作文 我生活中老师我们生活中的老师有哪些?他们教会了你什么?选一个写下来.

作文 我生活中老师我们生活中的老师有哪些?他们教会了你什么?选一个写下来.
作文 我生活中老师
我们生活中的老师有哪些?他们教会了你什么?选一个写下来.

作文 我生活中老师我们生活中的老师有哪些?他们教会了你什么?选一个写下来.
钓鱼的启示
那一年,我刚满11岁.有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼.
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪.过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了.我小心翼）翼地一收一放,熟练地操纵着.也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花.我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来.啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着.父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.”
爸爸!为什么?”我急切地问道.
“你还会钓到别的鱼的.”父亲平静地说.
“可是不会钓到这么大的鱼了.”我大声争辩着,竟然哭出了声.

我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲.
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去.大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了.
转眼间34年过去了,当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了.我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”.当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难.要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.
34年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示.
本文是把爸爸比成教会我做人的道理的老师 !
我生活中老师
我的生活中有很多的老师,比如：字典、书本、电视、人、电脑等.
我生活中其中的第一位小老师,他虽然个小,用处却大,他就是字典.
当我又不会的字时,他会跑出来；当我又不明白的词语是,他会跑出来；当我急得满头大汗时,他永远是我不变的得力助手.
记得一次作文比赛,我苦思冥想不知该怎么写.好不容易相处一个题材,却有许多生子不会写.这是,我仿佛看见字典在向我招手,我顿时开心起来,顺顺利利的完成了这篇文章,还得了奖呢!这多亏字典的功劳啊,不然的话我不被老师称作错字布袋才怪呢!
还记得一次做语文作业,一个看似简单的短文却成了我的拦路虎,原因是生字太多.我灵机一动抄起字典一顿翻,一会的工夫就大功告成了.第二天,看着左上的同学寥寥无几,我的心中骄傲极了!这也要归功于他,字典.
我生活中其中的第二位老师——红领巾.
有一次,我篮球队训练完了以后口很渴,就到下面的小卖铺里去买饮料, 手伸进口袋一摸,竟然没带钱,这可把我给急坏了,我本想向小店赊账的,我实在是太渴了,但是我一低头一看见了这块鲜红的红领巾,想起了革命战士在战场上的奋力拼搏,可以几天几夜都不动,几天都不吃东西,我在心里告诫自己,一定要忍住,要向革命战士们学习.走到半路的我又,转身回去,是这块红领巾让我明白了只要有恒心,铁杵都可以磨针.
我生活中其中的第三位老师——书本.
在四年级的一次科学课上,科学老师跟我们讲了一个关于树叶的原理：树叶有正反两面,上面一层,也就是我们平时常说的正面一层,细胞排列很密,里面有许多个叶绿体.而下面一层细胞内叶绿体很少,排列也很疏,所以树叶的下面一层要比叶面一层轻.物体由于地球引力和重力的作用,重的一面向下,轻的一面向上.我一直把这个原理当做一个小常识深深地记在脑海里.
去年秋天的一个周末,我和小伙伴在大院的草坪上玩耍,几阵秋风吹来,还真有点凉意呢!梧桐树上的枯叶正随着秋风慢悠悠地飘落下来.咦!这些枯叶落地时怎么几乎都是叶面向下,叶背向上,和长在树上时正好相反?我好奇地从地上捡起一片落叶认真地观察起来.从落叶的表面看,正面和反面确实有些不同,树叶正面光滑,反面毛糙；正面的叶脉多而细,反面的叶脉少而粗.但是,这和树叶落地时,绝大多数的叶子叶面向下究竟有什么关系呢?我思索了半天,哦!我知道了,这不正可用四年级科学课上学过的关于树叶的原理解释吗.
当树叶飘落下来的时候,由于重力和地球引力的作用,重的一面向下,轻的一面自然就向上了.而长在树上的时候,树木所需要的养分有相当一部分市通过叶绿体产生的光合作用形成的,因此,树叶的正面都向上,以接受阳光的照射,这是植物的本能造成的.
原来在一些自然现象中竟也蕴藏着许多科学道理,就连一片小小的落叶身上也有大大的学问呢.
它也是我的老师,生活中的老师