读后感几篇读后感400~500字哪本书都行要求：要有两段有所感出（不用太长）联系实际,生活,写感

读后感几篇读后感400~500字哪本书都行要求：要有两段有所感出（不用太长）联系实际,生活,写感
读后感几篇
读后感400~500字
哪本书都行
要求：要有两段有所感出（不用太长）
联系实际,生活,写感

读后感几篇读后感400~500字哪本书都行要求：要有两段有所感出（不用太长）联系实际,生活,写感
《鲁滨逊漂流记》读后感 800 字 六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人 生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出 了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索. 在荒芜人烟的孤岛生活了 28 年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢.初到 孤岛的他是绝望的,他说： “我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣 服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所 嚼……”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己 设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了 小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国. 鲁滨逊还是坚毅的人.他曾经这样说道： “我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手 的”“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒 , 下……”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的 时间.连做一块木版都要四十二天.他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不 灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始.辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后 变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的. 读完之后, 我不禁反省自己： 如果我流落到孤岛, 能活几天?一天?两天?我又能干些什么? 会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单 呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观 向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我 们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利! (xxYsh.com 欢迎您投稿) 读完了《鲁滨逊漂流记》 ,里面的情节一直令我难以忘却. 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔.笛福在他晚年写的,记述了主人公鲁滨逊在一次 航行中,不幸遇上了海难,整个船上只有他一个人幸存了下来,而他漂流到了一个荒岛上. 鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子,历尽了磨难,生存下来.但想回人间的心切,使他着 迷般地只想如何走出这个鬼地方,经过一次次的努力与失败,终于,他在 1868 年回到了阔 别 28 年的祖国. 看着鲁滨逊的经历, 让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛, 使我体验到他不屈不挠的冒险精 神,让我对他肃然起敬；看着鲁滨逊的经历,使我深刻体会到鲁滨逊是一个永不知疲倦,永 不安生的行动者. 理智明达的他不屑守成, 倾心开拓, 三番五次抛开幸福之家, 出海闯天下. 他肯于劳动并且善于劳动,总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历尽千辛万苦,一次又 一次地创造出财富. 展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思. 主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学 习?其实, 当今社会就需要这样的奋斗人才, 会创造财富的人才, 这样, 我国才会快速发展. 可是,现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想着吃现成饭,总以为不付诸行 动就可以拥有财富,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?他们一味“哭诉”自己的命 运如何如何悲惨,却从来不用自己的双手去奋斗,为求得生存乃至幸福奋斗不息,甚至不觉 得靠行乞来生活是一件多么没面子的事. 在他们身上就大大缺乏像鲁滨逊那样的拼劲和对美 好生活执著追求的信念. 再一想, 其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨逊那样的不懈 努力的精神吗?如果没有像鲁滨逊一样的不懈努力的精神, 那我们还能算学习吗?作为新世 纪的栋梁,没有不懈努力的精神,何谈“栋梁” 二字?在鲁滨逊看来,天底下没有什么人 克服不了的困难,只要充分利用自己的智慧与双手,一切难题都可以迎刃而解.我们的学习 也一样, 必须相信自己有能力学好各门功课, 这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使 我们上进.同时,我们还要以力求做得更好,力求精益求精作为标准. 读 《鲁滨逊漂流记》 时, 我无意中看到了扉页上的 “谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、 依赖学校的青少年朋友们”这句话.初看这句话,我觉得这本书太小看我们了,我有了点反 感情绪,甚至有点讨厌它（我想别的同学也是有与我相同的感觉吧） ,但是我们确实都有任 性、娇气(多是女同学)、动手能力差等许多缺点与不足,但我们都不想承认它们,因为我们 都是死要面子的!