在验证力的平行四边形定则的实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,F/表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图各图中符合实验事实的是 .

最近我们刚学“平行四边形法则”,其中有一个实验叫“验证力的平行四边形定则”,在这个实验中两个分力F1和F2间的夹角要适当大一些“这个做法能否减小实验误差,诺能,为什么? 在验证力的平行四边形定则的实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,F/表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图各图中符合实验事实的是 . 验证力的平行四边形定则实验步骤 在验证力的平行四边形定则的实验中,为什么F1和F2实际测量的合力方向一定和橡皮筋OA的方向相同?那合力的理论值呢? 在验证力的平行四边形定则实验中,拉橡皮筋的细绳应该稍长些这是为什么? 在“验证力的平行四边形定则”实验中绳为什么要等长 在验证力的平行四边形定则实验中 步骤可以倒过来吗 在《探究求合力的方法》的实验中,下述哪些方法可减少实验误差( ) A.两个分力F1和F在《验证力的平行四边形定则》的实验中,下述哪些方法可减少实验误差 （ ）A．两个分力F1和F2间的夹角 在“验证力的平行四边形定则”中,合力和分力的作用效果相同的有哪些 验证力的平行四边形定则中哪个是实验值哪个是理论值?F1、F2作出的合力还是一个力作用时的力F是理论值？ 做“验证力的平行四边形定则”的实验时, 验证平行四边形定则的实验误差为什么存在 关于验证力的平行四边形定则 在“验证力的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定在A点,另一端被两个弹簧秤拉到O点,两弹簧秤的读数分别为F1和F2,两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为α1和α2,如图所示,以下说 如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示,F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示,F'是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示,F是根据平行四边形定 高中物理:为什么对? 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行． 在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材：木板、白纸、弹簧测力计（一...在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材： 在“验证力的平行四边形定则”实验中为什么在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行答的好的追加分!