作业帮前车之鉴的典故【古文】不要那些现代文的,不是一句话的,大多我都看到过了,分数商量~.那个.是具体事件.(#｀′)凸
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 11:11:25
前车之鉴的典故【古文】不要那些现代文的,不是一句话的,大多我都看到过了,分数商量~.那个.是具体事件.(#｀′)凸
前车之鉴的典故【古文】
不要那些现代文的,不是一句话的,大多我都看到过了,分数商量~
.那个.是具体事件.(#｀′)凸
前车之鉴的典故【古文】不要那些现代文的,不是一句话的,大多我都看到过了,分数商量~.那个.是具体事件.(#｀′)凸
明白你的意思.
--------------------------------------
典故摘要
《荀子·成相》：“前车已覆,后未知更何觉时!”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆,后车戒.”
--------------------------------------
注解
鉴：镜子,为教训.前面车子翻倒的教训.比喻先前的失败,可以做为以后的教训.
--------------------------------------
原文（《荀子·成相》）
好长好长哦~~~~~你可看细心了啊!
前车已覆,后未知更何觉时!
不觉悟,不知苦,迷惑失指易上下.中不上达,蒙揜耳目塞门户.
门户塞,大迷惑,悖乱昏莫不终极.是非反易,比周欺上恶正直.
正直恶,心无度,邪枉辟回失道途.已无邮人,我独自美岂独无故!
不知戒,后必有,恨后遂过不肯悔.谗夫多进,反覆言语生诈态.
人之态,不如备,争宠嫉贤相恶忌.妒功毁贤,下敛党与上蔽匿.
上壅蔽,失辅势,任用谗夫不能制.郭公长父之难,厉王流于彘.
周幽厉,所以败,不听规谏忠是害.嗟我何人,独不遇时当乱世!
欲衷对,言不从,恐为子胥身离凶,进谏不听,刭而独鹿弃之江.
观往事,以自戒,治乱是非亦可识,□□□□,托于成相以喻意.
请成相,言治方,君论有五约以明.君谨守之,下皆平正国乃昌.
臣下职,莫游食,务本节用财无极.事业听上,莫得相使一民力.
守其职,足衣食,厚薄有等明爵服.利往昂上,莫得擅与孰私得?
君法明,论有常,表仪既设民知方,进退有律,莫得贵贱孰私王?
君法仪,禁不为,莫不说教名不移.修之者荣,离之者辱孰它师?
刑称陈,守其银,下不得轻私门.罪祸有律,莫得轻重威不分.
请牧基,明有祺,主好论必善谋.五听修领,不理续主执持.
听之经,明其请,参伍明谨施赏刑.显者必得,隐者复显民反诚.
言有节,稽其实,信诞以分赏罚必.下不欺上,皆以情言明若日.
上通利,隐远至,观法不法见不视.耳目既显.吏敬法令莫敢恣.
君教出,行有律,吏谨将之无铍滑.下不私请,各以所宜舍巧拙.
臣谨修,君制变,公察善思论不乱,以治天下,后世法之成律贯.
--------------------------------------
荀子·成相篇题解
相,乐器名；成相,演奏乐器.它是古代民间的一种文艺形式.作者以这种通俗的文艺形式来阐发他的政治观点.内容明白易懂,读起来琅琅上口,是不可多得的通俗文艺作品.