25分钟.(1)最后该运动员是在出发点的东边,还是西边?距出 某运动员早晨跑步,以每小时6千米的速度先向西,在向东各跑2h,3h,接着又向西跑2.5h,速度为原来的3分之2 某运动员早晨跑步,以6千米的速度先向西,再向东各跑2小时、3小时,接着又向西跑2.5小时,速度为原来2/3问:该运动员此时再出发点的东边还是西边?距出发点多远?求过程!!!!! 数学应用题,有赏在某次特奥会运动会羽毛球比赛结束后,部分运动员和志愿者交换礼物留作纪念.交换礼物时每位志愿者向每位运动员赠送一件礼物,每位运动员也向每位志愿者赠送一件礼物, 一道超级简单的应用题,我想验证一下我的答案.某运动员训练,他先以每小时6千米的速度向西,东各跑1小时、1.5小时,接着转向西跑2小时,速度为原来的3分之2.该运动员此时在出发点的东边还是 运动员早晨跑步,先向西跑了2小时,再向东跑了3小时,然后又转向西,速度由原来每小时6km减少到初速的三分之二,又跑了2.5小时.运动员此时在出发点的东边还是西边?距出发点多远? 运动员早晨跑步,先向西跑了2h,再向东跑了3h,后又转向西,速度由原来6km/h减少到初速的2/3,又跑了2.5h,运动员此时在出发点的东边还是西边(方程).急 一个运动员早晨跑步,先向西跑了2h,再向东跑了3h,后又转向西,速度由原来每小时6km,减少到初始的2/3,又跑了2.5h,该运动员此时在出发点的东边还是西边?距离出发点多远? 一道初中应用题每位运动员向每位志愿者送一件礼物,反之每位志愿者向每位运动员送一件礼物,志愿者比运动员多3人,礼物数共176件,求参加的运动员人数 早晨哪个时间段适合晨练?慢跑,像是有氧运动 ,但是希望不是很热的 数学高手进~六年级一课一练数学应用题~某考察队于上午7时40分从营地乘汽车出发,已知汽车的速度为50千米/时,汽车先向东行40千米,工作30分钟后向西行2.5小时,又工作1小时20分钟后一直向东行 关于加速度的应用题``知道做的请进啊`题目我写在问题补充说明的足球以8m/s的速度飞向某运动员,运动员以2m/s的速度将足球反向踢回去,足球与运动员接触的时间为0.2s,求:这段时间内足球的 数学应用题, 数学,应用题 初一数学竞赛模拟试题二中的应用题某班参加校运动会的19名运动员号码为1~19号,这些运动员随意地站成一圈,则一定有顺次相邻的某三名运动员,他们的运动服号码之和不小于32,请说明理由 甲乙两位探险者到沙漠进行探险,某日早晨八点半,甲先出发,他以六千米每小时的速度向正东行走,一小时后乙出发,他以五千米一小时的速度向正北走行,上午十点,甲乙,两人相距多远?数学勾股 跳远运动员的助跑阶段可以看成先匀加速后匀速某运动员先以4.5 描述:跳远运动员的助跑阶段可以看跳远运动员的助跑阶段可以看成先匀加速后匀速某运动员先以4.5描述:跳远运动员的助跑阶 物理题(格式) [一]猎豹发现220米远处的猎物后,先以5米/妙的速度沿直线向猎物悄悄接近,慢跑了20妙物理题(格式)[一]猎豹发现220米远处的猎物后,先以5米/妙的速度沿直线向猎物悄悄