“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”中“礼”的具体含义是什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 07:03:46
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礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范.作为典章制度,它是社会政治制度的体现,是维护上层建筑以
及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式.作为道德规范,它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求.在孔子以前已有夏礼、殷礼、周礼.夏、殷、周三代之礼,因革相沿,到周公时代的周礼,已比较完善.作为观念形态的礼,在孔子的思想体系中是同“仁”分不开的.孔子说:“人而不仁,如礼何?”他主张“道之以德,齐之以礼”的德治,打破了“礼不下庶人”的限制.到了战国时期,孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范,礼为“辞让之心”,成为人的德行之一.荀子比孟子更为重视礼,他著有《礼论》,论证了“礼”的起源和社会作用.他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位.在长期的历史发展中,礼作为中国社会的道德规范和生活准则,对中华民族精神素质的修养起了重要作用;同时,随着社会的变革和发展,礼不断被赋予新的内容,不断的发生着改变和调整
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论语~克己复礼简析孔子提出的非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动的时代局限性
孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”请问:这些话包含什么管理思想?
“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”翻译成英文,有点水平的请贴~
两句论语的解释1.非礼勿视 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.(颜渊 2上好礼 上好礼,则民易使也.(宪问
孔子认为:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”这与现代教育主张张扬和尊重个性有什么矛盾?
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孔子以为“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”这与现代教育主张“张扬和尊重个性”有没有矛盾?
子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣.”甚么意思尤其是颜渊说的