初二上册物理第二章知识点总结物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度

初二上册物理第二章知识点总结物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度
初二上册物理第二章知识点总结
物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度

初二上册物理第二章知识点总结物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度
第二章《物质的性质》复习提纲
一、长度的测量：
1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能.长度测量的常用的工具是刻度尺.
2、国际单位制中,长度主单位是 m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm).
3、主单位与常用单位的换算关系：
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
单位换算的过程：口诀：“系数不变,等量代换”.
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm
5、刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺.
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值.
C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）.不利用磨损的零刻线.（用零刻线磨损的刻度尺测物体时,要从整刻度开始）
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直.
E、“读”：在精确测量时,要估读到分度值的下一位.
F、“记”：测量结果由数字和单位组成.（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）.
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm.如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同.如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm,则乙 同学的结果错误.原因是：没有估读值.
6、特殊的测量方法：
①测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答：数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n .
☆如何测细铜丝的直径?
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n.
☆两卷细铜丝,其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只相同的新铅笔,你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式.答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度相等,记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mm
②测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计算出铁路线的长度.
③测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度）
④测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
☆ 你能想出几种方法测硬币的直径?（简述）
①、直尺三角板辅助法.②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长.③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径.④、将硬币平放直尺上,读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度.
7、误差：
(1)定义：测量值与被测物体的真实值之间的差异叫误差.误差在任何测量中都存在
(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素.
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值. 用更精密的仪器
(4)误差只能减小而不能 避免 ,通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差.而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的.
二、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量.
2、质量的理固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性.
3、单位：国际单位制：主单位kg ,常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg
4、测量：
⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤、天平、戥子、地中衡等,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量.
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值.
②“放”： 首先把天平放在水平桌面上（水平台上）,用镊子把标尺上的游码拨至左侧零刻度线处.
③“调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.
④“称”：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.
⑤“记”： 记录数据：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥“收”： 砝码用毕必须放回盒内.不能用手捏砝码
⑦注意事项：A 不能超过天平的称量范围 B 保持天平干燥、清洁.
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量.
三、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度.
2、公式： 变形
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3,常用单位g/cm3.
这两个单位比较：g/cm3单位大.单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=1×10-3g/cm3
水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克.
4、理解密度公式
⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性.
⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比.
5、图象：左图所示：ρ甲>ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）.
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值.
“放”：放在水平台上.
“读”：量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平.
首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,（水银应与凸液面的顶部保持水平）
7、测固体的密度：
说明：在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法.
8、测液体密度：
⑴ 原理：
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V；
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质.
⑵求质量：由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量.
⑶求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积.
⑷判断空心实心：
四、新材料及应用
1、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1 ～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化, 称为纳米材料.
纳米方法处理后的领带具有自洁性,不沾水也不沾油.
纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能.
2、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小.
3、记忆合金: 主要成分是镍和钛,它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时,材料内部的晶体结构会发生变化,从而导致了外形的变化.
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