关于“what + 名词”结构的详细用法经常见到下面这样的句子,不知如何理解：I gave them what money I had.He collected what information he could find.He spent what little time he had writing novels.

关于“what + 名词”结构的详细用法经常见到下面这样的句子,不知如何理解：I gave them what money I had.He collected what information he could find.He spent what little time he had writing novels.
关于“what + 名词”结构的详细用法
经常见到下面这样的句子,不知如何理解：
I gave them what money I had.
He collected what information he could find.
He spent what little time he had writing novels.

关于“what + 名词”结构的详细用法经常见到下面这样的句子,不知如何理解：I gave them what money I had.He collected what information he could find.He spent what little time he had writing novels.
关系型“what+名词”结构是英语中一个十分有用的结构,也是一个比较难理解的结构,尤其是当阅读中遇到涉及该结构的复杂句子时,若不能正确理解,往往会步入误区.
一、该结构的两个用法特点
1.特指性.即其中的名词表示特指意义,此时的what 在用法上大致相当于the.如：
I will give you what help I can.
=I will give you the help I can.我会尽我的力量帮助你.
What possessions I have are yours.
=The possessions I have are yours.我所有的财产都是你的.
注：单独使用的what也往往具有特指性,而加了后缀-ever的whatever则往往具有非特指性.如：
I took what was on the kitchen table.我拿了厨房桌子上的东西.(what=that which)
I’ll send whatever is necessary.我将寄来所有需要的东西.(whatever= anything that)
2.微量性.即这样用的what除表示特指外,有时还含“量不多”之意.将“特指性”和“微量性”结合起来,该结构的意思就是“虽不多,但全部”,有时可译为“仅有”.如：
I gave them what money I had.我把我仅有的钱都给了他们.
=I gave them the money I had,although I did not have much.我的钱虽不多,但我把这些钱都给了他们.
What friends Mary has are out of the country.玛丽仅有的几个朋友都在国外.
=The few friends Mary has are out of the country.玛丽仅有的几个朋友都在国外.
He collected what information he could find.他搜集自己所能找到的仅有的一些信息.
He collected the little information he could find.他搜集自己所能找到的仅有的一些信息.
注：该结构并不是总具有这种“微量性”,即有时有,有时没有,到底如何理解,视具体语境而定.
二、微量性的明确与强化
上面讲到“what+名词”结构并不是总具有“微量性”,即有时有,有时没有.如果要想明确或强化这种微量性特点,我们可以在该结构的名词前加上表示微量的修饰语few(用于复数名词前)或little(用于不可数名词前).如：
He spent what little money he had on books.他把仅有的一点钱都用来买书了.
He spent what little time he had writing novels.他把仅有的一点时间都用来写小说.
What little free time he had was spent with the family.他仅有的一点空余时间都是与家人在一起度过的.
What few friends she has are out of the country.她仅有的几个朋友都在国外.
注：由于该结构本身带有“微量性”的特点,所以它从来就不能与表示“多量”的many,much连用.
三、其后所接名词的数
1.后接不可数名词.如：
What money I have will be yours when I die.我一死我的钱就都给你.
What money he has comes from his family.他所有的钱都是家里给的.
He saw what food I bought.他看见了我所买的食物.
I’ll give you what help I can.我会尽我所能来帮你.
2.后接可数名词的复数形式.如：
What family and friends I still have live abroad.我现在所有的家人和朋友都住在国外.
注意：接可数名词时,只能用复数,而不用单数.如：
我把我所有的书都给他了.
误：I gave them what book I had.
正：I gave them what books I had.

What 只是一个形容词，比喻这个东西并不知道它的份量，多少.....等。
i gave them what money i had 中的what是要突显money.

近年来，what引导的名词从句已经是高考考查的热点、重点。一方面由于该结构及意义表现出明显的汉英差异；另一方面，高考在命题时不断使题干结构复杂化，这在很大程度上增加了题目的难度。本文笔者拟结合一些典型考例，落实出what引导名词性从句的用法特点、考点形式，并对该题型的解题思路加以详尽的分析，以利于读者掌握、运用之。
1.【考例】After Yang Liwei succeeded in c...

