“长城赞”这篇课文是一副长联.上下联分别从()和()两个方面来赞美长城,同时也赞美了().急!现在就要!小练习册上滴!快啊
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 13:20:49
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小练习册上滴!快啊
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分别从时间和空间的角度两个方面,同时也赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力 老师说滴
时间和空间
上联从长城悠久的历史赞美了长城。
下联赞美了古代劳动人民的聪明才智和坚强毅力。
六年级下册语文书长城赞的课后题的答案是什么?这篇课文是一副长联,上下联分别从什么角度赞美长城?
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长城赞的课后题这篇课文是一篇长联,上下联分别从哪些方面赞美长城?
上联:长长长长长长长 下联:长长长长长长长 请为这副对联注上拼音这是一副贴在豆芽菜店门口的对联.
关于长城赞的下联表现出了长城什么的特点?长城赞上下联分别从:、 、 等方面赞美了长城还有一个修改病句,我死活想不出来:为了多数人甚至牺牲自己伟大的心是不会死的我不是要“上联
《长城》这篇课文是按什么顺序描述的
是一副对联,比较长,上联最后是“无人雪中送炭”,下联最后是“尽是锦上添花”.
《长城赞》课文读音
《长城赞》课文预习
课文<长城>全篇 作者以( )为例,从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难.这四方面是:( )多,( )重,( )难,( );修筑在( )上.再把长城这篇课文打出来
写出一副描写名胜风景的对联,上联:-----------,下联:-----------..横批--------------------.这是描写了-----------------------的风光.
清晨教室书声朗的下联是什么这是一副对联傍晚农家炊烟升对不对
《长城赞》是 写的一副对联,表达了作者对 的赞美,洋溢着 .
四年级课文长城作者站在长城上
上联是:长长长长长长长.下联是:长长长长长长长.横批是长长长长.问:这副对联该怎么读,意思是什么?从前有个买豆芽的人在自己屋前贴了一副对联,上联是:长长长长长长长.下联是:长长
上联是登长城监神州风貌,下联是什么~.
我要小学中《长城》这篇课文(全文)
我要小学中《长城》这篇课文(全文)