但是我读完后,我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊…… 如果我是鲁滨逊,如当船在暴风雨中失事,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如 果可以选择的话,我才不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有他那样的坚强. 如果我是鲁滨逊,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样 不自暴自弃,努力求生吗?不,我不可能像他那样随机应变,积极自救,因为我没有那种能 力,而且我更没那份自信. 如果我是鲁滨逊,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助 手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有 那种胆量. 我现在不得不承认我与鲁滨逊相比,自己是软弱与无能的.从呱呱坠地到背上书包,父母、 学校为我们铺设了成长的道路. 我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年, 没有 挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有尝过生活中的苦涩,我 是幸福的.然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家 人们的关爱,社会的关注是一种莫大的幸福. “一本好书能拯救一个人. 现在我百分之二百相信这句话. ” 这本书向我展示了鲁滨逊自信、 自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、 智慧和坚毅,去创建、去开拓.我想我应该拿出所有的精力努力向他学习,不仅仅是为了社 会,为了父母,更是为了我自己的将来. 他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我.跟鲁滨逊 比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生命,崇 尚我们的生活. 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在 1719 年所创作的长篇小说.书中主要介绍了 主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁, 船上水手、 乘客全部遇难, 唯有鲁滨逊幸存, 只身漂流到一个没有人烟的孤岛上,他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、 衣服、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来,一住就是 17 年,他不仅自己在岛 上种植大麦和稻子, 自制木杵、 筛子, 加工面粉, 烘出了粗糙的面包；而且还制作陶器等等, 保证了自己的生活需要. 他的那种敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神深深的感动了我.他在那么 艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力,我 不禁想到现在的一些人们,他们有的只因为受到了一点点小挫折,就产生了轻生的念头.跟 鲁滨逊比起来,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩,因此,我们更应该要珍爱自己的生 命,崇尚我们的生活.在遇到困难挫折的时候,不要轻易就放弃了宝贵的生命,想象一下, 鲁滨逊当年遇到了多大的困难, 都能够克服, 而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢?纵 使生活中存在着千千万万个困难,但也共存着许许多多的精彩与幸福,我们只有多去挖掘、体 会那些精彩与幸福,才会得到更多的快乐 其实,生活就本身就是一幅画,有的人画出了春天的生机；夏天的绿荫；秋天的收获；冬天 的希望.而有的人却画出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬天的悲哀.画的色彩 如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于 他那对生活无比热爱崇尚的精神.而这些也都正是值得我们去学习的. 第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在高二的时候,一向不爱读书的我却深深地被它 吸引了, 我第一次尝到了读书的乐趣. 小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺 术形象,引人入胜的故事情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮 华、空洞的文体风格,为英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主 义小说. 读完小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊. 他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己梦想.永不放弃,是我从他身上学到的. 《鲁滨逊漂流记》 一六五九年九月三十日,鲁滨逊·克罗索在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他 之外无一人生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己 的智慧逃出了孤岛. “我整天悲痛我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有 武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……” 开始的他还有点失望,但是很快他就习惯了荒岛上的生活,他对生活充满了希望,不再整天 沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活.他建了小房子；做了桌子、小 匣子；捕了小羊、小猫；种了谷子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国.这 其中他经历了种种磨难,要面对突然来的灾难.