在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.(1)白天,( );天色入暮,( ).(2)( ),往往创造出( ).(3
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 17:35:01
在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.(1)白天,( );天色入暮,( ).(2)( ),往往创造出( ).(3
在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.
(1)白天,( );天色入暮,( ).
(2)( ),往往创造出( ).
(3)( ),一半( ),一半( ).
(4)决不( ),连( ),也不( ).
(5)起先,( ),随后( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),跟着( ). 不要网上答案,乱写也行.
算了,麻烦大家告诉我是哪篇课文就行了,3分钟等.
在熟读课文的基础上,有创造性地在括号处填上恰当的词语,使之成为通顺的句子.(1)白天,( );天色入暮,( ).(2)( ),往往创造出( ).(3
白天,( 出门);天色入暮,( 回家).
(2)(坚持 ),往往创造出(奇迹 ).
(3)(成功 ),一半( 努力),一半(机遇 ).
(4)决不(后退 ),连(牺牲 ),也不( 害怕).
(5)起先,(支持 ),随后( 怀疑),一会儿(动摇 ),一会儿( 恐惧),一会儿(担忧 ),跟着( 反悔).