初一（上）科学重点归纳我其他都还可以、科学太烂了啊、有哪位仁兄、或仁“姐”帮个忙?（实在不行我关闭...）

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初一（上）科学重点归纳
我其他都还可以、科学太烂了啊、
有哪位仁兄、或仁“姐”帮个忙?
（实在不行我关闭...）

初一（上）科学重点归纳我其他都还可以、科学太烂了啊、有哪位仁兄、或仁“姐”帮个忙?（实在不行我关闭...）
第一章

测量内容 仪器 单位 换算关系
长度 刻度尺（米尺） 米（m） 1千米=1000米
1米=100厘米=1000毫米
1米=106微米=109纳米
体积 刻度尺（米尺）、
量筒、量杯 立方米(m3) 1立方米=1000升
1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
质量 天平（托盘天平） 千克(kg) 1千克=1000克
时间 钟、表（机械停表） 秒(s) 1小时=60分=3600秒
温度 温度计 摄氏度(℃ )
1、 实验是进行科学研究最重要的环节.
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器,仔细观察各种
实验现象,
正确 记录 实验现象和 所测数据,并进行分析,作出 结论.
3.单凭人体感官对事物做出的判断是 有局限性的 .
4.测量是 P10页
5.长度的单位是 米 ,固体体积的常用单位是 立方米 ,液体体积的常用单位是 升和毫升 .
6.常用的长度测量工具是 刻度尺.
7.如何正确使用刻度尺?（重,P11页）
8.实验室测量液体体积用 量筒 或 量杯 ,读数时视线应与 凹形液面中央最低处 相平
9.如何测量不规则物体?（P13页,排水法）
10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线 、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度
11.物体的 冷热程度 称为温度.
12.常用液体温度计的制作原理是 液体的热胀冷缩
13.温度的结构有哪些?（玻璃泡、玻璃管、刻度）
14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?
15. 冰水混合物 的温度是0℃, 沸水 的温度是100℃.
16.你所知道的温度计种类有 P16页
17.质量是用来表示 物体所含物质的多少 .
18.物体的质量是由 物体本身 决定的,它不随 温度 、 位置 、 形状 、 状态 的变化而改变.
19.实验室测质量的仪器是 托盘天平 ,它的结构有哪些?P19页
20.如何正确使用托盘天平?（重,P19页）
21.在使用托盘天平时需要注意哪些事项?P19页
22.了解时刻和时间间隔的概念.P20页 23.掌握机械停表的读数方法.（理解）
24.科学探究的过程：发现和提出问题——建立猜想和假设——制定探究计划——获取事实与证据——检验和评价——交流和讨论.
第二章
1、 生物与非生物的区别：是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等.
2、 植物与动物的主要区别：（获取营养的方式不同）动物—直接摄取食物；植物—利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料.
3、 （动物）分类时,必须依据一定的特征进行；由于分类的依据不一样,分类结果也不一样.
4、 鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条 脊柱 ,它是有许多块脊椎骨 组成,称为 脊椎动物 .
5、 脊椎动物按从低等到高等分为： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
6、 鱼类的共同特点是什么?P37页
7、 青蛙一生发生了哪些变化： 受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 、 成蛙 .
8、 两栖类的共同特点是什么?（P38页）他们利用 肺 和 皮肤 呼吸.
9、 爬行动物的共同特点是什么?（P39页）鸟类的共同特点是什么?（P40页）
10、 鸟类和哺乳动物的共同特点是体温恒定,哺乳动物特有的特点是全身被毛、胎生、哺乳
11、 脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果.（P43页）
12、 无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果.（P44页）
13、 昆虫体内没有 骨骼 ,但体外有 保护 作用的 外骨骼 ,身体分成了三部分是 头、胸、 腹 ,有 三 对足, 两 对翅.
14、 种子植物和无种子植物的区别： 有无种子 ；被子植物和裸子植物的区别： 种子是否有果皮包被 .
