关于在化学课上几个不懂的问题(1).加热时加入碎瓷片为什么能防暴沸?(2).火是不是与氧气接触得越多,面积越大,温度就越高?如果不是,那为什么火外焰温度大于焰心温度?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 01:47:40

关于在化学课上几个不懂的问题(1).加热时加入碎瓷片为什么能防暴沸?(2).火是不是与氧气接触得越多,面积越大,温度就越高?如果不是,那为什么火外焰温度大于焰心温度?
关于在化学课上几个不懂的问题
(1).加热时加入碎瓷片为什么能防暴沸?
(2).火是不是与氧气接触得越多,面积越大,温度就越高?如果不是,那为什么火外焰温度大于焰心温度?

关于在化学课上几个不懂的问题(1).加热时加入碎瓷片为什么能防暴沸?(2).火是不是与氧气接触得越多,面积越大,温度就越高?如果不是,那为什么火外焰温度大于焰心温度?
1对过热液体继续加热,会骤然而剧烈地发生沸腾现象,这种现象称为“暴沸”.或叫作“崩沸”.过热是亚稳状态.由于过热液体内部的涨落现象,某些地方具有足够高的能量的分子,可以彼此推开而形成极小的气泡.当过热的液体温度远高于沸点时,小气泡内的饱和蒸气压就比外界的压强高,于是气泡迅速增长而膨胀,以至由于破裂引起工业容器的爆炸.液体之所以发生过热的原因是液体里缺乏形成气泡的核心.为避免容器的暴沸,可在容器中放含有空气的无釉陶块等.为了清除在蒸馏过程中的过热现象和保证沸腾的平稳状态,常加沸石,或一端封口的毛细管,因为它们都能防止加热时的暴沸现象,把它们称做止暴剂又叫助沸剂,值得注意的是,不能在液体沸腾时,加入止暴剂,不能用已使用过的止暴剂.
2外焰高蜡烛的火焰,由内至外可分为三层:1.第一层 焰心(淡蓝色,温度最低,也最暗)在靠近烛芯的部分,是烛焰的最内层.由未燃烧的「蜡蒸气」所组成.蜡烛的化学组成是石蜡,基本上是固态的碳氢化合物,碳氢化合物中的碳原子、氢原子形成自由基跑出来.因为这些蒸汽尚未被燃烧,也无热量放出,因此温度最低,光度最暗.2.第二层 内焰(金黄色,最亮)在焰心的外围,焰心的「蜡蒸气」扩散到内焰,在这里开始燃烧.燃烧需要碳粒和氧气,但是因为内焰无法直接接触氧气(被外焰挡住了)所以燃烧不完全,虽然温度比内焰高,但不是温度最高的

一...是液体受热均匀,否则局部温度过高 会沸腾
二...与氧气接触越多,燃烧越充分,放热越多

碎瓷片可以使热量分散吧,好像说靠近内焰的水汽多,所以温度低

碎瓷片可将大的聚集在一起的气泡阻断成小的分散的气泡,从儿降低爆沸的风险!
火的外焰由于和氧气充分接触使的燃料燃烧的充分,所以明亮且放热多!火焰的热量多少和燃料的种类数量还有是否充分燃烧都有关!

1、加入碎片时淬灭了瓶底产生的气泡而放暴沸
2、你是对了的,外焰与空气接触面大 所以温度较焰心高

1,先说成因:对过热液体继续加热,会骤然而剧烈地发生沸腾现象,这种现象称为“暴沸”。或叫作“崩沸”。过热是亚稳状态。由于过热液体内部的涨落现象,某些地方具有足够高的能量的分子,可以彼此推开而形成极小的气泡。当过热的液体温度远高于沸点时,小气泡内的饱和蒸气压就比外界的压强高,于是气泡迅速增长而膨胀,以至由于破裂引起工业容器的爆炸。液体之所以发生过热的原因是液体里缺乏形成气泡的核心。为避免容器的暴沸,...

全部展开

1,先说成因:对过热液体继续加热,会骤然而剧烈地发生沸腾现象,这种现象称为“暴沸”。或叫作“崩沸”。过热是亚稳状态。由于过热液体内部的涨落现象,某些地方具有足够高的能量的分子,可以彼此推开而形成极小的气泡。当过热的液体温度远高于沸点时,小气泡内的饱和蒸气压就比外界的压强高,于是气泡迅速增长而膨胀,以至由于破裂引起工业容器的爆炸。液体之所以发生过热的原因是液体里缺乏形成气泡的核心。为避免容器的暴沸,可在容器中放含有空气的无釉陶块等。
简单说就是因为加热时烧杯中的液体会向上冲,从而造成了一个个冒出来的“喷泉”,剧烈时甚至会溅出伤人,而碎瓷片能够有效的阻止液体的向上冲,使加热时液体能够保持平稳。
2,火外焰完全燃烧,所以温度高,而内焰燃烧不充分,所以释放出的热量低

收起

1 不易产生大泡泡 被杂乱的小沸石分散了
2 温度高低和反应物有关系
不同的物质 燃烧热不一样
比如甲烷不如一氧化碳

关于在化学课上几个不懂的问题(1).加热时加入碎瓷片为什么能防暴沸?(2).火是不是与氧气接触得越多,面积越大,温度就越高?如果不是,那为什么火外焰温度大于焰心温度? 关于pH试纸颜色的问题今天在上化学课的时候,我无意中看到化学书上从酸到碱,pH试纸显示的颜色顺序为什么与彩虹的颜色顺序都是一样的呢颜色 初中化学器材使用注意事项如题药匙,玻璃棒等 在实验时应注意的地方 不能用内焰加热不是上化学课的注意事项 关于电磁感应加热的问题.我在论坛上看到一种说法,有人提出关于加热不锈钢的问题时提出环流加热和感应加热之说.我想请教什么是环流加热,请高人指教. 在化学课上我应该怎么做 在空气中加热钠单质颜色变蓝的问题~前几天我们化学课在实验室做了加热Na金属单质的实验,俺发现一个问题~我把钠块从煤油中拿出,放在蒸发皿里加热,钠块先熔成了光亮银色的小球,随后突 几个关于蔗糖的化学性质的问题1.2.蔗糖加热会分解吗? 关于高一化学课没听懂的小问题小问题阿伏伽德罗常数的推算过程.实在没听懂 化学课上的试管 英语怎么说 关于电子手表上的几个英文缩写!ALM SIG SNZ 这三个不懂! 烃的不饱和度,还是饱和度上化学课上,老是老讲有机物,好像是烃的不饱和度,反正总弄不懂,麻烦各位解释一下,谢谢! 关于卤代烃的命名问题,不懂 关于食盐的溶解问题【初一水平】将在水中不能完全溶解的食盐放在酒精灯上加热,观察到的现象? 英语作文关于化学课 英语作文关于化学课 冷却塔防冻的问题冷却塔防冻的措施有很多种,想保证冷却水管道水一直在流动是不是必须要有旁通装置,要是加了旁通装置管道上的电加热怎么加,始终搞不懂! 稀硫酸与铁加热,试管破裂那时上化学课跟同桌的同学无聊,讲生锈铁钉放入装有稀硫酸的试管中,放在酒精灯上加热,发现有气泡冒出,是H2,铁锈逐渐褪掉,铁钉逐渐变成银白色(发现越来越白,颜 明天测试还有很多不懂的问题,能帮忙解决几个就是几个吧!1,在一个直角三角形的内部做一个矩形abcd,其中点a和点d分别在两直角边上,bc在斜边上.(1)设矩形的一边BC=xcm,那么AB的长度如何表示?(2)