阅读下面一段话,已知一数列2,4,8,16,32,.我们发现,这一列数从第二项起,每一项与前一项的比都等于2一般的,如果一列数从第二项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数,这列数就叫做等比数

阅读下面一段话,已知一数列2,4,8,16,32,.我们发现,这一列数从第二项起,每一项与前一项的比都等于2一般的,如果一列数从第二项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数,这列数就叫做等比数 初中数学数列题阅读下列一段话,并解决后面的问题,观察下面一列数：1,2,4,8,……我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项的比值都是2,我们把这样的一列数叫做等比数列,这个共同的比 阅读下面一段话,并解决后面的问题,观察下面一列数：1,2,4,8阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项的比值都是2.我们 阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每一项与阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每 阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字:1,2,4,8……阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项的比值都是2 阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字:1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每 阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每一阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二 阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字:1,2,4,8……我们发现,这列数阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前 阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数字：1,2,4,8……我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项 如果一列数a1,a2,a3,a4,…是等比数列,且公比为q,那么根据上述的规定,有: (求详细说明)阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每一项与它前一 阅读下列一段话,解答问题． 观察下面一列数：1,2,4,8,…．我们发现,这一列数从第2项起,每一项与它 数列与成语 成语之最“一” 打头 一字成语谜第一关：数列与成语根据下面数列,打一成语①35、35、35……②33、22③1、2、3、4、5、6、7④1、3、5、7、9⑤2、4、6、8、10⑥1、2、5、6、7、8、9⑦3 用下面的词语写一段话,谈谈自己阅读一夜的工作和周总理的一天后的体会.日理万机 虽然.但是.一丝不苟 爱戴 忘我 数学必修五的题1已知数列{an}满足an=n^2+n,那么：a 0是数列中的一顶 b 21是数列中的一顶 c 702是数列中的一顶 d 30不是数列中的一顶2数列-1,8/5,-15/7,24/9…的通顶公式an可能是?3数列{an}由a1=2,an+1=an+2 请选用恰当的关联词语把下面三个短句组合成一段话1 阅读应该同作者平等对话2 阅读应该提出自己的看法和疑问3 前提是我们要充分理解课文内容 活动一,阅读下面一段话,写出从调查数据中的出的结论 我的二假如你被学校广播站记者采访你幸福吗,你将活动一,阅读下面一段话,写出从调查数据中的出的结论我的二假如你被学校广播站记 有关简单数列极限的判断~已知数列1/2,2/3 ,3/4,...n/n+1,...它的极限为什么是一?而且如何判断一个数列有无极限? 怎么求下面的数列的通项?已知数列A(n+1)=An^2 +1 且 A1=1 怎么求An?