难忘的一课请你概括出从“校园里很静”到老师和孩子们发现了我”这几个自然段的主意思.要...、、
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 19:26:19
难忘的一课请你概括出从“校园里很静”到老师和孩子们发现了我”这几个自然段的主意思.要...、、
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第一段可以概括为 “ 抗日战争胜利后的一天来到高雄市郊的一所乡村小学.第二段可以概括为 “ 小学里见到师生共同认真学习祖国语言文字的动人情景.第三段可以概括为 “ 礼堂观赏中国伟人像,很受感动.第四段可以概括为 “ 对在这所学校的所见所闻的总的感受.
难忘的一课请你概括出从“校园里很静”到老师和孩子们发现了我”这几个自然段的主意思.要...、、
有许多珍贵的镜头留在了你的记忆里,请你用概括的语言大下列表格补充完整.难忘的老师 _________________________________________.难忘的同学 _________________________________________.难忘的校园一景 ___________
敞开你的心扉,让我们一起来回忆小学生活中难忘的老师,同学,难忘的校园,难忘的活动难忘镜头(用概括的语言写出令你难忘的事情)难忘的老师难忘的同学难忘的校园难忘的一节课难忘的一
难忘的小学校园
用概括的语言写出令你难忘的事.难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的一次活动:难忘的:难忘的:
请你根据【赤壁之战】一文的某些情节,概括出一个歇后语
校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事) 难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的一次活动:每项都要三十个字 好的会加多一点赶快
用概括的语言写出令你难忘的事!一两句就行 (不少于50字)难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的一次活动:
用概括的语言写出令你难忘事:难忘的老师:难忘的童鞋 难忘的校园 难忘的一节课 难忘的一次活动不要超过50子
校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事) 难忘的老师.同学.校园.难忘的一节课.一次活动
难忘的校园开头结尾
难忘的一课
文章:难忘的一课的答案如题主要内容【一句话概括】
难忘的一课,难忘在哪里?
难忘的老师 难忘的同学 难忘的校园 难忘的一节课 难忘的一次活动
《天上的街市》请你概括出诗人想象的内容.
请你用一句话概括出赤壁之战的影响
校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事)用概括的语言写出令你难忘的人和事 一条大约50个字左右难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的一次活动: