下图中的大方格表示六1班的总人数48人,左图表示喜欢学语文的有32人,右图圆表示喜欢数学的有40人,两科都喜欢的有30人.请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人,用网格表示两科
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 14:11:33
下图中的大方格表示六1班的总人数48人,左图表示喜欢学语文的有32人,右图圆表示喜欢数学的有40人,两科都喜欢的有30人.请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人,用网格表示两科
下图中的大方格表示六1班的总人数48人,左图表示喜欢学语文的有32人,右图圆表示喜欢数学的有40人,两科
都喜欢的有30人.
请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人,用网格表示两科都不喜欢的人,有()人
下图中的大方格表示六1班的总人数48人,左图表示喜欢学语文的有32人,右图圆表示喜欢数学的有40人,两科都喜欢的有30人.请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人,用网格表示两科
两科都不喜欢的:
48-32-(40-30)=6(人)
6人
没图啊
下图中的大方格表示六1班的总人数48人,左图表示喜欢学语文的有32人,右图圆表示喜欢数学的有40人,两科都喜欢的有30人.请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人,用网格表示两科
下图中的大方框表示六(1)班的总人数48人,左圆表示喜欢学语文的有32人,右圆表示喜学数学的有40人,两科都喜欢的有30人.请你在上图中用阴影表示既喜欢语文,又喜欢数学的人;用网格表示两科
六(1)班男生占总人数的56.25%,且六(1)班总人数在40--50之间,六(1)班有多少人?
下图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米).剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱.这个圆柱的体积是多少
下图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米).剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱.求圆柱的体积?
右图的大正方形平均分成了9个方格,表示出下图的六分之一.我明天要交、、
下图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米).剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱.体积是?
六(1)班人数占总人数的40%,六(2)和六(3)人数比是2:3,六(1)比六(2)多48人,六(3)( )人.
下图的大正方形平均分成了9个方格,请你动手分一分,用阴影部分表示出下图的六分之一
六(1)班有50人,占全年级人数的5分之2,六年级总人数又占全校总人数的6分之1.全校有多少人?
把1——14分别填入下图中的方格内,使“十一”三笔中每五个方格内的数的和相等
下图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米).剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱.这个圆柱的侧面积是()平方分米?表面积是()平方分米?
右图的大正方形平均分成九个方格,用阴影部分表示出1/6
把下图中的2/3涂黄色,1/9涂红色,再把黄色方格的5/6涂斜线
将方格中的梯形划分成3个三角形,是他们面积的比是1:2:3.如下图
下图中的小方格是边长为1的正方形,则从中一共可以数出多少个正方形?
六(1)班的女生占总人数的49%,六(2)班的女生占总人数的54%,哪个班的女生人数多些,为什么?
3.观察下图,并回答问题.(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?(2)如果用整个圆代表学校的总人数(1500人),那么扇形A代表多少人?