独下帷绝编,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 13:46:07

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出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰：“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数,表示多次；“绝”是断的意思.孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.后人用“韦编三绝”这个成语加以概括.用来形容读书刻苦勤奋.
故事：春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字.竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个.一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读.像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量.孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容.不久又读第二遍,掌握了它的基本要点.接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解.在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍.这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用.即使读到了这样的地步,孔子还谦虚,他说：“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了.” ②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事.这里借此指读书专心.
③绝编：原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事.这里指读书刻苦.
④迨：等到.
⑤倍：同“背”,背诵.
独自奋发图强努力学习 直到能把书背诵下来才停止
意思是：唯独司马光独自苦读, 一直到能够熟练地背诵才停下来.
出自《司马光好学》,选自《三朝名臣言行录》.
与“独下帷绝篇”有相近意思的成语是：韦编三绝

独下帷绝编, 独下帷绝编.迨能倍诵乃止怎么解释 独下帷绝编,迨能倍诵乃止意思快 “独下帷绝编,迨能倍诵乃止”这句话所含的成语是? 文中独下帷绝编写只有司马光独自苦读,其中化用的成语是 韦编三绝的意思是什么?例如：“独下帷绝编”的意思是只有司马光自苦读. 文中独下帷绝编中,蕴含着一个孔子读 周易 的典故,其成语是什么?这个成语的意思是什么?快一定,一定要对 文言文《司马管好读》中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读,其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是? 司马光好学 司马温公(司马光)幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍讽乃止.本文中概括主旨的句子 司马光好学 的题司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“ 书不可不成诵,或在马上,或中 关于 司马光好学 的题司马光好学 中有一句是“独下帷绝编”有没有与它意思相近的成语!急用!各位啊!这句话的意思是只有司马光独自学习!理解错了吧! 司马光好学（习题一道）司马温公幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵.或在马 司马光好学阅读答案司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“ 书不可不成诵,或在马上, 翻译一下《司马光好学》的几个字司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃①止.用力多者收功远,其②所精诵,乃③终身不忘也.温公尝言： “ 书 三朝名臣言行录 司马光好学 七十:司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵 谁能告诉我这个成语是什么《司马光好学》的古文里,(独下帷绝编)写只有司马光独子苦读,其中运用了表现孔子读书勤奋的成语,这个成语是____________. 我们学过一个类似司马光徇自苦读的成语,形容读书勤奋.这个成语是?司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃至。用力多者收功远，其所 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,