作业帮“南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中”表达了诗人怎样的情感?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:06:15
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这是一首负有盛誉的写景诗.诗人运用了典型化的手法,铺排出了一系列的意象：莺啼、水村、山郭、酒旗、风、楼台和烟雨……小小的篇幅,却浓缩出了一幅广阔而意境深远的画面.画面中红绿色彩相映衬,山水的映衬,村庄和城郭的映衬,还有动静的映衬,声色的映衬,更为绝妙的是现实与历史也在这里映衬.前两句诗人以广阔的视野、鲜明的色彩、悦耳的声音生动描绘出了江南大地春天美好的景象,整个画面开阔明丽,给人强烈的视听感受,洋溢着诗人喜悦欢畅的心情,形成了诗歌的前景；后两句以“多少”引发诗人无限感慨,在对历史深刻反省的同时,影射出了当世的种种不满,既与前景相互映衬,又拓宽了画面的空间,增加了画面历史感.全诗把议论抒情溶合在写景中,情景交融,不着痕迹,给人以丰富的艺术享受.
沪教版教材分别将本诗安排在一下、四下的诵读材料中,并在六年级下册与《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》合并为《春之古韵》,编入第一单元《春天来了》.因为有前面诵读的基础,因此对于小学六年级学生来说,理解这首诗表面的意思并算不困难,而借助意象的分析,整体感受诗人所描绘的画面,以及这种画面所带给人的视觉冲击与遐想则应成为教学上的核心.另外,结合背景资料,让学生理解诗人借景抒情,寓情于景而又不着痕迹的写法,是这首诗之所以能久负盛名的一个原因之一,也是杜牧诗作的一个重要特色.
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