假如生活欺骗了你的预习（作者简介/提几个问题）要作者简介和几个关于假如生活欺骗了你问题

假如生活欺骗了你的预习（作者简介/提几个问题）要作者简介和几个关于假如生活欺骗了你问题
假如生活欺骗了你的预习（作者简介/提几个问题）
要作者简介和几个关于假如生活欺骗了你问题

假如生活欺骗了你的预习（作者简介/提几个问题）要作者简介和几个关于假如生活欺骗了你问题
作者
　　亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金 (1799～1837)
　　普希金(1799～1837)19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人.他诸体皆擅,创立了俄罗斯民族文学和文学语言,在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学提供了典范.普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端 ”.
　　《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里.那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝.在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜.诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急；在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的.生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来.第二节,诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度,并告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来.这是诗人人生经验的总结,也是生活的真谛.
　　这首诗没有什么形象可言,短短八句,都是劝告的口吻——按常理这是诗歌创作要尽力避免的,但这首诗却以说理而取得了巨大的成功.其原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪.
　　这首诗问世后,许多人把它记在自己的笔记本上,成为激励自己前进的座右铭.
　　第一段是低声嘱咐,第二段是理性分析
　　整首诗充斥这积极向上的人生态度.
　　原文
　　假如生活欺骗了你
　　假如生活欺骗了你,
　　不要悲伤,不要心急!
　　忧郁的日子里需要镇静；
　　相信吧,快乐的日子将会来临.
　　心儿永远向往着未来；
　　现在却常是忧郁.
　　一切都是瞬息,
　　一切都将会过去；
　　而那过去了的,
　　就会成为亲切的怀念.
　　赏析
　　这首诗肯定是普希金的瞬间之作,灵光一闪.
　　最早读这首诗还是少年时代,感受还不怎么深,对人生,对世界,只是觉得这诗很美,蒙着一层淡淡的忧伤,音节铿锵,富于韵律,令人向往.
　　但当时觉得整首诗味道有点怪,似乎太消沉,对“忧郁”这样的词不理解,象太灰暗.
　　经历了很多年,才觉得这诗深刻.
　　原因是“假如生活欺骗了你”……不幸,古往今来,谁不曾被生活蒙蔽过呢?认识生活是那么容易吗?而人是个永远的矛盾体,社会人生又常常是另一个迷.历尽创伤,伤痕累累……谜底揭开,我们看见了世界的真相.
　　教案
　　一、什么是诗歌?
　　词典上的解释是“文学体裁的一种,通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感”,诗歌的最大特点就是表现了一种美的追求.《荷马史诗》表现了一种悲壮雄阔的英雄之美,《繁星•春水》表现了一种心有灵犀的美,即使是《恶之花》《死水》这样的诗篇,写了种丑恶的事物,也是为了表现对逝去的美的留恋和对现实毁灭美的愤慨,这是一种追求之美.同样,我们可以从抒发个人情感的爱情诗中看到美的存在,而描写人生哲理的诗歌也同样是美的乐园.我们学习这两首诗歌,首先要去体会这种诗歌的美,通过我们的朗读,通过我们的体会,通过我们的品味来感知这种美.
　　二、引入：
　　俄罗斯文学博大精深,在世界范围内有着广泛的影响,且大师辈出,譬如托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基、马雅科夫斯其、莱蒙托夫、普希金等.今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇,它的作者就是普希金.
　　1、简介作者：
　　普希金,俄罗斯伟大的诗人,小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人.生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭.成年后不断发表诗歌评击时政,歌颂自由,被视为自由主义的代言人.为此遭到了沙皇政府的多次打击,他对曾被两次流放,也曾身陷囹圄,但他始终不愈地信守着诗中表达的生活原则,即使付出生命也再所不息.他虽然被沙皇政府阴谋杀害了,但他的精神却永远鼓舞着人们.他的诗具有很高艺术成就和无言的艺术魅力.俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美,像松脂一样醇厚,像闪电一样鲜明,像水晶一样透明、洁静,像春天一样芬芳,像勇士手中的剑击一样铿锵有力.”
　　2、写作背景：
　　这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫纪念册上的.那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝.在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜.
　　三、熟悉诗歌内容.
　　方法：1、听课文录音.2、划分朗读节拍.3、自由朗读.
　　四、研讨问题
　　1、问：诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验.
　　明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来.
　　2、问：如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
　　明确：见教参.
　　3、问：诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在?
　　4、这是一首脍炙人口的名篇,许多人把它记在自己的笔记本上,作为鼓励自己的座右铭,你读了之后,喜欢这首诗吗?为什么?请同学们最好联系实际,自由讨论,各持己见.这首诗最美、最吸引人的地方就在这里.