作业帮有谁看过你是如何理解的?谁才是谁的朗读者.爱像一团糨糊.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 00:47:03
有谁看过你是如何理解的?谁才是谁的朗读者.爱像一团糨糊.
有谁看过你是如何理解的?
谁才是谁的朗读者.爱像一团糨糊.
有谁看过你是如何理解的?谁才是谁的朗读者.爱像一团糨糊.
朗读者》是本复杂的小说,我相信读完它的每个人对它的“沉思”也是复杂的,这起码包含理性与感性两面.这是一部关于历史与个人、情欲与道德、爱与罪的小说,这些东西统统被压在小说叙述者、主人公米夏的身上,当这些东西无法抛弃、无法剥离、无法逃避的时候,它带来的感动无疑也是相当沉重的.现在有一个词常被引用,叫“历史的人质”.而《朗读者》告诉我们,这个词汇远比我们想像中要复杂得多.尤其是这个“历史”跟我们的灵魂和肉体都发生关系的时候,这个“历史”跟我们的父母和爱人都发生关系的时候.虽然我说这本书的两个层面和我这个“异国读者”有些“隔”,但是类似的历史、类似的境遇,在我们这个“异国”绝非没有,然而我们这里似乎缺乏这样“直面历史”的作品,甚至在近来的影视和图书里,仅仅剩下一些“怀恋”了.如果这本书仍能关乎我们自己的话,大概就是这点感慨和惋惜.在《朗读者》的谜中,无疑汉娜的认罪之谜最令人费解.一个女人在战争期间放弃自己安定的生活,入伍做了集中营女看守；继而又在审判期间放弃自己辩护的权益、宁愿认罪被判无期徒刑,这一切仅仅是因为要掩盖自己是文盲,不认识字而已!施林克用这个多少有些奇崛的故事文本,告诉我们虽然罪行是无可争辩的,但是对于犯罪者是无法简单判定的.对于个人与历史的关系,《朗读者》做出了这样一种值得警醒的反思.而在这部小说的后两部分,我们接触到最多的词汇,是“麻木”二字,在汉娜一案中：审判者是麻木的；旁听者是麻木的；甚至证人——集中营的幸存者也是麻木的.反而倒只有汉娜这个站在被告席上的人表现出丰富的性格：时而倔犟、时而骄傲,甚至有些天真——尤其是她反问法官（只有职业表情的人）“换了您会怎么做呢?”这无疑是对自认是无罪的人、自认是正义者的拷问.在我看来,这句拷问,就是《朗读者》的核心.当然,任何一种简单读解《朗读者》的可能性都是不存在的,它本身的多义,是它的吸引力之一.我相信每一个读它的人掩卷之后的沉思都将是不同的,实际上对这本书的阅读体验和读者个人的历史应该是有相当联系的.但是在“爱情”这个层面上的感动,普天下都有着同一性.《朗读者》写的爱情,毫不讳言是包裹着情欲的,是关乎身体的——尤其是汉娜的气味,令米夏一生都想在别的女人身上“重逢”；当然他们之间的爱还有“神圣的”仪式,那就是朗读,在****之后,米夏照例要给汉娜读书,各种名著,甚至在汉娜入狱之后.虽然“朗读”对于汉娜的意味极为复杂,但这无疑是这段爱情在米夏心中得以延续的重要动力.据说,《朗读者》要被拍成电影,其实所有读过这本书的人,肯定在心中对汉娜已经有许多形象的投射.按米夏的话来说“她有很多写照”：比如在厨房拉上长筒袜、骑着车奔驰时裙边在车子带起的风中飘浮、站在书架前手指滑过书脊,等等.这是这本小说最感性的地方,在初恋结束之后,对那些“写照”的怀念——尤其是对于有“负罪感”的恋人来说,那些在分离之后,那些画面、那些气味、那些场景、那些话语,当你在心头又和它们不期而遇的时候,无疑会令魂魄为之一颤.或许也可以说,正是他们之间的情感令读者“魂魄为之一颤”,从而更加深了对这本小说政治性的反思.汉娜和米夏表现出的不是我们这里的成长小说中所常见的代沟,这里没有任何的预制设想,而是突然发现上一代人的罪恶,又如何处理对他们的爱,面对这种失控交错的纠缠、刺痛,如何以更健康的心态成长,而不是回避或视而不见那种集体记忆留给我们今天所有人的影子.