临时围墙是搭起来了,可是不多久他的住所 就发生了坍塌事故,他不得不把掉下来的泥土全部运出去,而且他还搭起了天花板,以防再 次坍塌.灾难总在和鲁滨逊作对,他这一次是要对付病魔,纵然他的身边没有任何药物,但 是他并没有表现出任何恐惧, 永不放弃, 鲁滨逊终于利用自己的智慧战胜了病魔. 永不放弃, 为他奠定了生活的基础. 然而上天并不总是那么苛刻.一次,鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干, 不久,长出了几十个穗头,这真是老天莫大的恩惠.从此,鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子 来试验, 以得到更多的粮食. 最糟糕的一次试验, 大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已. 但是, 经过这次试验,使鲁滨逊成为了种田高手.知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两 次,收获两次.永不放弃,鲁滨逊有了生活的口粮. 没有人可以明白他是怎么做到的.他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要 花很大的劳力, 费好长的时间. 连做一块木版都要四十二天. 他做的许多事情都是白费力气, 没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始.辛勤的劳动换来了令 人欣慰的回报, 他最后变得有船用, 有面包吃, 有陶器用, 有种植园, 有牧场, 有两处较 “豪 华” 的住所……他曾经这样说道： “我的脾气是要决心做一件事情, 不成功决不放手的” , “我 要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……” 也许就是因为心中的那个信念,在支撑着这位伟大的人艰难的活着. 他明白他要活着回去.于是他开始造船.坎了几个月的树,花了无数的心血,确由于事先没 有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水.这下,数年的心血白花了,一切希望 都破灭了.或许是他的事迹感动了上帝,上帝又将“星期五”赐给他.希望回来了,鲁滨逊 更加努力了.后来他帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只,鲁滨 逊搭该船驶返英国.可以说他的梦想在经过千辛万苦后终于实现了.我很为他感到高兴. 无可否认, 鲁滨逊刚毅的性格和永不放弃的作风深深地感化了我, 我的人生也随着这本书而 起航,这人生的航海之旅中,奋勇前进,永不放弃! 相关资料 《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作,是一部流传很广、影响很大的文学名著,它表现了强烈 的资产阶级进取精神和启蒙意识.这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的. 1704 年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回 英国. 赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹. 但笛福塑造的鲁滨逊却完全 是个新人, 成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物, 是西方文学中第一理想化的新兴资产 者形象.全书共分为三部分,第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历；第二部分是小说 的主体,写鲁滨逊在荒岛上的种种经历；第三部分则是写他离开荒岛之后的事情.本书歌颂 了劳动, 赞扬了与大自然进行斗争的精神. 小说问世后主人公鲁滨逊这一具有鲜明时代烙印 及坚忍不拔精神的人物也因此成为欧洲文学史上的一个著名文学形象. 笛福,英国新闻记者及小说家,被誉为英国小说和报刊之父,以一部《鲁滨逊漂流记》闻名 世界.1660 年,笛福出生于伦敦.受过中等教育.以后经营过各种买卖到过西班牙、溘和 意大利等国家.参加过多种事件,有过不少冒险经历.1719 年笛福根据一些航海家和流亡 者的记载,创作了长篇小说《鲁滨逊漂流记》 ,获得意想不到的成功.笛福以塞尔柯克的传 奇故事为蓝本, 把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上, 并充分运用自已丰富的想 像力进行文学加工,在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体 小说,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉. 《鲁滨逊漂流记》描写主人公鲁滨逊不从父命,天生爱冒险,曾三次远航,终于遇难漂上荒 岛.他以百折不挠的毅力,辛勤的劳动,不仅生存下来,而且改变了生活环境,开垦出种植 园和牧场,盖起住所.24 年后,鲁滨逊救下邻岛的一个野人,给他起名叫“星期五”作为 自己的仆人.后来鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱,夺回船只, 鲁滨逊搭该船驶返英国. (xxYsh.com 欢迎您投稿) 《鲁滨逊漂流记》 塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象, 引人入胜的故事 情节,逼真的自然环境和细节描写,打破了古典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格,为 英国现实主义启蒙小说开辟了道路,成为英国第一部真正的现实主义小说. 《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大著名小说家之一的丹尼尔·笛福（1660?-1731）的 代表作,是笛福文学创作的里程埤,同时也是英国文学史上第一部现实主义小说.作品一出 版就风靡英国,特别是在水手、士兵、小商贩、小工匠及其他小资产者中广为传阅.当时有 个批评家说： “老婆子们只要买得起书, 没有一个不买这部 ‘生平与遭遇’ 作为传家之宝的. ” 十九世纪末,在英、法、德、意、荷等国家已有各种不同的版本、译本甚至仿作达七百种之 众,至今仍是雅俗共赏的世界名著. 繁星春水读后感 (类别:读后感 上一篇:繁星春水读有感 上一篇 繁星春水读有感 繁星春水读 下一篇:读詹天佑有感 下一篇 读詹天佑有感 浏览人数：3611) 第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了.