《济南的冬天》文中写“水也不忍得冻上”,水为什么不忍得冻上?要写出为什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 05:14:11
《济南的冬天》文中写“水也不忍得冻上”,水为什么不忍得冻上?要写出为什么
《济南的冬天》文中写“水也不忍得冻上”,水为什么不忍得冻上?要写出为什么
《济南的冬天》文中写“水也不忍得冻上”,水为什么不忍得冻上?要写出为什么
因为济南是暖冬,水冻不上说明温暖,同时说明水是有生命的,而且是有感情的.
因为它运用拟人的手法,把水写活了。
运用拟人手法,形象地说明了济南冬天的特点:暖晴。
济南的冬天,文中 水也不忍得冻上
《济南的冬天》文中写“水也不忍得冻上”,水为什么不忍得冻上?要写出为什么
《济南的冬天》 中 写水也不忍得冻上?,水为什么不忍得冻上?表达了作者怎样的思想感情?
济南的冬天水也不忍得冻上况且哪些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 修辞手法
【济南的冬天】“天儿越晴,水藻越绿,水也不忍得冻上.”一句中“不忍得 ”换成“没有在表达效果有何不同
济南的冬天 水不忍得冻上 的原因是什么
关于初一课文“济南的冬天”的一个问题用自己的说说“水也不忍得冻上”的两个理由.
“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!”(济南的冬天)赏析
济南的冬天,10题,评价‘天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上’这句话 话说济南的冬天,10题,评价‘天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上’这句话 话说看
济南的冬天中”天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上“句中”绿得精神“指的是什么?如
《济南的冬天》最后一段 练习题 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢 这句话运用了拟人的修辞方法 其作用是—————“水也不忍得冻上”其原因有二,其一是----------
七年级上册中的,济南的冬天,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上.句中绿的精神指的是什么?
七年级上册中的,济南的冬天,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上.句中绿的精神指的是什么?
就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上.(不忍得的表达作用)
济南的冬天中不忍得是什么意思
济南的冬天与济南的秋天 甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂
就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上
分层次 《济南的冬天》那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要