作业帮2009上海生物37题（3）（4）小问看不懂,请用自己通俗的话解释 急.好的话追加分.这是试卷地址酶识别序列的含义是什么 比如说这题CCGG识别，是在其左右各断开还是什么？为什么患者只能在
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 06:22:46
2009上海生物37题（3）（4）小问看不懂,请用自己通俗的话解释 急.好的话追加分.这是试卷地址酶识别序列的含义是什么 比如说这题CCGG识别，是在其左右各断开还是什么？为什么患者只能在
2009上海生物37题（3）（4）小问看不懂,请用自己通俗的话解释 急.好的话追加分.
这是试卷地址
酶识别序列的含义是什么 比如说这题CCGG识别，是在其左右各断开还是什么？为什么患者只能在第二个位点被切开呢？
2009上海生物37题（3）（4）小问看不懂,请用自己通俗的话解释 急.好的话追加分.这是试卷地址酶识别序列的含义是什么 比如说这题CCGG识别，是在其左右各断开还是什么？为什么患者只能在
酶E识别的序列是CCGG
正常人的基因上 有2个该序列 分别在 290 * 170* 220 用*表示
但是异常人的 第一个*中序列发生了替换,没有CCGG
所有 酶E识别的序列 只有 290 170*220 一个了
因此用酶切正常人的 有3个片段,分别长为 290 170 220
切异常人的 有2个片段 分别为 460,220
第四问说切出了四种片段 很显然这个人的基因一个正常一个异常的 （因为基因是成对存在的）
这里只是出题假设 该酶识别这种序列.具体什么位点切割题目没有告诉.正常基因有2个这样的序列,异常的其中一个改变了,所以只有一个这样的序列了.
(3)正常人部分基因中有两个识别位点，相当于可以剪切两次，一段DNA剪两刀可以形成3个片段。所以第一空为3。
患者由于突变，前面一个位点已经改变，不能被限制酶识别了，所以只有后面一个位点可以被识别并被剪切。切一刀变成两段。前面一段：290+170=460，后面就是220。
（4）人体细胞中该基因或等位基因有两个。如果有170、220、290，说明有一个正常基因P+，有460和220...
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(3)正常人部分基因中有两个识别位点，相当于可以剪切两次，一段DNA剪两刀可以形成3个片段。所以第一空为3。
患者由于突变，前面一个位点已经改变，不能被限制酶识别了，所以只有后面一个位点可以被识别并被剪切。切一刀变成两段。前面一段：290+170=460，后面就是220。
（4）人体细胞中该基因或等位基因有两个。如果有170、220、290，说明有一个正常基因P+，有460和220，就同（3），有一个突变基因P-。所以基因型就是P+P-。
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限制性内切酶会在识别位点切开DNA的，正常人2个都会切开的，故切成3段。突变患者，由于第一个突变位点突变，致使不能识别，只能切开第二个酶切位点，所以只有2段，第一段是290+170，为460，剩下的是220了。第四问是，一个基因含有2个片度，而通过酶切，可以看出，正常片段和突变片段都有，所以可以肯定基因包含正常片段和突变片段。...
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限制性内切酶会在识别位点切开DNA的，正常人2个都会切开的，故切成3段。突变患者，由于第一个突变位点突变，致使不能识别，只能切开第二个酶切位点，所以只有2段，第一段是290+170，为460，剩下的是220了。第四问是，一个基因含有2个片度，而通过酶切，可以看出，正常片段和突变片段都有，所以可以肯定基因包含正常片段和突变片段。
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