欣赏这段话 仿写一段滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的救星一样.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 00:07:02
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滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的救星一样.
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大火中的人民,看到消防队员,看到了消防车,就像看到了他们的救星一样.
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滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星用借代的手法仿写一句话
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给一个句子仿写一段话,滔滔洪水的中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.要求:不许用“看到了”、“听到了”、“想到了”等之类的词语,只要不用“到了”这个
哪里有洪水,哪里有危险,滔滔洪水中的群众
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仿写句子(五年级的)哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.快……
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.(联系自己的生活
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看了他们的大救星.表达了什么感情?
五年级下册23课练习册题目.帮下忙了,火速今晚作业滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.联系自己的生活,你能用这种写法写一句话吗?
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.所使用的修辞手法是什么?
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.请问是采用了哪种修辞手法?
仿照22课《大江保卫战》中的第五自然段,写一段话!汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪.飞向摇摇欲坠的电杆.滔滔洪水中的群众.就像看到了他们的大救星.仿照这两句话写一段话!汹涌的激
填空“哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;那里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.” 这是课文( )中的语句.这段话赞颂了
用借代的手法写一句话借代就是不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体。例:滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到
哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.从这句话中的4个“哪里”你体会到了什么
读了《大江保卫战》的第五自然段最后两句话.从中体会到什么哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看