画线段CD,使CD=2(a-b) 六年级数学练习册第50页上的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 01:13:38
画线段CD,使CD=2(a-b) 六年级数学练习册第50页上的
画线段CD,使CD=2(a-b) 六年级数学练习册第50页上的
画线段CD,使CD=2(a-b) 六年级数学练习册第50页上的
画法:一.画一条直线MN,
二.在直线MN上任取一点C,
三.在直线MN上截取线段CA=a,
四.在线段CA上截取线段AB=b,
五.在线段CB的延长线上截取线段BD=CD,
则线段CD=2(a--b).
求作线段才,使c=2a=b2.??这个好像不行,不知道是不是题目错了??一条线段无法同时等于2条不同长度的线段。 c=1/2(a-b) 这个可以。作图步骤,
画法:1)画一直线
2)在直线上画AD=2a
3)在直线上画AC=2b
∴CD=2a-2b=2(a-b)
画线段CD,使CD=2(a-b) 六年级数学练习册第50页上的
1、已知线段a、b(a>b),用直尺、圆规画图 已知线段ab(a>b),用直尺圆规画图 画线段AB,(1)画线段AB,使AB-2a-2b (2)画线段CD,使CD=2(a-b) 2、已知线段a、b、c,用直尺、圆规画一条线段,使它等于a-c+b
已知线段a、b(a>b),用直尺、圆规画图:(不写画法,写出结论) (1)画线段AB,使AB=2a-2b;(2)画线段CD,使CD=2(a-b)(3)线段AB与CD之间有怎样的大小关系
请快点做出这些数学题已知线段ab(a>b)如图,用直尺与圆规画线段AB,线段CD,使AB=a+2b CD=3A-2B.____________.线段a ._______.线段b
已知线段ab(a>b).1.用圆规和直尺画图画线段AB使它等于a+b 2.用圆规和直尺画线段CD,使它等于a-b 3.用圆规画线段EF,使它等于2b-a.最好不仅有说明.还有图表示.跪求了
画线段AB=CD为甚麽是假命题?
下列作图属于尺规作图的是()A.在直线AB上用刻度尺截取CD=3cm B.用刻度尺画线段AB等于2cm C.用刻度尺画线段AB的中点C D.在射线AC上用圆规截取AB=a
画线段AB;延长线段AB到点C,使BC=2AB;反向延长AB到点D,使AD=AC,则线段CD=()AB
数学题,六年级下期 画线段的和,倍,差 题目如图,点O是线段AB的终点,点C在线段AO上,点D在线段OB上,E,F是线段AB上的任意两点,CE=三分之一AC,FB=2DF,若OB=a,CD=b.求线段EF的长.(越快越好,拜托了!)记得
1.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB; 作射线BC;画线段CD; (2)连接AD,并将
1.已知线段CD,延长线段CD到B.使BD=2分之1CD,再反向延长CD到A,使AC=CD,若AB=10cm,则CD=________cm
以知线段CD,延长CD到B,使DB=2分之1CD,再反向延长CD到A,使AC=CD,若AB=10CM,则CD=多少cm写在多少那
已知线段CD,延长CD到B,使BD=1/2CD,再反向延长CD到A,使AC=CD.若AB=10cm,则CD=_______cm.
已知线段CD,延长线段CD到B,使BD=1/2CD,再反方向延长CD到A,使AC=CD,若AB=20厘米,求cd
已知线段CD,延长线段CD到B,使BD=1/2CD,在反向延长CD到A,是AC=AD,若AB=10厘米,求cd是AC=CD
a,b相反数cd倒数,|x|=2,求x^2-(a+b+cd)x+(a+b)^2012+(-cd)^2013
某人在河的岸边,要测河面上一只船b与对岸码头a的距离,他的做法是:1.在岸边确定一点c,使c与a、b在同一直线上 2.在ac的垂直方向画线段cd,取其中点o 3.画df垂直cd,使f、o、a在同一直线上 4.在线
已知线段ab(a>b),用直尺圆规画图 画线段AB,使AB=2a-2b