繁星春水,这是一幅多么 美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢? 伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感. 轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界——诗歌 的天堂.把本不十分喜欢诗歌的我,静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣. “繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的 互相颂赞了.”第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出 一幅宁静的、自然和谐的图画.冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相 颂赞,互相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发 了自己对“人类之爱”的追求. 读着另一段话,我发觉作者又流露出了一种感受.“风雨后——花儿的芬芳过去了, 花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着.花的价值,就因着果儿而定了!”也许这是 世间最好明白的一个道理.人们就如花儿一般,有风光,年轻的时候,但是我们却会经受 着生命的磨练,当风风雨雨过去后,我们就不再年轻,现在我们的价值就将得到体现,到 底我们酝酿的果子是如何的呢?短短的几行话却把这人生的大道理婉转的表达了出来, 我 也仿佛明白了作者的追求,我们也都要证明自己的价值. , 了解作者的, 都知道冰心是思念母亲, 赞扬妈妈的. 她又一篇著名诗作 《纸船寄母亲》 诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏, 遥寄自己对母亲的怀恋, 不禁令人凄然泪下. 然而在《繁星春水》中母爱又是作品的主旋律： 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里. 真的只是简短的几句,也充分写出了作者对母亲的思念,对母亲无私的爱的赞颂,对 母亲培养的感激之情.寥寥几笔,把这份感情描写的淋漓尽致,让读者们由衷地感觉母爱 是伟大的! 在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀.“春从微绿的小草里和青年说：‘我 的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人描写了这段话,我似 乎也看见了未来美好的生活,我将要去创造灿烂美好而且辉煌的人生.冰心奶奶她借春光 也告诉人们命胜利的曙光已经来临.由此我们也看出了诗人对革命乐观,热情的精神. 读《繁星春木》是一种享受.读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么.这本诗集中 有许多富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大 自然的崇拜和赞颂, 对人生的思考和感悟等等. 带给我很多道理, 也给了我人生很多启示. 爱的教育读后感（800 字） 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作.这部书很有意思的是作者以一个小学生的 名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培 养年轻一代的思想情操. 这些日记形式的故事一篇篇都不是很长,都是孩子在读书期间一天内发生的有趣,有意 义的事,孩子只是很简单的将这些学习过程,教育过程如实地记叙着,但越是简单的东西越 是可以表达很多的内涵.因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法,先生对学生的爱、 关心,对学生的帮助,以及同学之间互帮互助,友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来, 有一些简单的情感表达其中,小学生虽小,但却能深刻感受到先生“爱的教育”,感受好与 坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者 的一些思考,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”. 当我们在阅读这本书时,可以慢慢思考些什么,这些思考使我们能够深刻体会一下爱的 教育.爱的教育并非易事,当教师、父母能把握好这个度,那爱的教育则发挥了它应有的作 用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用.我想 这是我们大家都不想看到的.所以,这些以日记形式的小故事表现给我们看.这些日记大人 可以看,以了解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂 的语言,却能带来一些共鸣. 下面来介绍一下作者,埃德蒙多·德·亚米契斯,出生在意大利里古拉州的一个小镇奥 奈格里斯,参加过统一意大利的爱国战争,在行军打仗中开始了他的写作生活.1870 年意大 利完成统一,亚米契斯退伍后从事教育事业,创作了许多反映教育事业的作品.亚米契斯受 意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大,作为一个民族主义者和人道主义者,他认为教 育问题具有重大意义.他所倡导的爱的教育,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱 小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神,在作者眼中通过一些小故事表现得 亲切感人,具有很强的艺术感染力.这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟悉,特别是 对孩子心理入木三分的洞察,写来就自然生动,给人印象深刻.其次是由于作者拥有一颗孩 子般纯真的爱心,使作品拥有一种统美的情感. 《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能接受挑战,用爱心创造 美好的世界,所以值得大家一看.

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