怎样复习历史?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 14:29:31
怎样复习历史?
怎样复习历史?
怎样复习历史?
把重要的时间从古到今整理出来,再把事件,人物,背景,意义等对号入座,然后有余力还可以延伸一下,看点这个事件的课外知识,不过最重要的还是兴趣,没有兴趣就只能死记硬背了.
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可以先整理出历史脉络,理清思路,再熟悉各个事件的内容及带来的影响
关键是有历史的考纲
1首先要把历史学科学好(基点)
复习的过程即梳理知识的过程,把已学的知识系统化,完整化的过程;3+X考察的是有内在联系的知识,重视掌握基础知识(概念、原理、事实)和基本能力(方法、技能、思路),努力做到融会贯通。在此基础上,认真复习一些专题性的讲座
2自己要认真的处理好,掌握好各种关系:①科内综合与科间综合的关系,以科内综合为主,科间综合为辅;②双基与能力的关系,双基是前提,能...
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1首先要把历史学科学好(基点)
复习的过程即梳理知识的过程,把已学的知识系统化,完整化的过程;3+X考察的是有内在联系的知识,重视掌握基础知识(概念、原理、事实)和基本能力(方法、技能、思路),努力做到融会贯通。在此基础上,认真复习一些专题性的讲座
2自己要认真的处理好,掌握好各种关系:①科内综合与科间综合的关系,以科内综合为主,科间综合为辅;②双基与能力的关系,双基是前提,能力是归宿,应立足基础,切实培养能力,全面提高素质;③学科知识与时政热点的关系,实为理论与实际的关系,要着重知识的应用和解决问题的能力。所以,我们在进行历史科复习时还应要抓好三个联系:①注意学科内的联系(纵向联系、横向联系);②历史科与地理科、政治科的联系;③历史与现实之间的联系;
3历史科必须复习三轮:第一轮全面系统复习,扎扎实实打基础;第二轮专题复习,从新的角度组合知识,力求融会贯通;第三轮模拟考试,查缺补漏,强化训练
4第一轮应进行单元复习,视野更开阔,仍要扎扎实实打基础,但要适当加快速度,突出主干,适当关照非重点。
5第二轮要强化专题复习,一定要在每一专题之下精心设计子专题,要以发展的、联系的观点和方法处理好专题复习,既要做到宏观与微观相结合,又不要把知识点搞得过细。
6前两轮的复习都以历史学科为基点;
7自己在历史复习过程中必须始终抓好"三个着力点"
着力点(1)狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络。
①准确记忆基本史实:要明确记忆目标;力求在理解的基础上记忆;知识网络化。
②理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径。
③理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度去认识历史。
④强化专题史复习,融会贯通,形成主干(突出重点,适当关照非重点)。例如:
附录:具体来说:
中国古代史:从宏观角度把握中国古代文明演进的主要特点;明清时期的"大逆转"
中国近代史前期(1840-1919年)的近代化历程
中国近代史后期(1919-1949年)中国共产党领导中国人民夺取民主革命的胜利、创建新中国的基本历程
中国现代史:社会主义制度的建立和探索符合中国国情的建设社会主义道路
"现代化"是理解世界近现代史的总纲:世界近代史部分要理解资本主义世界体系是怎样形成的;世界现代史部分要注意垄断资本主义的进一步发展和经济全球化
世界近现代国际关系的演变(以三个体系、两次大战为主干)
科学技术的发展与教育改革
中外历史的比较与联系
着力点(2)学好基本理论,初步理解和运用历史唯物主义的几个基本观点和辩证的思维方法,提高理论思维和独立思考能力。
初步理解和运用的历史唯物主义的基本观点,应包括:
①生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的基本原理,并由此去理解评价历史的生产力标准。所谓生产力标准,包括两个要点:一是生产力是人类全部历史的基础,是历史发展的终极动力;二是生产力是认识和评价历史现象的根本标准。
②社会存在和社会意识的关系,并由此去理解评价历史的实践标准。所谓实践标准,就是要根据实践检验的结果立论。一要"贴近史实,接近科学";二要"实事求是,不囿于某些非科学的结论";三要"具体分析,避免绝对化"。
③微观研究与宏观认识相结合。"微观"主要指具体史实,分析、评价历史现象时只会"就事论事"仍属微观;"宏观"主要指一个时代所面临的主要课题、主要矛盾、主要特征和根本的发展趋势。微观与宏观相结合,一方面"宏观认识必立在微观研究的基础之上";另一方面,"没有宏观认识,仅仅是就事论事,决难做出正确的结论",就会"只见树木,不见森林"。
④从人类文明演进的角度看历史。首先要认识到"文明演进是人类历史发展的总纲";其次要认识到"人类文明每前进一步,都必须付出一定的代价",但与文明所取得的巨大进步相比仍然是"微小"的。
⑤阶级和阶级斗争。
⑥个人和人民群众在历史上的作用。
初步理解和掌握辩证的思维方法,应包括:①原因和结果;②共性和个性;③现象和本质;④偶然性与必然性;⑤主要矛盾与次要矛盾;⑥继承和发展等。
着力点(3)掌握学习历史的主要方法,重视解题能力的训练,探索正确的解题思路和方法。
8在平时复习,练习做题的过程中注重培养自己的解题能力,抓住一些解题技巧
还是要平时注意积累
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