一次数学竞赛,规定答对一题加十分,答错一题不但不给分,还要扣去六分,不答不加分也不扣分,小明做了十道题,错了三道,他得了几分?小亮做了十道题,得了六十八分,他做对了几道

一次数学竞赛,规定答对一题加十分,答错一题不但不给分,还要扣去六分,不答不加分也不扣分,小明做了十道题,错了三道,他得了几分?小亮做了十道题,得了六十八分,他做对了几道
一次数学竞赛,规定答对一题加十分,答错一题不但不给分,还要扣去六分,不答不加分也不扣分,小明做了十道题,错了三道,他得了几分?小亮做了十道题,得了六十八分,他做对了几道

一次数学竞赛,规定答对一题加十分,答错一题不但不给分,还要扣去六分,不答不加分也不扣分,小明做了十道题,错了三道,他得了几分?小亮做了十道题,得了六十八分,他做对了几道
答对一道10分,满分就是10*10=100分,答错一道不但不得分还得扣6分,也就是错一道题就倒扣（10+6）=16分.（这是针对第二题说的）
1、（10-7）*10-3*6=70-18=52分
2、做对了 10-[（10*10-68)/(10+6)]=10-32/16=10-2=8 道题


不懂可追问,满意就采纳 谢谢

1.7*10-3*6=52分
2.设对了x道，则10x-6（10-x）=68
x=8
∴对了8道，错了2道

小明得52分
小亮做对8道

小明得52分
小亮做对8道

因为没有详细告诉不答的题数，所以这道题有多种情况。

小明：10×10-3×(10+6)=52分，
小亮：10-(10×10-68)÷16=8道。

小明得分=（10-3）x10-3x6=58
设答对x题，10x-(10-x)x6=68,解x=8

7×10-3×6=52分
设他做对了X道题
10X-6×﹙10-X﹚=76，解得X=8

1. 10-3=7（道） 7×10=70（分） 3×6=18（分） 70-18=52（分）
2.假设全对 10×10=100（分） 100-68=32（分） 32÷（6＋10）=2（道） 错了2题 ，则对了8题
不懂继续追问

（10-3）×10-3×6=52
设他答对了x题
10x-6（10-x)=68
x=8

假设法：假设全答对了。
小亮： 10×10=100分 100-68=32分 32÷16=2题 10-2=8题
小明 ： 10×7=70分 3×6=18分 70-18=52分
小明得了52分，小亮做对了8题
不懂可追问

1、（10-3）*10-3*6=70-18=52（分）
2、答对一道10分，满分就是10*10=100分，答错一道不但不得分还得扣6分，也就是错一道题就倒扣（10+6）=16分，我们先求出他错了几道。
（10*10-68)/(10+6)=32/16=2 （道）
10-2=8（道）
答:小明做了十道题，错了三道，他得了52分；小亮做了十道题，得了六十八分，他做对了8道...

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1、（10-3）*10-3*6=70-18=52（分）
2、答对一道10分，满分就是10*10=100分，答错一道不但不得分还得扣6分，也就是错一道题就倒扣（10+6）=16分，我们先求出他错了几道。
（10*10-68)/(10+6)=32/16=2 （道）
10-2=8（道）
答:小明做了十道题，错了三道，他得了52分；小亮做了十道题，得了六十八分，他做对了8道

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1.7*10-6*3=70-18=52（分）
2.（10*10-68）/（10+6）=2（题）错的题
10-2=8（题）
全对的100分，错了1题少了10分，还扣6分，这样错了1题就少16分；共少了100-68=32分，即错了32/16=2题，也就是对了8题。

（1）10-3=7（题）7X10-3X6=52（分）答：小明得了52分（2）10×10=100（分）100-68=32（分）68÷16=2（题）10-2=8（题）答：小亮做对8题

小明52分，小亮做对了八道题。

小明得分：7*10-3*6=52
小亮得分：设对X，错Y，则X+Y=10,10X-6Y=68,得出X=8,Y=2

满分：10×10=100（分）
小明：10-3=7（道）
7×10=70（分）
扣除：3×6=18（分）
总共：70-18=52（分）

设他做对了x道题，则错了（10-x）道题
10x+（10-x）·（-6）=68
10x+（-60）-（-6X)=68
...

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满分：10×10=100（分）
小明：10-3=7（道）
7×10=70（分）
扣除：3×6=18（分）
总共：70-18=52（分）

设他做对了x道题，则错了（10-x）道题
10x+（10-x）·（-6）=68
10x+（-60）-（-6X)=68
10x+6x=68+60
16x=128
x=8

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小明：10x10=100分 3x6=18分 100-18=82分
小亮：100-68=32分 32*（10-6）=8题

小学数学题得精彩之处在于，没法设未知数和列方程进行求解，而是向推荐答案中的回答那样分析得。个人认为，数学之美在于简单定理、公理下的推导，并未往往确凿无误的得出与现实“想当然分析”相左的结论；每在此时，我方能体会到“理性之美”的快感。然现在小学的数学题，在训练方向的我觉得是偏颇了。...

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小学数学题得精彩之处在于，没法设未知数和列方程进行求解，而是向推荐答案中的回答那样分析得。个人认为，数学之美在于简单定理、公理下的推导，并未往往确凿无误的得出与现实“想当然分析”相左的结论；每在此时，我方能体会到“理性之美”的快感。然现在小学的数学题，在训练方向的我觉得是偏颇了。

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10*10=100（分）若全部答对可得分数
10+6=16（分）若答错不仅加不到10分还要扣6分，也就是说错一道要损失16分
16*3=48(分）小明做错三道题所丢失的分数
最后小明所得分数：100-48=52（分）
小亮扣了100-68=32（分）
那么错一题扣16分，小亮错了32/16=2（题）
小亮做对了10-2=8（题）...

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10*10=100（分）若全部答对可得分数
10+6=16（分）若答错不仅加不到10分还要扣6分，也就是说错一道要损失16分
16*3=48(分）小明做错三道题所丢失的分数
最后小明所得分数：100-48=52（分）
小亮扣了100-68=32（分）
那么错一题扣16分，小亮错了32/16=2（题）
小亮做对了10-2=8（题）

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