15、 种类最多,分布最广的植物是 被子植物 ,分布最广,功能最完善的动物是 哺乳动物 .
16、 蕨类植物的特点是什么?它有哪些器官? （P49页）
苔藓植物的特点是什么?它有哪些器官?
藻类植物的特点是什么?它有哪些器官?
17、 无种子植物三大类的代表植物名称.（P49页）
18、 植物的分类标准及分类结果.所有生物的分类标准及分类结果.（P50页）
19、 罗伯特.胡克 发现了细胞,他发现的其实是细胞的 细胞壁 ,它的大小一般是 一到几十微米 .
20、 动物细胞的结构 细胞膜、细胞核、细胞质 ,它们的主要作用是什么?植物细胞的结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体,它们的主要作用是什么?（P56页）
（能表述并判断动、植物细胞的区别.重点）
21、 施莱登 和 施旺 提出了细胞学说,它的主要内容是： （P57页）
22、 细胞分裂时,母细胞核内会出现 染色体 ,最后它会 平均分配 到两个子细胞中.
23、 细胞分裂的意义是什么?什么是细胞分化?（P59页,已记录）
24单细胞生物特点： 个体微小,全部生命 在一个细胞内完成
25、衣藻是单细胞 植物 ,草履虫是单细胞 动物 ,它们的各个结构的名称?P60、61页
26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫 菌落 ；
27、细菌的大小与一般细胞相比要 小（很多） ；它要依靠 现成的有机物 生活；它没有 叶绿体 ,没有 摄食结构 ,还因为没有 细胞核 ,被称为 原核 生物.
28、细菌有哪些结构?（P62页）根据细菌形态可分成 球菌 、 杆菌 、 螺旋菌
29、 动物 、 植物 、 真菌 是属于真核生物,那是因为它们的细胞里 都有细胞核
30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等,食用菌又有 P64页
31、食物的保存方法有 干藏法 、 冷藏法 、 真空保存法 、 加热法
32、组织的概念?（P66页,注意细胞群与菌落的区别）
33、皮肤中有感受触摸的 触觉小体 ,反应冷感的 冷敏小体 ,反应热感的 热敏小体 ,反应痛感的 神经末梢 .
34、 由多中组织构成的,具有一定功能的结构 称为器官.
35、被子植物的营养器官有 根、茎、叶 ,生殖器官有 花、果实种子 .
36、消化器官分成两大类,分别是 消化管 和 消化腺 （分别有哪些?P71页）
37、讲述食物被消化和吸收的过程中,各个消化器官是如何工作的?（P72页）
38、人体八大系统名称?（P73页）
39、植物的结构层次： 细胞—组织—器官—植物体
动物的结构层次： 细胞—组织—器官—系统—动物体
人体的结构层次： 细胞—组织—器官—系统—人体
40、生物具有 适应 性和 多样 性
41、为什么说任何一种生物的存在都是有一定意义的?（P77页,二,三两段）
42、植物的基本组织（重）
组织名称 功能 特点 分布
保护组织 保护 透明、无叶绿体,排列紧密 （扁平）的表皮细胞
营养组织 制造、储存营养物质 有叶绿体 叶肉细胞
机械组织 支撑、保护
分生组织 分裂产生新细胞 根、茎等的顶端
输导组织 输送物质 输送根吸收的水分、无机盐和叶制造的有机物 叶脉
43、人体四大基本组织（重）
组织名称 功能 特点 分布
上皮组织 重要是保护,其次是吸收和分泌物质 密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏表面和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 运输、支持 细胞间隙较大、细胞间质较多,分布广,形态多 血液、软骨、肌腱等
肌肉组织 收缩和舒张,产生运动 肌细胞组成（心肌、骨骼肌、平滑肌） 人体四肢、躯干,体内心脏、胃、肠
神经组织 接受刺激、产生并传导兴奋 神经细胞 脑、脊髓、神经
44、显微镜的结构及其使用方法.（重）
第三章
1、“铅笔在篮球和木版上的移动”实验铅笔头在篮球和木版上的位置分别是怎么样变化的?有什么不同?（类似帆船在海洋中远去及远来）
2、 地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的球体.赤道半径 6378 千米,两极半径 6357 千米
（差 21 千米）,仅差0.33%.所以看上去象个圆形.赤道周长约 4万 千米.
3、经线（子午线）、纬线、赤道的定义（P84页）；经线与纬线的位置关系 互相垂直 ；赤道与南、北两极的位置关系 距离相等 ；
4、形状：经线 半圆形 ,纬线 圆形 ；任何物体可以用 经纬网 来确定它的位置.
回归线 （南、北纬）23.5 度,极圈 （南、北纬）66.5 度；中、低、高纬度的分界.（P86页）
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