1.作者叙写晨跑时路遇射杀麻雀的男人和在家接待那个三天打死三百二十只鸟的人这两件事有什么用意?2.作者对自己在文中反复提到的冷静持什么态度?为什么?3.文章说没有了自由的鸟的鸣唱,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 09:01:58
1.作者叙写晨跑时路遇射杀麻雀的男人和在家接待那个三天打死三百二十只鸟的人这两件事有什么用意?2.作者对自己在文中反复提到的冷静持什么态度?为什么?3.文章说没有了自由的鸟的鸣唱,
1.作者叙写晨跑时路遇射杀麻雀的男人和在家接待那个三天打死三百二十只鸟的人这两件事有什么用意?
2.作者对自己在文中反复提到的冷静持什么态度?为什么?
3.文章说没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃作者想逃向哪里?
4.谁赶走了鸟类从标题看本文作者似在为鸟类鸣不平但为什么又说我无法不担心我的同类?
5.联系全文谈谈作者所谓的人之所以为人的最起码的良知是什么
1.作者叙写晨跑时路遇射杀麻雀的男人和在家接待那个三天打死三百二十只鸟的人这两件事有什么用意?2.作者对自己在文中反复提到的冷静持什么态度?为什么?3.文章说没有了自由的鸟的鸣唱,
1.谴责对象不仅仅是枪手和伐木者,跟有像我这样冷眼旁观的“好人”.
2.反对的态度,着冷静助长了人类对动物的掠杀,纵容了人类对动物的伤害.
3.人与自认和谐相处的世界
4.鸟类的命运代表着自然环境的破坏,而自然环境是人类赖以身存的家园,那就必定会形象到人.
5.保护人类自己就是保护环境保护人类生存的家园.
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初二阅读《谁赶走了鸟类》答案1.作者叙写晨跑时路遇“射杀麻雀”的男人和在家接待那个“三天打死三百二十只鸟”的人这两件事有什么用意?2.作者对自己在文中反复提到的“冷静”持什
谁赶走了鸟类的阅读答案1.啄着叙写晨宝石路遇“射杀麻雀”的男人和在家接待那个“三天打死三百二十只鸟”的人这两件事的用意是什么?2.作者对自己在文中反复提到的“冷静”持什么态
我的童年 作者叙写在济南的小学求学生活 选取了哪几个片段?
在湖心亭看雪中叙写亭中奇遇时用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受
麻雀的心里作者为什么要在文章的开头写麻雀无意义地蹦跳,无意义地呼喊喧哗
男人和女人的区别究竟在哪里?
男人和女人在恋爱的时候智商到底是多少?
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男人和女人的思维区别在哪里?
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地球上为什么有男人和女人拜托各位了 3Q男人和女人的区别在那
《稻草人和麻雀》的启示(不用很长)
《活在人类的心里》文中叙写鲁迅先生在北大的讲课抓住了鲁迅先生什么特点作者这样写的作用是什么
《湖心亭看雪》,一文中,在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者怎样的思想感情?
《湖心亭看雪》:文中在叙写湖心奇遇是运用了哪些描写手法?表现出作者怎样的心情和性情?
什么是作文叙写?作文叙写的方法请详细说明方法,要素,最好再说一说在中学作文中叙写的切入方法,麻烦
《猫》中,1.作者通过对三次羊毛过程的不同感想的叙写流露出什么样的感情 2.作者对第三只猫的感情变化《猫》中,1.作者通过对三次羊毛过程的不同感想的叙写流露出什么样的感情2.作者对