跨越海峡的生命桥小练笔怎么写

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跨越海峡的生命桥小练笔怎么写
敬爱的李博士：
您好!
我是小钱,对于这次的行动我十分感谢您,您也令我赞叹!
听您说了当时台湾的情况,我也有感到一点揪心,尽管里氏7.3级的大地震,怎样袭击您和那位与我素不相识的台湾青年,你和那位青年也是静静的,表现的那么镇定,你们利用着余震暂停的间隔,从台湾青年的身体里抽出骨髓,为了我的安危,你们大家不惜一切,我也能想象当时的情景,青年的心里肯定担心着自己的家人,但是他还是静静地躺在床上,而您也是,心里即担心这次抽取骨髓不顺利又担心着我,我都不知道该怎样谢谢您和那位台湾青年!
李博士您为了我,十几个小时的奔波,才赶到杭州,为我做了骨髓移植手术,让我又有了健康的身体,重回校园与同学一起坐在凳子上学习,再次的感谢您,我也请求您代我向那为青年说声谢谢,并转告他一句话：“虽然你我素不相识,但是你我心中会有一座永远不会倒塌的‘跨越海峡的生命桥
谢谢你在我生命垂危的时候捐献骨髓,让我获得新生.在那次地震中你的家人好不好?请代表我转告您的父母,祝福他们福如东海寿比南山.如果以后你有什么困难需要我帮助的话,我一定会尽力.
谢谢你,要不是你给我捐献骨髓,我早就不在人世了,有首歌的名字叫《好人一生平安》在这儿我同样祝福你.
今天是个特别的日子,小钱遇到了在他生命垂危之际挽救了他生命的台湾青年,小钱激动的握住他的手说：“是你给我第二次生命,现在千言万语也表达不完我对你的感激之情,你让我明白了血浓于水的道理,我们同是炎黄子孙,台湾是中国不可分割的一部分,我们最终会相聚到一起的.”
我现在身体恢复的很好得感谢您,让我们成为最好的朋友吧.

一年后，小钱去台湾旅游。他第一个要去的地方就是花莲市的慈济医院，想知道那位青年在哪。经过一番仔细寻找，终于在医院的记录上找到了一年前那个在他生命垂危之际挽救了他生命的人。小钱根据纪录上的地址来到青年的家里。
小钱见到台湾青年，拉住他的手就说：“谢谢你的骨髓，是你的勇气和力量，给我了第二次生命。如果妈妈是给我第一个次生命的亲人的话，你就是给我第二次生命的亲人！是你的无私捐献，让...

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一年后，小钱去台湾旅游。他第一个要去的地方就是花莲市的慈济医院，想知道那位青年在哪。经过一番仔细寻找，终于在医院的记录上找到了一年前那个在他生命垂危之际挽救了他生命的人。小钱根据纪录上的地址来到青年的家里。
小钱见到台湾青年，拉住他的手就说：“谢谢你的骨髓，是你的勇气和力量，给我了第二次生命。如果妈妈是给我第一个次生命的亲人的话，你就是给我第二次生命的亲人！是你的无私捐献，让我获得了新生，我的生命属于你。今后，我也要像你和李博士他们一样，帮助更多的人，特别是要帮助台湾同胞，促进两岸的和平友好。你是一个一心为他人着想，无私奉献的好人。今后，我也要像你和李博士他们一样，帮助更多的人，特别是要帮助台湾同胞，促进两岸的和平友好。 我相信：付出了一定有回报。谢谢你，台湾的同胞！”
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本课作业本上有一道题目：人间处处有真情，真情实是暖人心。小钱的内心深处，一定非常感激那位捐赠骨髓给他的台湾青年，他会对那位台湾青年说些什么？请你代他写一写。
如果就这样让他们去写，学生一定会只是写出诸如：谢谢你，给我新的生命……之类的感激套话。这样的练笔，就算没有这篇课文没上，孩子们也是能写出来的，应该在他们的基础上有所提升。于是，我给孩子们列了个提纲：1、小钱讲述自己的心情（病时，得知有...

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本课作业本上有一道题目：人间处处有真情，真情实是暖人心。小钱的内心深处，一定非常感激那位捐赠骨髓给他的台湾青年，他会对那位台湾青年说些什么？请你代他写一写。
如果就这样让他们去写，学生一定会只是写出诸如：谢谢你，给我新的生命……之类的感激套话。这样的练笔，就算没有这篇课文没上，孩子们也是能写出来的，应该在他们的基础上有所提升。于是，我给孩子们列了个提纲：1、小钱讲述自己的心情（病时，得知有骨髓时）2、听说台湾地震时青年的反应 3、表达深深的感激之情。

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1、小钱讲述自己的心情（病时，得知有骨髓时）2、听说台湾地震时青年的反应 3、表达深深的感激之情。