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近年来，what引导的名词从句已经是高考考查的热点、重点。一方面由于该结构及意义表现出明显的汉英差异；另一方面，高考在命题时不断使题干结构复杂化，这在很大程度上增加了题目的难度。本文笔者拟结合一些典型考例，落实出what引导名词性从句的用法特点、考点形式，并对该题型的解题思路加以详尽的分析，以利于读者掌握、运用之。
1.【考例】After Yang Liwei succeeded in circling the earth, _____ our astronauts desire to do is walk in space.
A.where B. what C. that D. how [04上海卷]
【题意】杨利伟成功地环绕地球飞行之后，我宇航员所渴望做的事情是在太空行走。
【考点】what引导主语从句。
【简析 【简析】通过分析题干结构可以看出，主句主语是由一个句子充当的，而且这个句子中的谓语desire缺少宾语，应该排除A、D两项；在引导主语从句时that无词义，因此正确答案是：B。
2．【考例】I think Father would like to know _____ I’ve been up to so far, so I decided to send him a quick note.
A.which B. why C. what D. how [04湖南卷]
【题意】我认为父亲想知道目前我在做什么，所以我决定给他发个短信。
【考点】what引导宾语从句。
【简析 【简析】know后面跟有一个宾语从句，从句中be up to缺少宾语，所以应该选一个连接代词引导宾语从句，这样B、D是错误的；A项不符合题意，正确答案是：C。
3．【考例】---Are you still thinking about yesterday’s game?
---Oh, that’s _____ .
A.what makes me feel excited B. whatever I feel excited about
C. how I feel about it D. when I feel excited [03北京春季]
【题意】---你还在想昨天的比赛吗？ ---哦，那就是使我感到兴奋的事情。
【考点】What引导表语从句。
【简析 【简析】根据问话人的意图，想知道的不是“怎么样”、也不是“什么时候”；所以排除C、D两项；B项不合题意。答案是：A。
4．【考例】Our hometown has changed a lot, and now it is quite different from _____ a few years ago.
A.what it used to be B. that it used to be C. which it used to be D. what was it
【题意】我们的家乡变化很大，它现在与数年前的样子完全不同。
【考点】what引导宾语从句。
【简析 【简析】介词from后面是一个宾语从句，分析所给的选项可以看出，be应该带有 自己的表语意思才能完整，这样B、D两项错误，C项不符合题意。正确答案是：A。
5．【考例】A modern city has been set up in _____ was a wasteland ten years ago.
A.what B. which C. that D. where [04天津卷]
【题意】一座现代化城市已经在十年前是垃圾场的地方拨地而起。
【考点】what引导宾语从句。
【简析 【简析】介词in后面应该是一个名词性的结构，再加上这个结构中缺少的是主语，而不是地点状语，因此要首先排除D项；B、C两项不合乎题意。答案是：A。
6．【考例】It is pretty well understood _____ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today.
A.that B. when C. what D. how [03上海卷]
【题意】今天人们十分明白是什么控制着大气层内外二氧化碳的流动的。
【考点】what引导主语从句。
【简析 【简析】it在整个题干中做形式主语，understood之后的部分是真正主语，是主语从句，根据题意可以排除B、D两项；要使主语从句的意义和结构完整，正确答案应该是：C。
7．【考例】The other day, my brother drove his car down the street at _____ I thought was a dangerous speed.
A.as B. which C. what D. that [04上海春季]
【题意】前几天，我哥哥以我认为是很危险的速度沿街道驾车疾驶。
【考点】what引导宾语从句。
【简析 【简析】介词at带有一个宾语从句。从句中的I thought可以看作是插入成分；as不用来引导宾语从句，从而排除A项；that引导名词性从句无词义，因此D项不对；B项不符合题意。答案是：C。
8．【考例】 _____ surprises me most is that she doesn’t even know where the difference between the two lies.
A.What B. How C. That D. Which
【题意】使我感到最吃惊的事情是，她甚至还不知道这二者的区别在哪里。
【考点】what引导主语从句。
【简析 【简析】很明显，主语从句中缺少的是主语，B项不对；根据题意和结构，C、D 两项也应该加以排除。正确答案是：A。

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下面这几句话可以这样理
I gave them what money I had.
我给他们我所有的钱。（I had是money的定语从句）
He collected what information he could find.
他收集他所能找到的所有的信息。（he could find是information的定语从句）
He spent what ...

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下面这几句话可以这样理
I gave them what money I had.
我给他们我所有的钱。（I had是money的定语从句）
He collected what information he could find.
他收集他所能找到的所有的信息。（he could find是information的定语从句）
He spent what little time he had writing novels.
他花费仅有的一点时间去写小说。（what little time指的是所有的一小部分时间，引申为仅有的一点时间，整个句子是spend some time in doing sth的句式，in省略了，little time he had中的he had是little time的定语从句）
这里的what是 所有的 的意思。

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WHAT+名词 是英语的一个结构而已。 这是一个宾语从句。就像： I gave them what money I had 这句话中WHAT后的句子是前面动词GIVE的补足语，说明给他们的是我有的钱。。这样解释明白不？还有那几句也是这样的意思：他收集了他可以发现的信息 他花了他所写小说赚的那点钱
《这样的回答挺累的！，但为了积分加油！》 YUO TOO...

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WHAT+名词 是英语的一个结构而已。 这是一个宾语从句。就像： I gave them what money I had 这句话中WHAT后的句子是前面动词GIVE的补足语，说明给他们的是我有的钱。。这样解释明白不？还有那几句也是这样的意思：他收集了他可以发现的信息 他花了他所写小说赚的那点钱
《这样的回答挺累的！，但为了积分加油！》 YUO TOO

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